1，江西特岗三年后会不会有编制 在想是考国编还是特岗 听说特岗比国编

江西特岗教师有3年的服务要求。满3年后才可以考其他教师岗位，考之前还需得到学校的同意。具体能不能给你转正还需要看你自己的能力。
不可以的哦，今天我有参加教师招聘，特岗是属于国家负担，没有编制的，所以不在同一个系统里面报考，考试内容和用书也不一样，具体可以在江西省教育网和江西省人事考试网都有的。

江西特岗三年后会不会有编制 在想是考国编还是特岗 听说特岗比国编

2，江西特岗教师报考条件是什么2022

2022江西特岗教师报考条件如下：以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。2022江西特岗教师专业的要求首先就是需要小学及以上数学教师资格证，必须是数学。要看岗位是否要求大学专业是否为数学，不要求则可以是任何专业。要求的话就必须是数学专业。一般，小学特岗对专业要求不高，基本不限的。如果岗位不合自己心意，可以选囯编。在我省同一县域内公办中小学任教累计服务不满5年或处于试用期的在编教师和服务不满3年的特岗教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明，并在面试资格审查前完成解聘和下编手续。

江西特岗教师报考条件是什么2022

3，2020年江西特岗教师分数线

2020年江西特岗教师由各县区根据计划数划定分数线，没有统一的省线。

2020年江西特岗教师分数线

4，我江西的特岗教师和三支一扶都考上了去哪个好点三支一扶考的也是支教

“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。以江西整体的经济发展和教育需求来说，小西觉得2019年江西依然会招收特岗教师，而且人数估计还得增加不少。特岗教师政策是一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、西以下农村学校任教，解决农村学校师资总量不足和结构不合理的问题。特岗教师政策实施的区域：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。江西不会取消特岗教师招聘的原因是江西部分地区依然处于贫困状态，脱贫中的重要一项就是"教育脱贫"，教师都有各自的岗位且每年不少老的教师退休，不通过特岗教师渠道，农村不少学校无法补充进足够的师资。特岗教师去的地方相对条件不好，通过任教地区、省市财政支持，才能吸引到优秀的高校毕业生到地方任教，和公费师范生政策类似。另外，江西省内不少师范院校的学生就业同样是个问题，之前就有专业机构统计后发现，2018年的招聘岗位较17年少了15%，小西在高校也发现18年的学生就业难度更大，不少企业的校园招聘会就是走个过场。最重要的是 各省市对特岗教师政策都极为重视，如青海政府就发文，要求"优化现行特岗教师提前3年预留编制政策，取消特岗教师3年服务期，当年考录招聘、当年纳入本地教师编制管理。"因此，江西特岗教师招聘只会更加完善，而不是在19年取消。希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~2019-01-25-08
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。以江西整体的经济发展和教育需求来说，小西觉得2019年江西依然会招收特岗教师，而且人数估计还得增加不少。特岗教师政策是一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、西以下农村学校任教，解决农村学校师资总量不足和结构不合理的问题。特岗教师政策实施的区域：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。江西不会取消特岗教师招聘的原因是江西部分地区依然处于贫困状态，脱贫中的重要一项就是"教育脱贫"，教师都有各自的岗位且每年不少老的教师退休，不通过特岗教师渠道，农村不少学校无法补充进足够的师资。特岗教师去的地方相对条件不好，通过任教地区、省市财政支持，才能吸引到优秀的高校毕业生到地方任教，和公费师范生政策类似。另外，江西省内不少师范院校的学生就业同样是个问题，之前就有专业机构统计后发现，2018年的招聘岗位较17年少了15%，小西在高校也发现18年的学生就业难度更大，不少企业的校园招聘会就是走个过场。最重要的是 各省市对特岗教师政策都极为重视，如青海政府就发文，要求"优化现行特岗教师提前3年预留编制政策，取消特岗教师3年服务期，当年考录招聘、当年纳入本地教师编制管理。"因此，江西特岗教师招聘只会更加完善，而不是在19年取消。希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~2019-01-25-08一是教师紧缺，往年教师流失数量大；二是教师配备率未达到国家规定水平，补缺；三是教育投入由“硬件设施”为主逐渐转移到师资等“软件”上。相关链接： 江西省特岗教师招聘笔试、调剂、资格复审及面试 办法公开招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。（一）笔试1.时间及地点。笔试时间为4月10日（上午9:00-11:00教育综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识）。考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。2.笔试内容和成绩占比。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲（2019年修订版）》；幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲（2019年修订版）》。音乐、体育、美术教师岗位和幼儿园教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%，其它学科教师岗位笔试和面试成绩各占50%。3.试题类型和分值。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。4.考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场，并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦，不得携带计算器。答题所用的草稿纸由考试部门统一发放、回收。5.违纪处理规定。对违反有关规定和工作要求，给考试工作造成不良影响的招考单位，要给予通报批评；影响特别恶劣的，给予停招一年的处理。对违反考试纪律的工作人员，视情节严重，分别给予取消工作人员资格、调离考试工作岗位或给予处分的处理。对在教师招聘考试过程中有违纪违规行为的考生，依据相关文件进行处理，并记入本人诚信档案。对以虚假信息骗取考试资格、聘用审批后放弃报到等不诚信行为，将记入考生诚信档案，并通报其所在单位。对恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的，取消本次报考资格。上述人员中，触犯刑律的，交由司法机关依法处理。6.笔试成绩和入闱名单。笔试成绩及入闱人员名单将于5月18日左右，在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站公布。入闱面试人员根据笔试成绩从高分到低分的顺序按以下比例确定：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3；6至10人的岗位，面试比例为1：2.5；11人及以上的岗位，面试比例为1：2。（二）网上调剂笔试成绩公布一周内发布调剂公告，对招聘人数与考试人数比例达不到上述要求的岗位，在网上进行公开调剂。凡未入闱面试的考生，如符合调剂岗位的报考条件，可自愿在网上报名参加调剂。调剂报名时，不能跨报名系统调剂（即省统招不能调剂特岗，特岗也不能调剂省统招）。（三）资格复审1.入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，资格复审合格方可参加面试。2.因资格复审未通过，产生的面试人员空额按笔试成绩从高分到低分依次递补。资格审查贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。（四）面试面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课、专业展示等方式进行，原则上在笔试成绩公布后30天内完成。来源：江西省教育厅
