1，如何理解学习中国文化的重要意义

中华文化有5000年的历史。而且是世界上唯一一个不间断的历史。而且你是中国人。要懂自己的历史。

如何理解学习中国文化的重要意义

2，简述学习中国传统文化的意义

学习中国传统文化的意义：一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。中国bai传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀爱国主义作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围绕着忧国忧民，以天下为己任这个中心。三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度安贫乐道的人生态度 ——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。而以儒家为代表的封建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。这种古老而优秀的传统文化，对于塑造大学生自身品格，有着重要意义。

简述学习中国传统文化的意义

3，中国大学心理学排名

华东师大的心理学偏向基础心理学，并且有博士点，属于国家重点学科。北师大的应用心理学很好，在心理学中排名第一，北大的排名第三，华东师大的排名第四。但是总体排名，北师大第一，华师大第二。 心理学专业排名(高校合并重组前) 排名 学校名称 得分 1 北京师范大学 100.00 2 华东师范大学 64.41 3 西南师范大学 59.32 4 北京医科大学 45.76 5 北京大学 42.37 心理学专业排名(高校合并重组后) 排名 学校名称 得分 1 北京师范大学 100.00 2 北京大学 88.14 3 华东师范大学 64.41 4 西南师范大学 59.32 5 浙江大学 40.68

