早教的意义。现在的早教形式分为三种：1.直接送去早教机构。早教怎么教？教什么？1.首先，父母应该进行自我学习，理解孩子的生长发育特点。去早教机构的好处是，父母可以直接通过早教机构的教学引导，学习和了解更专业详细的早教知识，而且早教机构的环境、设施以及氛围相对来说，比家里要好很多。
幼儿需要去早教班吗？
不能让孩子输在起跑线上，这个是很流行的一句话。很多家长不惜重金，把孩子送到早教班。就是为了孩子不输在起跑线上。至于是否应该把孩子送到早教中心，还要看孩子个体情况，以及家庭情况而定。针对是否送孩子到早教中心做过一项调查。百分之37.4%的家长认为有必要送孩子到早教中心，有百分之57.6%的人认为没有必要送。
那么什么是早教呢？因为孩子三岁要上幼儿园，所以三岁之前的教育就属于早教范畴。那么三岁之前孩子身体状态如何呢？一岁之前的孩子基本上不会走路，动手能力非常弱。孩子的所有事情都是由父母帮助完成的。所以这个阶段的孩子，我认为没有必要上早教中心，因为孩子在陌生人及陌生环境中，感觉到的是恐惧，对父母的依赖感更强，与其花重金让孩子在陌生环境中受罪，还不如在家里和亲人一起互动，培养良好的亲子关系，远超过送到早教中心更加有效！孩子在两三岁时，己经能独立行走，自己的事情可以自己做了，有的还能够充当父母的小帮手了。
此时的孩子好奇心特别强，探索世界的能力己经具备。此时的孩子，身体技能的发育、语言的发育、社交能力、情感表达都达到相当水平，可以带宝贝去早教中心体验一次。如果孩子确实感兴趣、可以让孩子去上，一定要尊重孩子的选择。上早教并不是为掌握多少知识，而是为培养孩子集体意识、素养教育、行为培养。专业的早教中心有针对孩子年龄的设计，多接触一种生活和学习方式也是件好事。
我曾带宝贝参加过一次早教体验，接待我的是一个外藉教师和一个助教。外藉教师自称在中国工作十年，只会几句简单生硬的汉语。大部分时间由助教展示，而助教还要看外藉教师的脸色。所以四十分钟的体验课给我感觉特别不舒服。况且一个月四节课，每次一个小时，一个月七千块钱，我觉得非常不物非所值。简直是挂羊头卖狗肉。早教中心的上课时间短，教师对孩子不了解，所以教育效果不得而知。
作为教师，要有起码的沟通能力，要和孩子有良好的互动能力，一个连话都表达不清楚的人怎样做教师呢？在体验过程中，孩子们根本不在状态，各玩各的，被父母一次次拉回，甚至教训孩子，时间就一点点过去了。我问过一个母亲“孩子收获到什么？”，她回答：“和孩子一起玩呗”。花重金在早教中心玩，还不如在家里和父母玩、在公园里和小朋友玩，而且效果会更好！父母是孩子教育的第一责任人，是花重金把孩子送到早教中心，还是让孩子在家里和父母一起，父母给予高质量的陪伴，发现孩子特长，需要父母给出答案。
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