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。以江西整体的经济发展和教育需求来说，小西觉得2019年江西依然会招收特岗教师，而且人数估计还得增加不少。特岗教师政策是一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、西以下农村学校任教，解决农村学校师资总量不足和结构不合理的问题。特岗教师政策实施的区域：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。江西不会取消特岗教师招聘的原因是江西部分地区依然处于贫困状态，脱贫中的重要一项就是"教育脱贫"，教师都有各自的岗位且每年不少老的教师退休，不通过特岗教师渠道，农村不少学校无法补充进足够的师资。特岗教师去的地方相对条件不好，通过任教地区、省市财政支持，才能吸引到优秀的高校毕业生到地方任教，和公费师范生政策类似。另外，江西省内不少师范院校的学生就业同样是个问题，之前就有专业机构统计后发现，2018年的招聘岗位较17年少了15%，小西在高校也发现18年的学生就业难度更大，不少企业的校园招聘会就是走个过场。最重要的是 各省市对特岗教师政策都极为重视，如青海政府就发文，要求"优化现行特岗教师提前3年预留编制政策，取消特岗教师3年服务期，当年考录招聘、当年纳入本地教师编制管理。"因此，江西特岗教师招聘只会更加完善，而不是在19年取消。希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~2019-01-25-08一是教师紧缺，往年教师流失数量大；二是教师配备率未达到国家规定水平，补缺；三是教育投入由“硬件设施”为主逐渐转移到师资等“软件”上。相关链接： 江西省特岗教师招聘笔试、调剂、资格复审及面试 办法公开招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。（一）笔试1.时间及地点。笔试时间为4月10日（上午9:00-11:00教育综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识）。考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。2.笔试内容和成绩占比。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲（2019年修订版）》；幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲（2019年修订版）》。音乐、体育、美术教师岗位和幼儿园教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%，其它学科教师岗位笔试和面试成绩各占50%。3.试题类型和分值。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。4.考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场，并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦，不得携带计算器。答题所用的草稿纸由考试部门统一发放、回收。5.违纪处理规定。对违反有关规定和工作要求，给考试工作造成不良影响的招考单位，要给予通报批评；影响特别恶劣的，给予停招一年的处理。对违反考试纪律的工作人员，视情节严重，分别给予取消工作人员资格、调离考试工作岗位或给予处分的处理。对在教师招聘考试过程中有违纪违规行为的考生，依据相关文件进行处理，并记入本人诚信档案。对以虚假信息骗取考试资格、聘用审批后放弃报到等不诚信行为，将记入考生诚信档案，并通报其所在单位。对恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的，取消本次报考资格。上述人员中，触犯刑律的，交由司法机关依法处理。6.笔试成绩和入闱名单。笔试成绩及入闱人员名单将于5月18日左右，在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站公布。入闱面试人员根据笔试成绩从高分到低分的顺序按以下比例确定：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3；6至10人的岗位，面试比例为1：2.5；11人及以上的岗位，面试比例为1：2。（二）网上调剂笔试成绩公布一周内发布调剂公告，对招聘人数与考试人数比例达不到上述要求的岗位，在网上进行公开调剂。凡未入闱面试的考生，如符合调剂岗位的报考条件，可自愿在网上报名参加调剂。调剂报名时，不能跨报名系统调剂（即省统招不能调剂特岗，特岗也不能调剂省统招）。（三）资格复审1.入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，资格复审合格方可参加面试。2.因资格复审未通过，产生的面试人员空额按笔试成绩从高分到低分依次递补。资格审查贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。（四）面试面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课、专业展示等方式进行，原则上在笔试成绩公布后30天内完成。来源：江西省教育厅在谈这件事前，我们先来了解一下特岗和三支一扶“支教”的区别！三支一扶是大学毕业生到农村基层从事从事支农、支教、支医和扶贫工作。支教也就是我们所说的代课教师，到师资紧缺的基层义务教育学校从事支教服务，考上后签订合同，约定2年服务年限。特岗教师也是要经过考试，被录用后到县及县以下农村学校任教，补充解决农村教师总量的不足，提高教师整体质量和素质，有三年服务期。三支一扶和特岗教师在服务期内：1、三支一扶发工作生活补贴，如果是在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴；安家费补贴；有保险（四川这边是企业职工基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险）；可参加职称评定；支教的还有寒暑假，待遇照常发放。2、特岗教师纳入所在学校在职在编教师统一管理范围，享受当地公办教师工资、津贴、职称评聘、评优评先等各项政策同等待遇。服务期满后出路：1、三支一扶可定向考录公务员、推荐报考选调生、报考事业单位工作人员加分、考核招聘为事业单位工作人员、自行择业。2、特岗教师自愿留在本地学校的特岗教师，可专业事业编制，工资发放纳入当地财政负担范围。也可以参加定向公务员考试、选调生考试等。注意：三支一扶和特岗教师在服务期是没有编制的。了解更多公考资讯，欢迎关注四川中公教育。