中国大学心理学排名

4，为什么美国在疫情下不学习中国

我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。
我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。
我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。我觉得光读一本书不行。我先期读的与中国历史相关的书有巜东周列国志》，巜三国演义》，巜隋唐演义》，巜金陵春梦》，冯梦龙和凌濛初的巜三言二拍》。后期读的是《资治通鉴》，巜上下五千年》，巜中国通史》等等。现在还想读一下巜吕氏春秋》，巜史记》和巜二十四史》。
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我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。我觉得光读一本书不行。我先期读的与中国历史相关的书有巜东周列国志》，巜三国演义》，巜隋唐演义》，巜金陵春梦》，冯梦龙和凌濛初的巜三言二拍》。后期读的是《资治通鉴》，巜上下五千年》，巜中国通史》等等。现在还想读一下巜吕氏春秋》，巜史记》和巜二十四史》。学好中国近代史，多看一些近代历史重要人物传记，例如康有为、梁启超、孙中山、袁世凯、宋教仁、陈独秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蒋介石、毛泽东、邓小平、陈公博、朱德、周恩来、项英、任弼时、陈云、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、叶剑英等。历史这门课，内容博大精深，想要学好这门课，最基础的就是需要大量的阅读和思考。可能我们在看历史文学作品和影视节目的时候，会感觉到历史好有趣，但是那毕竟是经过了艺术的加工，当然就算流传已久的文献资料，也不能百分之百的保证就是历史原貌。那么尽可能多的去了解不同的历史记载，做横向和纵向的对比是很有必要的。我记得我们大学老师讲课的时候，有这样一个特点，那就是先简单的叙述历史，而后要我们自己去图书馆寻找相关的史料记载，越多越好，等下节课的时候，老师就会抽出时间和我们讨论，当然是我们说，然后老师在根据我们的总结，给予我们一定的指导。其实这样老师是把学习的主动性交给了我们，无形之中也锻炼了我们收集资料和独立思考的能力。那么该如何学习呢？当然最基础的历史知识，比如时间、人物、事件等等，是需要死记硬背的，这就需要大量的看书总结做好笔记。历史一直是在不停的重复，找出这中间的相同点和不同点，同一时代的不同地方，同一地方的不同时代，不停的在重复，也在不停的往前进步，做好记录多看多记就行，书读百遍，其义自现嘛。在学习历史的时候，其实也要学会借力，也就是多看看那些具有不同历史观的大家的文章，每个人的思维都是不一样的，虽然说历史没有绝对的对与错，历史的角度也有千万种，但是置身于那个时代那种环境去思考的话，你会发现，你的历史观很有意思。在我看来，历史其实更多的是在讲诉人和人性。在学习历史的过程中，还需要注意的是要尽量的做到客观，不以自己的喜好来做判断。我相信，随着自己主动的喜欢历史，你的学习动力也会很强，那么一段时间以后你会发现，历史好好玩呀，哈哈。
我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。我觉得光读一本书不行。我先期读的与中国历史相关的书有巜东周列国志》，巜三国演义》，巜隋唐演义》，巜金陵春梦》，冯梦龙和凌濛初的巜三言二拍》。后期读的是《资治通鉴》，巜上下五千年》，巜中国通史》等等。现在还想读一下巜吕氏春秋》，巜史记》和巜二十四史》。学好中国近代史，多看一些近代历史重要人物传记，例如康有为、梁启超、孙中山、袁世凯、宋教仁、陈独秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蒋介石、毛泽东、邓小平、陈公博、朱德、周恩来、项英、任弼时、陈云、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、叶剑英等。历史这门课，内容博大精深，想要学好这门课，最基础的就是需要大量的阅读和思考。可能我们在看历史文学作品和影视节目的时候，会感觉到历史好有趣，但是那毕竟是经过了艺术的加工，当然就算流传已久的文献资料，也不能百分之百的保证就是历史原貌。那么尽可能多的去了解不同的历史记载，做横向和纵向的对比是很有必要的。