文物鉴定与修复专业，宝玉石鉴赏与加工技术这个专业怎么样啊

1，宝玉石鉴赏与加工技术这个专业 怎么样啊

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2，哪些学校有文物鉴定与修复专业

付费内容限时免费查看回答你好亲，有文物鉴定与修复专业的学校是：保定学院；太原理工大学；赤峰学院；莱芜职业技术学院；上海城市管理职业技术学院；江苏联合职业技术学院；天津轻工职业技术学院；浙江艺术职业学院；天津艺术职业学院；湖南艺术职业学院；湖北艺术职业学院；黑龙江工程学院昆仑旅游学院；山西旅游职业学院；四川艺术职业学院；上海工会管理职业学院；四川文化产业职业学院；北京艺术传媒职业学院；廊坊东方职业技术学院；景德镇陶瓷职业技术学院；合肥科技职业学院等。请问你还有什么问题吗？亲? 提问这些学校招生是怎么招法回答高考啊，分数达到了，录取就行了提问高考分大概是怎么多少知道吗高考分多少回答你想去哪个学校呢？提问浙江北京上海啊都可以啊重庆啊大概它的分数是多少呢回答你好亲，只要你分数达到400分上面这些你大部分都可以上的请问你还有什么问题吗？亲? 提问好以后有事再请教你好以后有事再请教你回答好的，期待你的下次回顾更多10条 

哪些学校有文物鉴定与修复专业

3，请问有没有北大艺术管理与文化产业考研经验的同学啊文产的专业复

中国文化史西方文化概论文化产业的时代审视文化产业发展论这类的多看都有好处

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4，文物鉴定与修复专业

我以过来人的身份告诉你--志愿一定要好好填.即使是专科学校.根据自己的志向选择一所适合自己的学校.适合自己的就是最好的.而且,专科学校差别很大.比如我们学校是一所重点大学的独立学院,我们专业的学生是被安排在这所211学校就读.学,住,吃都在这里.学习氛围非常好...我认为我的选择是非常正确的.即使高考分很低,也要利用好报志愿的权利.一般来说,职业学院重视就业,本科院校的专科重视升学.只要你努力就行了，不是进了名校你就一定会在将来红红火火，无论在那里，只要努力就可以。你先要想好一门专业，我去上大学觉得我的专业不好想要转到到一个好专业去，我朋友送了我一句话“没有烂专业，只有你学不精的专业”，我现在的专业学校设有专科，我在学生会认识一个同学，他是专科的，他的成绩拿到我们本科来比排第三，在学生会他也做得很好，他计划是最后要考研。大学是一个新的起点，看怎么走你以后的路。现在没必要想太多，好好的准备你的高考吧。上不了二本还有上三本的机会阿，所以考试之前要好好的估计自己的水平把自己的高考自愿填好，到时候二本走不了，走个好的三本也可以阿，只要你想读书好办的很的。退一万步说如果今年的高考成绩不理想，明年还可以继续阿，所以不要灰心，现在不考虑那么多，扎扎实实走好这些天，考了后再作打算也不迟的，现在你的任务就是放下思想包袱，全身心地投入到最后的冲刺阶段，预祝你成功！！每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。　　伎俩一：混淆教育形式蒙骗　　高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。　　防范提醒：　　网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。　　伎俩二：冒充高校人员行骗　　骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。　　防范提醒：　　录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。　　伎俩三：声称“低分高录”哄骗　　骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。　　防范提醒：　　省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。　　伎俩四：谎称有“内部指标”　　骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。　　防范提醒：　　省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。

5，美术类艺考生可以报哪些专业

美术类的艺考生能报考的专业有：纯艺类专业，如中国画、油画、版画漫画、插画等专业；设计类专业，如视觉传达、数码媒体、工业设计、摄影艺术等；理论类专业，如美术史与美术理论、美术批评、艺术管理等。美术类艺考生能报考的专业：1、纯艺类专业中国画，油画，版画，壁画，漆画，雕塑，书法，装饰画，陶艺，漫画，插画等专业。2、设计类专业视觉传达，数码媒体，工业设计，摄影艺术，时装设计，首饰设计，建筑设计，室内设计，景观设计，动画，实验电影，出版设计，媒体设计，陶瓷设计，家居设计，展示设计，舞美设计，化妆设计，工业设计，染织设计，玻璃设计，多媒体网页设计，网络游戏美术等专业。3、理论类专业美术史与美术理论，美术批评，艺术管理(艺术行政、艺术经纪)，美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学，美术教育等专业。

