人教版教材共6册，必修1、2、3为必修的内容，而选修1、2、3供学生自行选择学习。而学习的内容也包括了细胞、生物圈、种群、微生物的培养、基因工程、菌类、染色体等等一些内容，学的还是相对来说比较杂的。政治高中的政治，主要学习一些我国的生产消费、生活水平、供求关系，一些时事的政治问题、价值观、哲学、文化、生活等等，都是一些要求死记硬背的知识点。
历史高中的历史，可以说从古学到今，从国内学到国外，从人类的发展学到现在的进步，所有的发展历史都是高中历史所学的范围，包括一些朝代的发展，一些科技的进步等等，需要背的东西还是比较多的。地理高中地理，主要学习一些地理知识，河流、海洋、湖泊、地理地貌，地理位置、冰川、沙漠、盆地的构成，温度气候的差异以及一些农作物的生长情况分布等等。
初中历史都讲到世界现代史了，那么高中历史主要学什么？
初中历史都讲到世界现代史了，那么高中历史主要学什么？你这个问题我正好有资格给你回答，我也曾经当过半吊子老师，当年读初中的时候也是一个学渣。但是现在说道历史就是我的长处了，当年初中三年我们的历史课上，老师讲课时频频看向的那个人，就是我呢，并且那时候深受历史老师的器重，我每次历史考试，除了仅有的几次输给我们班长之外，多数时候都是全班第一，无人能比。
先说说我们初中的历史都学了什么。北师大版本和人民教育出版社版本，一共两个版本我都有印象，其他版本没看过。我们所在安徽地区那时候主要用的是人教版，在假期补课的时候，历史老师也给我们看过别的版本，我还有印象的就是北师大版本了。两版内容都是大同小异，主要是用时间为主要线索，叙述了人类的古代史到近代史的一万年历史。
其中古代史之前的原始人到智人这中间的历史，讲的很少，主要讲的是大概一万年不到的文明史。初一到初二讲的是中国的古代史到近代史。初三讲的是世界史，也是从古到今。书的主要内容，多是已时间发展来叙述，哪个朝代灭亡，哪个朝代继位。中间夹杂了很多的重大事件来混合着说。比如中国古代的历次改革，历次文化发展，像是丝绸之路，宗教传法，教育文化一类会多一篇幅来叙述。
至于初三的世界史，内容稍微比中国史要多一点，学的反而少一些。书的前面篇幅说的是和中国史差不多，也是以时间为线索，述说了埃及文化，印度文化，两河流域文化，等等国家文明的进程，一直到中中世纪，包括后来的启蒙运动，文艺复兴，工业革命，到后来的世界近代史。中间也夹杂着一些重大的、需要大量文字来描写的有转折点的事件。
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