当然，那个时候，能坚持上高中的学生也不多，我记得看过一个统计，全县高中生一共不足600人，现在的这个数字是3500 ，如果再前推到1980年，人数就更少了！我们可以粗略的算一笔人数账：河北省共有县级或相当于县一级的行政区域200个左右，如果按平均每个县区600人计算的话，河北省在80年代末，大约总计有考生12万余人，如果再向前推到1980年，那估计也不过就是10万人的规模，而今年大约是55万，（注意！这里只能说是大概，毕竟我所在的县区，经济发展还是不错的。
而像太行山区，或是张北地区，到目前还有多个国家级贫困县。所以说那些地区，在80年代根本达不到我们县的高中生规模，虽然超过我们县的也不在少数。这里干脆就取个平均数，总之是个大概数字。）大家都知道，自实行平行志愿以后，现在的录取是排序录取，这样一来，211以上院校在考生所在的省区投放多少计划，从理论上说，排在全省区前面一定范围内的考生，基本就是211的预备群体了。
那么现在河北省录取多少211以上学生呢？据不完全统计，仅2017年就是2万余人。那么在1980年，河北省能有2万多人考上本科院校吗？换句话说，等同于有20%的人考上211吗？做梦！做梦！……80年代，跟现在还不一样，还没有实行平行志愿，报考是高考前估分进行，最后的结果是什么呢？结果是有一些上了本科线的，却没有机会上本科！那么以现在211院校的招生规模来看，加上那些提前上了中专和中师的优秀初中生群体，在1980年能上本科的学生，现在依然妥妥的可以考上一所211院校！我是高考志愿规划肖老师，欢迎大家关注我，并参与评论！。
大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？
按照目前我国高等教育的发展来看，主要分为专科（高职）、本科、研究生（硕士学位、博士学位）等阶段，其中本科生是目前大学生的主力军，而且很多人对大学生的基本认知也停留在本科生的阶段，甚至很多人普遍认为只有本科生才能被称为“大学生”。虽然这种说法并不准确，但也的确体现了大学本科生在国内高等教育阶段中的重要地位。
近来，有人对大学本科的称谓提出了疑问，大学本科中的“本”是什么意思？为什么要用“本”，而不是用其他的字呢？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。对于大学本科的理解，其实有好几种解释，我们先来了解以下两种具体的解释：解释1：我们现在所谓的大学本科全名叫“基本概念基本信息本科”，从字面上来理解，本科中的本是基本概念的意思。
解释2：大学本科的称谓来源于西方，众所周知西方的高等教育发展的更早，大学本科的这种称谓来源于英语，在英语中我们注意到“Undergraduate”的一词大概意思为没有拿到学士学位的大学生，而在《教育学名词》也译为“大学本科生”。解释3：大学本科在我国古代也早已形成，在宋代的《宋史·选举志一》中就提到了“本科”一词，自此也开始延续；到了清朝科举制废除之后，“本科”的叫法确实被保留了。
在《中华教育词典》中也写到了“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问。”对于大学本科的解释有很多，但是多数人认为这种只是一种传承而已，是从西方或者我国古代传承下来的称谓。对于大学本科的解释不少，但说明当时为什么要用大学本科中的“本”，可能这种说明并不多，甚至可以说并没有这样的解释。
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