我记得我们大学老师讲课的时候，有这样一个特点，那就是先简单的叙述历史，而后要我们自己去图书馆寻找相关的史料记载，越多越好，等下节课的时候，老师就会抽出时间和我们讨论，当然是我们说，然后老师在根据我们的总结，给予我们一定的指导。其实这样老师是把学习的主动性交给了我们，无形之中也锻炼了我们收集资料和独立思考的能力。那么该如何学习呢？当然最基础的历史知识，比如时间、人物、事件等等，是需要死记硬背的，这就需要大量的看书总结做好笔记。历史一直是在不停的重复，找出这中间的相同点和不同点，同一时代的不同地方，同一地方的不同时代，不停的在重复，也在不停的往前进步，做好记录多看多记就行，书读百遍，其义自现嘛。在学习历史的时候，其实也要学会借力，也就是多看看那些具有不同历史观的大家的文章，每个人的思维都是不一样的，虽然说历史没有绝对的对与错，历史的角度也有千万种，但是置身于那个时代那种环境去思考的话，你会发现，你的历史观很有意思。在我看来，历史其实更多的是在讲诉人和人性。在学习历史的过程中，还需要注意的是要尽量的做到客观，不以自己的喜好来做判断。我相信，随着自己主动的喜欢历史，你的学习动力也会很强，那么一段时间以后你会发现，历史好好玩呀，哈哈。答:很荣幸，我是文科生，这系列问题真的非常重要。下面，我将用文科生思维为您解答~一:首先得知道中国现在史的时间段:从1919年五四运动到1949年新中国成立，这就是中国现代史。知道时间段有助于区别中国古代史和中国近代史的，毕竟很容易弄混。这一点的考题一般会问中国现代史如何与其他历史相区别，我们在答时间轴之外，还要知道:我们的今天与中国现代史的先辈们的努力密切相关，同时这段历史有助于我们了解过去，展望未来。二:接下来要从众多关系线中，梳理出最重要最具有代表意义的三条主线。1.此阶段的社会性质与阶级关系。毕竟此时间线时中国人民正同时与帝国主义、官僚资本主义、封建主义做着斗争。主要体现在哪些方面呢？ （经济关系方面）:除了有先进的个体个体生产者之外，仍然有帝国所有制、封建和半封建所有制，甚至仍然有官僚资本主义所有制，当然还有民族资本主义。（阶级斗争关系方面）:封建地主阶级与农民阶级的矛盾。官僚资产阶级与民族资产阶级的矛盾。城市小资产阶级与工人阶级的矛盾。（文化与思想方面）:帝国主义思想，封建思想，资本主义思想，以及新民族主义思想并存。2:新时期发展的主流力量。这一时期的主要力量当然是中国共产党。这一期的最大变化是无产阶级登上历史舞台。作为无产阶级先锋队的中国共产党领导中国人民进行民族独立和人民解放。所以这段历史完全可以概括为共产党的斗争史，记住几种共存的对抗力量，知道无产阶级的中国共产党领导中国人民进行民族独立和解放的历史重任是由当时国情决定是历史发展的必然规律。3.共产党的曲折发展史。这也是这一阶段的重要必考内容。1919年五月到1927年七月，是中国共产党创立以及第一次国民革命时期。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。”北伐战争的阶段性胜利使中国革命站稳了脚跟。接着内部矛盾:蒋介石叛变革命、陈独秀右倾投降注意错误。北伐夭折，第一次国内革命以失败告终。1927年8月到1937年7月:第二次国内战争时期~国民党政权建立起来，并在全国范围内确立。中国共产党也在领导人的带领下结合当时的国情开辟农村革命根据地。这也是一个标志性事件既有国际大背景又有国内战争，所以这一点也是高频考点。1937年7月到1945年8月，抗日战争时期:在抗日民族统一战线的大旗下，国共两党第一次合作，为反对日本侵略战争做出了不可磨灭的贡献。也最终取得了抗日战争的伟大胜利并开始了从1945年到1949年的十年内战时期，期间三次国民内战的爆发点，导火线，一定要记得，不能混淆。最重要的一句话是:在中国共产党的领导下，中国人民同代表大地主，大资产阶级利益的国民党政权进行了艰苦卓绝的斗争，并最终取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。接下来就是成立中华人民共和国的筹备工作，重要的人，会议主要内容，国旗国徽的设计，国家领导团队，建国方针。等这些繁琐问题，会出选择题或者填空题。然后就是一穷二白的新中国是如何建设经济的取得的措施，优秀的个体商人的贡献等等比较繁琐，知识点很细，都是选择题。或者小问答的综合叙述题。大致就这些了。最好先按照历史课本列个大纲，熟悉国际大背景大环境，以及当时涌现出的那些重要人物在哪些重要关头做出了那些举措。这样的思路有助于帮助细化思路。
