从潜在导师的角度考虑会有帮助：如果你有两个学生，一个已经发表了 NeurIPS 论文（A 类），一个发表了 B 类会议的论文。你将知道第一个学生可能已经在准备明年发表到 NeurIPS 的研究项目。第二个学生可能需要更多的准备，例如在发表 NeurIPS 论文前，先在一个 workshop 或至少是有竞争力的 A 类会议上发表论文。
他/她有可能需要超过一年的时间来获取在 A 类会议发表论文的必要研究技能。将学生推向 NeurIPS 可能会给导师带来很大压力，并且与已具备必要研究技能的人合作更容易。如果导师和学生之间的压力较小，那么就更容易建立强大的专业关系，这使得彼此间的合作变得更容易、更有趣。因此，潜在导师有充分的理由根据你发布论文的会议知名度进行选择。
创造力、论文被引用次数等其它指标对申请影响不大。你的工作可能异常富有创意，但如果没有成就记录可以证明你是一名富有创造力的研究人员，那么别人可能会觉得你只是很幸运。发表论文的重要性通常要几年后才会显现。如果你在博士申请之前不久发表论文，这意味着你的论文被引用次数不会太高。如果你的论文在短时间内被引用多次，这可能有所帮助，但这也许是运气使然，又或者是你擅长标记（marking）。
通常，过去 1-3 年的论文被引用次数不能作为衡量你研究潜力的可靠指标，因此不予考虑。如果你有过去 5 年论文被引用次数的记录，这可能很不一样，但这并不适用于大部分申请人。关于目的陈述（SoP）对于大多数学校和机构而言，目的陈述主要用于刷掉那些不花时间打磨它的人。写作可以展示你的思考方式、你如何推荐自己的工作、如何解释事物，但它也可以显示出你懒惰、不注重细节。
它还能说明你不会通过搜索范例来编写正式的文档。对于某些机构来说，SoP 很重要（例如 CMU），但 SoP 的内容对这些机构来说并没有多重要。除了正式性之外，SoP 也是唯一可以陈述你在某些情况下表现不佳的理由的文件。例如，你可以解释读研究生过程中遇到的任何艰难困苦，或者解释为什么你在大学的某个学期/季度做得不太好。
SoP 的结构应如下：用引人注目的一段话介绍研究兴趣，使读者想要继续阅读。这是最重要的一点：如果你无法在这一段勾起读者兴趣，他们不太可能继续读下去。你在研究生学习期间的研究经历（大约一页）。确定将来要做什么研究。确定你想合作的人以及原因。（可选）在适当的情况下解释情有可原的情况。在某些情况下，SoP 非常重要。
比如你表现出「自己有良好的学术潜力（不强不弱刚刚好），但必须克服巨大的困难才能做研究」。如果你认为自己的学术潜力很强并且写下了你的困难，读你申请的人可能不会选你（privileged prick）；如果你的学术潜力很弱，读你申请的人也可能不会选你（爱抱怨的 loser）。如果你表述中认为自己的学术潜力适度，那就比较合适了（一个能够克服困难的聪明人）。
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