高职单招俗称小高考，肯定不合适。2019-2020年，高职院校扩招已连续两次达到200万人以上的招生计划。高职院校这样的单招还谈得上小高考吗？这只是一个笑话。加入大学对这个专业的要求是物理是必修课，所以考这个专业的学生可能是物理和化学的结合体，也可能是科学和历史的结合体。如果历史试题比化学难，那么选择理科生和历史生的学生原本的分数就要吃亏，很难保证公平。
实行新高考的省市，必须要了解等级赋分规则，因为这一点太重要了！它可能会直接影响学生的高考成绩和大学档次！由于各省具体的政策不一样，尤其是第一批试点省市和第二批有很多不同，我这里以第二批试点的山东省为例，进行解读！ 一什么是等级赋分？怎样实行等级赋分简单说，就是学生选考的科目政史地理化生中的任意三科组合的卷面分数不是最后的高考分数，卷面分数需要通过对应等级转换为最后高考分数，这个转换的过程就是等级赋分。
等级赋分后，学生的最后高考分数可能高于实际卷面得分，也可能等于或者低于实际卷面得分。 山东省在浙江省试点的基础上，将等级化成了A到E8个等级，每个原始分卷面得分都会对应一个等级分。那么具体是如何换算的呢？请看下图 假如小明原始分考了61分，按照等级划分，属于C 档，这一档的区间分数是58——69分，需要换算成这一等级区间的分数为61——70分。
根据公式原始分区间最高分-某考生原始分/等级赋分区间最低分-原始分区间最低分=等级赋分区间最高分-等级赋分/(等级赋分-等级赋分区间最低分，也就是69-61/61-58=70-x/X-61，解方程得出最后x=63.45分，根据四舍五入的原则，最后的等级分为63分，比实际分数高了2分！ 根据这个公式，任何一个原始分都可以套出最后的等级分。
二为什么要等级赋分？为了更公平！这是选课之后，必然采取的新的对策，为什么这么说呢？因为不同学科，试卷难度不可能一样！ 举个例子加入某大学对该专业的要求是必选物理一科，那么考这个专业的学生，有可能是理化生组合，有可能是理史生组合，假如历史的试题难度大于化学，那么选择理史生的学生的原始分数就会吃亏了，难以保证公平。
而使用等级分，考生最后上的院校和专业，最终是由考生所在的位次决定，也就是在竞争者群体中的相对位置，而非原始分，能最大抹平了由于学科难度差异带来的不公平现象，使得不同科目之间成绩可以相加。三等级赋分有什么影响？那么等级分真的能保证公平吗？不能！只能保证相对公平。使用等级分后，有人戏称命比实力更重要，选择比努力更重要！ 这是因为你选择的这一科，学生群体和命题质量都有很重要的影响，而这些因素，不是学生能够掌控的了的。
举个例子，为什么现在出现弃物理现象？这是因为这种换算会出现高手互掐的情况，也就是说，因为物理较难，所以有可能选择物理的都是成绩优秀的学生，这样的话，肯定也会划出8个等级，也许选择物理的最后1名考了80分，那么根据等级赋分，是不是也要赋分成最低的21分？这样，就不可避免的让很多本来想学物理，也有能力学物理的学生，纷纷放弃了物理。
高职单招俗称小高考，考得都是省内的专科，这个怎么样？
高职单招俗称小高考，这样的称谓肯定是不合适的。因为众所周知，这是中国高职教育改革的一种有益的尝试和探索。是根本不需要进行严格和深度的考核和考察的，只要你填写了相关的资料，就可以顺利地通过面试和笔试，就可以成功的百分之百的被录取。从2019年到2020年，连续两次的百万大扩招，高职大专的扩招已经达到了200多万人的招生计划，这样的高职大专单招，难道还能谈上小高考吗，简直是开玩笑。
高职院校的单招是为了让那些不愿意学习的孩子，不愿意继续学习参加高考的孩子，没有良好学习习惯和主动性的孩子，能够顺利轻松地提前进入高职院校，学习自己喜欢的专业，解决自己未来的生计问题。它是一种适应中国工业化社会发展需要的入学考试模式。是最简单最低级的入学考试模式。所有的农民工、下岗职工、再就业人员、复员军人、退伍军人都可以通过百万扩招，顺利便捷地进入高职院校学习。所以高职院校离所谓的小高考还很远。
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