我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。我觉得光读一本书不行。我先期读的与中国历史相关的书有巜东周列国志》，巜三国演义》，巜隋唐演义》，巜金陵春梦》，冯梦龙和凌濛初的巜三言二拍》。后期读的是《资治通鉴》，巜上下五千年》，巜中国通史》等等。现在还想读一下巜吕氏春秋》，巜史记》和巜二十四史》。学好中国近代史，多看一些近代历史重要人物传记，例如康有为、梁启超、孙中山、袁世凯、宋教仁、陈独秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蒋介石、毛泽东、邓小平、陈公博、朱德、周恩来、项英、任弼时、陈云、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、叶剑英等。历史这门课，内容博大精深，想要学好这门课，最基础的就是需要大量的阅读和思考。可能我们在看历史文学作品和影视节目的时候，会感觉到历史好有趣，但是那毕竟是经过了艺术的加工，当然就算流传已久的文献资料，也不能百分之百的保证就是历史原貌。那么尽可能多的去了解不同的历史记载，做横向和纵向的对比是很有必要的。我记得我们大学老师讲课的时候，有这样一个特点，那就是先简单的叙述历史，而后要我们自己去图书馆寻找相关的史料记载，越多越好，等下节课的时候，老师就会抽出时间和我们讨论，当然是我们说，然后老师在根据我们的总结，给予我们一定的指导。其实这样老师是把学习的主动性交给了我们，无形之中也锻炼了我们收集资料和独立思考的能力。那么该如何学习呢？当然最基础的历史知识，比如时间、人物、事件等等，是需要死记硬背的，这就需要大量的看书总结做好笔记。历史一直是在不停的重复，找出这中间的相同点和不同点，同一时代的不同地方，同一地方的不同时代，不停的在重复，也在不停的往前进步，做好记录多看多记就行，书读百遍，其义自现嘛。在学习历史的时候，其实也要学会借力，也就是多看看那些具有不同历史观的大家的文章，每个人的思维都是不一样的，虽然说历史没有绝对的对与错，历史的角度也有千万种，但是置身于那个时代那种环境去思考的话，你会发现，你的历史观很有意思。在我看来，历史其实更多的是在讲诉人和人性。在学习历史的过程中，还需要注意的是要尽量的做到客观，不以自己的喜好来做判断。我相信，随着自己主动的喜欢历史，你的学习动力也会很强，那么一段时间以后你会发现，历史好好玩呀，哈哈。答:很荣幸，我是文科生，这系列问题真的非常重要。下面，我将用文科生思维为您解答~一:首先得知道中国现在史的时间段:从1919年五四运动到1949年新中国成立，这就是中国现代史。知道时间段有助于区别中国古代史和中国近代史的，毕竟很容易弄混。这一点的考题一般会问中国现代史如何与其他历史相区别，我们在答时间轴之外，还要知道:我们的今天与中国现代史的先辈们的努力密切相关，同时这段历史有助于我们了解过去，展望未来。二:接下来要从众多关系线中，梳理出最重要最具有代表意义的三条主线。1.此阶段的社会性质与阶级关系。毕竟此时间线时中国人民正同时与帝国主义、官僚资本主义、封建主义做着斗争。主要体现在哪些方面呢？ （经济关系方面）:除了有先进的个体个体生产者之外，仍然有帝国所有制、封建和半封建所有制，甚至仍然有官僚资本主义所有制，当然还有民族资本主义。（阶级斗争关系方面）:封建地主阶级与农民阶级的矛盾。官僚资产阶级与民族资产阶级的矛盾。城市小资产阶级与工人阶级的矛盾。（文化与思想方面）:帝国主义思想，封建思想，资本主义思想，以及新民族主义思想并存。2:新时期发展的主流力量。这一时期的主要力量当然是中国共产党。这一期的最大变化是无产阶级登上历史舞台。作为无产阶级先锋队的中国共产党领导中国人民进行民族独立和人民解放。所以这段历史完全可以概括为共产党的斗争史，记住几种共存的对抗力量，知道无产阶级的中国共产党领导中国人民进行民族独立和解放的历史重任是由当时国情决定是历史发展的必然规律。3.共产党的曲折发展史。这也是这一阶段的重要必考内容。1919年五月到1927年七月，是中国共产党创立以及第一次国民革命时期。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。”北伐战争的阶段性胜利使中国革命站稳了脚跟。接着内部矛盾:蒋介石叛变革命、陈独秀右倾投降注意错误。北伐夭折，第一次国内革命以失败告终。1927年8月到1937年7月:第二次国内战争时期~国民党政权建立起来，并在全国范围内确立。中国共产党也在领导人的带领下结合当时的国情开辟农村革命根据地。这也是一个标志性事件既有国际大背景又有国内战争，所以这一点也是高频考点。1937年7月到1945年8月，抗日战争时期:在抗日民族统一战线的大旗下，国共两党第一次合作，为反对日本侵略战争做出了不可磨灭的贡献。