第一、幽默的语言，愉悦的课堂。那么作为小学语文教师怎么才能把课堂活跃起来呢。这种方法需要制订明确的课堂规则,并严格执行,并伴以表扬、奖励措施。讲课语气温和的教师,通常比嗓门大的教师课堂更加安静。孩子们感觉和老师有距离感，有的甚至害怕老师，课堂活跃，那才怪了。
你们是用什么方法学习的呀？
人生活到老学到老，带着问题用心学，多向能者请教，自觉的多问几个为什么？简单的问题，用心认真记,学。复杂的分解，去理解。总之，不能为学而学，要培养学习的兴趣，在知识的海洋里，选准目标，畅游。学习，关键在‘悟’，悟出道理才能举一反三。当然，各人有各人的学习方法，只要能学有致用，印记在脑，灵活这用，都是有效的。
教育培训机构老师如何有效控制课堂秩序？
1.聚焦老师开始上课之前,一定把教室里所有人的注意力都集中在你的身上,如果有人在私下聊天,你不要讲课。有经验的教师的做法是,在所有学生都完全安静下来之后,再停顿三五秒钟,然后才开始用低于平时的音调讲课。讲课语气温和的教师,通常比嗓门大的教师课堂更加安静。学生为了听到他的声音会保持安静。2.给学生交底为了使学生积极配合教师完成教学任务,教师可以让学生的心中有一个“盼头”,告诉他们在这节课的结尾阶段他们可以做的事情。
这样的安排也会让那些喜欢上课讲话的学生有所收如果教师知道他完成教学目标有富裕的时间,他也就更愿意在上课之初等待大家都集中注意力。学生们会很快意识到,教师等待他们的时间越长,他们在课堂结束前的自由时间就越少。3.实时监控实施这一条的关键是在教室里四处走动。有经验的教师会在学生开始做作业两分钟后对教室进行巡视,看是不是所有学生都开始做了,都在做该做的事情。
对于需要帮助的学生,教师应提供个性化的辅导。那些还没怎么开始做的学生会因为老师走到跟前而加快速度,而开小差的学生也会被其他同学提醒。4.以身作则教师在课堂上应该给学生做出榜样,做到彬彬有礼、行动果断、持重而不缺乏激情,有耐心、有条理。如果你希望学生在课堂上用温和的声音说话,当你在教室四处走动,给学生提供帮助时,你也应该用温和的声音说话。
5.低调处理如果教师的干预尽量低调,尽量把问题解决在悄无声息中,就会使很多冲突得以避免。教师首先要密切监控学生的行为表现,对问题的发生要有一定的预见性。有经验的教师会在自己的讲课中把学生的名字带进去,被叫到名字的学生自然会得到提醒,而其他学生则可能不会觉察出什么问题。比如,“大家把书翻到第25页,都翻到了吗,大卫？又比如：看到黑板上的短语了吗?第一个,你会吗?我想你肯定会的。
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