因此孩子喜欢乱跑，那么要怎么组织孩子坐在板凳上呢？吸引兴趣点。老师也是非常生气，并且对他采取了很多教育方法，都没有什么基本的效果，孩子就像是油盐不进的一个人一样。小班幼儿乱跑，怎么组织幼儿坐在板凳上？幼儿园小班的孩子性格比较好动，对周围事物产生强烈好奇心，没有形成规则和秩序感，需要培养。
幼儿园孩子坐不住，幼儿园老师怎么办？
活泼好动是孩子天性，特别是幼儿园的孩子，在刚开始入园的时候，他根本没有一个规矩：坐坐不住，站站不好，所以很多情况下老师对这部分孩子会感觉到特别头疼，那么如果幼儿园的孩子坐不住，幼儿园老师应该怎么办呢？其实非常简单，只要老师掌握好方法，教育孩子是非常简单的。首先，给孩子立规矩，这个时候作为老师就一定要严厉起来，不要嘻嘻哈哈的和孩子立规矩，告诉孩子只要是上课的时候就一定要坐在凳子上。
如果有其他的问题，一定要举手告诉老师，并且得到老师的允许才可以去做。如果上课的时候不遵守这样的规矩，那么就要受到惩罚。孩子刚开始上幼儿园的时候，他对幼儿园根本不熟悉，对老师也不熟悉，所以这个时候教育孩子，孩子是最听话的，因为他不知道老师的脾气是什么样子的？所以老师说什么他就会听什么。所以这种时候，老师一定要立好规矩，如果有孩子破坏了这种规矩，一定要适当的惩罚孩子，要让其他小朋友明白这个规矩不是任何人可以破坏的，只要破坏了就一定要受到惩罚。
其次，幼儿园的孩子本身年龄小，身体等各方面发育不完全，所以他坐在凳子上不可能会很长时间。所以这个时候就老师就要根据孩子的年龄段来设计课程，比如小班的孩子设计的课程就是10到15分钟之内必须完成，如果超过了15分钟，孩子在凳子上就会坐不住；那么中班的孩子课程为15到20分钟；大班的孩子课程为20到25分钟。
所以老师在设计教案的时候，一定要根据孩子的年龄特点来设计，尽量不要产生拖堂的现象，因为孩子真的坐不住！第三，孩子坐不住还有一点就是因为老师讲的内容对于他来说没有吸引力，他不感兴趣，所以不会认真听讲，他就会走神，活泼好动的孩子就会出现坐不住的情况。所以每位老师在讲课之前一定要备好教案，争取选用比较有趣的设计教案，让孩子听起来简单易懂，并且很感兴趣。
原来我们班级有这么一个孩子，只要上课没能好好坐住过五分钟，不是坐在站在椅子上就是趴在地上，影响老师讲课不说还影响孩子听课。老师也是非常生气，并且对他采取了很多教育方法，都没有什么基本的效果，孩子就像是油盐不进的一个人一样。那么后来我们根据孩子的性格特点，找到了一个教育孩子的方式，这个孩子基本上是属于非常聪明的孩子，也是得到的夸奖比较多，所以就有点骄傲自满，这个时候我们就用了冷处理法来让他感觉到自己的挫败感。
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