也最终取得了抗日战争的伟大胜利并开始了从1945年到1949年的十年内战时期，期间三次国民内战的爆发点，导火线，一定要记得，不能混淆。最重要的一句话是:在中国共产党的领导下，中国人民同代表大地主，大资产阶级利益的国民党政权进行了艰苦卓绝的斗争，并最终取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。接下来就是成立中华人民共和国的筹备工作，重要的人，会议主要内容，国旗国徽的设计，国家领导团队，建国方针。等这些繁琐问题，会出选择题或者填空题。然后就是一穷二白的新中国是如何建设经济的取得的措施，优秀的个体商人的贡献等等比较繁琐，知识点很细，都是选择题。或者小问答的综合叙述题。大致就这些了。最好先按照历史课本列个大纲，熟悉国际大背景大环境，以及当时涌现出的那些重要人物在哪些重要关头做出了那些举措。这样的思路有助于帮助细化思路。关于象棋有哪些精典的书：象棋入门象棋战术入门与提高中国象棋经典布局象棋杀法象棋速战速绝象棋名局精选有关象棋的书藉不少，但在自己布局时重点在于活学活用，善于运筹以不变应万变之理念贯穿始终，方能提高技艺和最终取胜。
我举例来说明一下怎样学习中国的传统文化。我自2006年开始接触我国的传统服饰文化，师从我国传统服饰界泰斗黄能馥先生，黄先生的老师是沈从文，呵呵，按照辈分来说我算是沈从文的徒孙了。因为我和黄先生均住在北京的望京，我几乎每周会去黄先生家两次，上门学习明清服饰文化。自2006年起，我陆陆续续开始购买明清的宫廷丝织品，每次去黄先生家，会带着购买的丝织品请他品鉴和解答。黄先生是那种具备老一代文化素养的教授，平时温文尔雅，谦虚和蔼，每次针对我提出的问题，必做到知无不言。就这样经过了近十年的学习和收藏，本人在黄先生的鼓励下，写完了一本关于清代服饰的书籍—《清代官补》，这也算是我送给恩师的最好的礼物了。回想起这十余年对于传统文化的学习，我认为有两件事情是最重要的，首先要找对好老师，有人领路的话事半功倍；其次一定要坚持，只有持之以恒的学习才能在传统文化的路上一直走下去。传统文化是我国的民族文化精髓，也是彰显大国文化和民族自信的源泉，我相信只要坚持学习，在不久的将来一定会收获满满。谢谢邀请回答这很好的问题，料想提问者一定是个外国人了，中国传统文化，博大精深，在中国处处都能接触中国文化，中国人从小就学着传统文化长大的，却没人能学齐中国传统文化，中国传统文化大概分为儒家，佛家，道家三家主流文化。其次是由此而衍生出来的文学，语言，武术，曲艺，书法，节日，音乐，棋类，民俗等，具体还有许多，中国人用一生都学不完的中国传统文化，若是你只懂中文的话，就融入中国人的生活中去便可。想更好地更多的学习中国传统文化，便先选择学儒或学佛又或学道，这三家的任意一家，更具体点的是想学琴棋书诗画礼乐曲术等的那一类？如很多中国人都喜欢的唐诗宋词，也是不错的选择呀，古诗词以丰富的感情和想象使人心潮起伏，以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味，以高度的凝炼和含蓄使人回味无穷。这是我想推荐给你学的。我觉得光读一本书不行。我先期读的与中国历史相关的书有巜东周列国志》，巜三国演义》，巜隋唐演义》，巜金陵春梦》，冯梦龙和凌濛初的巜三言二拍》。后期读的是《资治通鉴》，巜上下五千年》，巜中国通史》等等。现在还想读一下巜吕氏春秋》，巜史记》和巜二十四史》。学好中国近代史，多看一些近代历史重要人物传记，例如康有为、梁启超、孙中山、袁世凯、宋教仁、陈独秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蒋介石、毛泽东、邓小平、陈公博、朱德、周恩来、项英、任弼时、陈云、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、叶剑英等。历史这门课，内容博大精深，想要学好这门课，最基础的就是需要大量的阅读和思考。可能我们在看历史文学作品和影视节目的时候，会感觉到历史好有趣，但是那毕竟是经过了艺术的加工，当然就算流传已久的文献资料，也不能百分之百的保证就是历史原貌。那么尽可能多的去了解不同的历史记载，做横向和纵向的对比是很有必要的。我记得我们大学老师讲课的时候，有这样一个特点，那就是先简单的叙述历史，而后要我们自己去图书馆寻找相关的史料记载，越多越好，等下节课的时候，老师就会抽出时间和我们讨论，当然是我们说，然后老师在根据我们的总结，给予我们一定的指导。其实这样老师是把学习的主动性交给了我们，无形之中也锻炼了我们收集资料和独立思考的能力。那么该如何学习呢？