6，艺考有哪些专业

分别为：1、美术类：绘画、雕塑、视觉传达设计、包装设计等23个；2、音乐类：音乐学、音乐表演等7个；3、戏剧影视类：动画、表演、影视技术等13个；4、舞蹈类：舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等5个；5、艺术学理论类：艺术史论、艺术管理等3个。艺考一般指艺术联考，一般分为联考和校考，联考是考生所在省组织的专业考试，校考是高校组织的专业考试。分别为：1、美术类：绘画、雕塑、视觉传达设计、包装设计等23个；2、音乐类：音乐学、音乐表演等7个；3、戏剧影视类：动画、表演、影视技术等13个；4、舞蹈类：舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等5个；5、艺术学理论类：艺术史论、艺术管理等3个。美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、书法学等11个学科，其中有部分省市会将书法学单独出来组织专门的书法学统考，不在美术联考（统考）范围内进行。音乐学类的艺考包含有音乐学、音乐表演（器乐）、音乐表演（声乐）、音乐表演（钢琴）、作曲与作曲技术理论、流行音乐、音乐治疗、音乐教育等8个的专业（方向）。戏剧与影视学类：该类别包含的艺考类专业有编导（戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演）、播音与主持艺术类、表演类、动画、戏剧影视美术设计、戏剧学、电影学、录音艺术、戏剧教育、摄影类（影视摄影与制作、影视技术）等方面的专业。

7，为什么纸质文物要用玻璃罩起来

纸质文物是较脆弱、易损坏的文物。如果保存环境温度过高，老化的速度会加快。湿度也会影响纸质文物，高湿度会造成虫害或者霉菌滋生。一般纸质文物的库存和陈列环境温度应保持在15.5℃，湿度大于70%的时候就会产生虫害和霉菌，纸张和上面的字迹就会被污损。用玻璃罩住是为了更好的保护文物。纸是传播文明的载体，也是较脆弱、易损坏的文物之一。纸质文物包括古代文献档案、古代书籍和古代字画等。这些纸质文物的纸质材料,其本体为纤维素类有机质,是昆虫、霉菌和细菌的营养基，生物以它们为食，在破坏纸质文物本体的同时，还会代谢或分泌出有色的物质以及酸性物质，这也会严重污染纸质内容。那么，为什么博物馆的纸质文物要都要用玻璃罩起来呢？其实，纸张老化是一个缓慢的过程，高温会使纸张腐蚀，如果保存环境温度过高，老化的速度就会加快。其次湿度也会影响纸质文物，高湿度会造成虫害或者霉菌滋生。一般纸质文物的库存和陈列环境温度应保持在15.5℃，湿度大于70%的时候就会产生虫害和霉菌，纸张和上面的字迹就会被污损。再者，光线对纸张的影响也较大，其照明水准不宜超过50勒克司，书籍暴露在阳光下受到光线长时间照射会褪色老化。并且，现代的机制纸都是经过强力的化学作用加以清洗和漂白的。因此，在纸中还残留有亚硫酸，硫酸、明矾和含氯漂白剂等，这些都容易引起纸张腐蚀、朽坏。酸性纸的耐折力低，当纸张的pH值低到4～4.5之间时，就变得相当脆弱。如果发现纸的pH值低于5.6，就应当采取脱酸措施。文物都通过了长时间的流传，在流传的过程当中保存的环境会对它造成破坏，对于一些损伤已经比较厉害的纸张，则需要在通风的情况下进行清洗；用软毛笔或软毛刷轻刷；用水、有机溶剂或混合溶剂清洗；有时也会采用轻柔的漂白剂处理一些顽固污渍。而脆弱的纸可以采用“夹衬法”加固等方法修复。我国是文化遗产大国，而文物保护是一门交叉学科，取得社会共识和认可的时间相对较短。过去我们更多地把文物保护理解成一个修护工作，但经过其发展历程证明，文物保护是需要科学技术研究作支撑的。修复好一幅纸质文物，要结合现代高科技和传统经验、技巧的精密技术，这需要近30道工序，每一道都需要足够的细心和耐心，时间少则半个多月，多则长达数年。文物修复是一门科学，它包含了很多学科和实用技术。失之毫厘，差之千里，如刷纸时的方向、速度和力道，看似简单的环节，一招一式都是真功夫。文物作为不可再生的文化资源，凝固了人类文化传承过程中的珍贵记忆和宝贵财富，让我们的历史得以延续，使我们的文明得以生动。如何让纸张活得更好更久，这是全世界思考的共性难题。留住古纸，当代人有了触摸历史的可能，文献价值及纸张本身携带的经济、社会信息价值，更是无可估量。

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