当然最基础的历史知识，比如时间、人物、事件等等，是需要死记硬背的，这就需要大量的看书总结做好笔记。历史一直是在不停的重复，找出这中间的相同点和不同点，同一时代的不同地方，同一地方的不同时代，不停的在重复，也在不停的往前进步，做好记录多看多记就行，书读百遍，其义自现嘛。在学习历史的时候，其实也要学会借力，也就是多看看那些具有不同历史观的大家的文章，每个人的思维都是不一样的，虽然说历史没有绝对的对与错，历史的角度也有千万种，但是置身于那个时代那种环境去思考的话，你会发现，你的历史观很有意思。在我看来，历史其实更多的是在讲诉人和人性。在学习历史的过程中，还需要注意的是要尽量的做到客观，不以自己的喜好来做判断。我相信，随着自己主动的喜欢历史，你的学习动力也会很强，那么一段时间以后你会发现，历史好好玩呀，哈哈。答:很荣幸，我是文科生，这系列问题真的非常重要。下面，我将用文科生思维为您解答~一:首先得知道中国现在史的时间段:从1919年五四运动到1949年新中国成立，这就是中国现代史。知道时间段有助于区别中国古代史和中国近代史的，毕竟很容易弄混。这一点的考题一般会问中国现代史如何与其他历史相区别，我们在答时间轴之外，还要知道:我们的今天与中国现代史的先辈们的努力密切相关，同时这段历史有助于我们了解过去，展望未来。二:接下来要从众多关系线中，梳理出最重要最具有代表意义的三条主线。1.此阶段的社会性质与阶级关系。毕竟此时间线时中国人民正同时与帝国主义、官僚资本主义、封建主义做着斗争。主要体现在哪些方面呢？ （经济关系方面）:除了有先进的个体个体生产者之外，仍然有帝国所有制、封建和半封建所有制，甚至仍然有官僚资本主义所有制，当然还有民族资本主义。（阶级斗争关系方面）:封建地主阶级与农民阶级的矛盾。官僚资产阶级与民族资产阶级的矛盾。城市小资产阶级与工人阶级的矛盾。（文化与思想方面）:帝国主义思想，封建思想，资本主义思想，以及新民族主义思想并存。2:新时期发展的主流力量。这一时期的主要力量当然是中国共产党。这一期的最大变化是无产阶级登上历史舞台。作为无产阶级先锋队的中国共产党领导中国人民进行民族独立和人民解放。所以这段历史完全可以概括为共产党的斗争史，记住几种共存的对抗力量，知道无产阶级的中国共产党领导中国人民进行民族独立和解放的历史重任是由当时国情决定是历史发展的必然规律。3.共产党的曲折发展史。这也是这一阶段的重要必考内容。1919年五月到1927年七月，是中国共产党创立以及第一次国民革命时期。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。”北伐战争的阶段性胜利使中国革命站稳了脚跟。接着内部矛盾:蒋介石叛变革命、陈独秀右倾投降注意错误。北伐夭折，第一次国内革命以失败告终。1927年8月到1937年7月:第二次国内战争时期~国民党政权建立起来，并在全国范围内确立。中国共产党也在领导人的带领下结合当时的国情开辟农村革命根据地。这也是一个标志性事件既有国际大背景又有国内战争，所以这一点也是高频考点。1937年7月到1945年8月，抗日战争时期:在抗日民族统一战线的大旗下，国共两党第一次合作，为反对日本侵略战争做出了不可磨灭的贡献。也最终取得了抗日战争的伟大胜利并开始了从1945年到1949年的十年内战时期，期间三次国民内战的爆发点，导火线，一定要记得，不能混淆。最重要的一句话是:在中国共产党的领导下，中国人民同代表大地主，大资产阶级利益的国民党政权进行了艰苦卓绝的斗争，并最终取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。接下来就是成立中华人民共和国的筹备工作，重要的人，会议主要内容，国旗国徽的设计，国家领导团队，建国方针。等这些繁琐问题，会出选择题或者填空题。然后就是一穷二白的新中国是如何建设经济的取得的措施，优秀的个体商人的贡献等等比较繁琐，知识点很细，都是选择题。或者小问答的综合叙述题。大致就这些了。最好先按照历史课本列个大纲，熟悉国际大背景大环境，以及当时涌现出的那些重要人物在哪些重要关头做出了那些举措。这样的思路有助于帮助细化思路。关于象棋有哪些精典的书：象棋入门象棋战术入门与提高中国象棋经典布局象棋杀法象棋速战速绝象棋名局精选有关象棋的书藉不少，但在自己布局时重点在于活学活用，善于运筹以不变应万变之理念贯穿始终，方能提高技艺和最终取胜。因为美利坚合众国，是老牌的资本主义国家！他们的总统和政府，是为资本主义财团和少数人服务的！而我们伟大的中华人民共和国，是以公有制经济为基础的，社会主义国家！我们是为人民服务的！所以国家的性质和服务对象不一样！他们就没有办法学我们中国有用的东西！

5，是谁发明了晚自习

严格来说应该是中国人在恢复高考的时候确定了晚自习制度． 把晚自习作为学校教学的组成部分，并列入正式的学校教学管理制度，是中国特有的教育现象，晚自习成为了课堂教学的延伸，在应试教育的体制下，学生和学生之间，学校和学校之间学习时间的竞争越来越激烈，学生超负荷的学习导致了中国学生的体质严重下降，所以是中国的应试教育导致了晚自习制度的”发明”

6，管理学案例题求解啊 北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到

【答案】刘总犯了以下几方面的错误：①对于如何制订合适的目标体系认识错误，他以为目标只需要他一个人制订就行了。②对于目标到底订多高认识错误，他认为目标越高越好。③在实施目标管理时，没有给予下属相应的权力。④没有鼓励下属自我管理、自我控制。⑤考核和奖酬机构没有制度化，仅停留在口头上，对下属无相应的激励和制约作用。(3)为了更好地实施目标管理，刘总必须遵循科学的工作程序，并且注意实施中的一些具体方式：①要有一套完整的目标体系。目标的制订必须是一个上下级反复协商的过程。不是由上级独自决定的。制定的目标不要过高或过低。一般目标要略高于执行者的能力水平。②组织实施。目标既定，主管人员就应放手把权力交给下级成员，鼓励他们自我管理和自我控制。③检验结果。对各级目标的完成情况和取得结果，要及时地进行检查和评价，并且根据评价的结果，制定相应的奖惩措施。④新的循环。再制定新的目标，开展新的循环。
搞不了
你好！我也遇到这题了。求解释啊。希望对你有所帮助，望采纳。

7，在生活或学习中你做过哪些选择选择一个你认为最重要的请运用富

生活中或学习中，你做过哪些选择？选择一个你认为最重要的运用富有表现的语言，这个东西你在这上面，我感觉有点饿，他不太合适
学校里，标语、牌匾、条幅随处可见；家庭中，家用电器、生活用品种类繁多；社会上店名、路名、广告比比皆是。这给我们学习汉字提供了广阔的空间，如；许多人喜欢吃零食，我们可以观察它形状，描摹它的色香味，体会享用语言时的感受，再如；针对喜欢看电视的特点，可分析研究总结电视里的语言特点及与生活化的语言机制，也可增加写影评等来实践语言与生活的有机结合。在参观旅游，可关注活动过程中的所见所闻，及时作好记录。总之生活蕴藏着丰富的语言教育资源，生活处处皆语言，离开生活的语言教学，没有生命力的；没有丰富的生活体验，阅读能力就不可能有实质的提高，写作就会无病呻吟，搞文字游戏，虚情假意。我们应积极走向生活，走向大自然，走向社会，走向世界，懂得“到处都可以学习语言”。在观察生活，深入生活，体验生活的基础上，学会创造生活。从语言的角度，用语言的眼光关注生活，审视生活，欣赏生活，发挥语言应有的作用。 顺祝你2015幸福快乐。
让父母晚年幸福，而不是忧心忡忡；让孩子快乐成长，而不是担惊受怕；让自己余生自由，而不是随波逐流。——这就是努力的意义。

8，在6年的小学生活和学习中你一定有许多快乐或者烦恼委屈幸福

<>: “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！ 例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！ 记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。 大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。 我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：逆水行舟，不进则退这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！ 希望我的回答帮助到
最幸福的事：和自己的同学一起快乐的学习生活、在委屈时向他们倾诉心中的烦恼 人一辈子最重要的就是亲情、友情、爱情
那一年那一天那一时那一分那一秒 “很难忘”
最幸福的就是上课的时候和女同学传纸条！

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