5，江西省有哪些地方属于特岗教师工作的地方

你好，根据2014年的特岗教师招聘公告来看，赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、石城县、南康市、瑞金市、修水县、上饶县、横峰县、余干县、鄱阳县、乐安县、广昌县、遂川县、万安县、永新县、莲花县都属于特岗教师工作的地方，如果你想报特岗教师最好还是看新公布的岗位表，希望能帮到你，锐才教育为你服务
这个专业问题，我建议你本人还是咨询下 江西专业的教师机构 一佳教育一鸣考试 网

6，江西教师招聘和特岗考试的区别内容有啥不一样

江西中小学教师招聘与特岗教师的相同点:第一：报名时间相同。第二：考试内容相同：笔试依据都是《江西省中小学教师招聘考试大纲》(江西省高等院校出版社)。(其中国编幼儿笔试依据是《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》。)第三：考试时间相同。教师招聘考试教师招聘考试，俗称“教招”。参加教招的前提条件就是拥有教师资格证，当你具备从事教育行业的能力后，需要进行考试来竞争上岗。教师招聘考试主要是以县市教育局组织的公考聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)，包括：笔试—面试—考核—录用—签约等一系列程序。教师招聘考试，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。特岗教师主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。特岗需要服务期满方能转编，且工作环境稍微艰苦点偏远点点 待遇不同1.教师招聘事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”;工作稳定、不会有大变故。2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成;但保险公积金由当地政府负责。

7，江西省特岗教师从哪一年开始实行的

2009年开始的　　特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
2016江西特岗招聘公告上明确规定如下待遇：(一)特岗教师实行合同管理，由设岗县(市、区)教育部门与教师签订3年聘任协议，纳入所在学校在职在编教师统一管理范围，享受当地公办教师工资、津贴、职称评聘、评优评先等各项政策同等待遇。(二)3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的特岗教师，经审核，办理事业单位人员聘用手续，工资发放纳入当地财政负担范围。(三)特岗教师工资享受国家规定的待遇，且不实行试用期。(四)设岗县(市、区)统一为特岗教师办理人身意外伤害保险和各项社会保险。(五)设岗县(市、区)为特岗教师提供周转宿舍及其它必要的生活条件。(六)符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读农村教育硕士。(七)有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下优先聘用。符合条件的本县生源毕业生，回原籍所在县农村学校任教，同等条件下优先聘用。

8，江西特岗教师有前途吗

2017年江西特岗教师招聘6500人，比2016年增加了近1600人。特岗教师待遇、保障：（一）特岗教师实行合同管理，由设岗县（市、区）教育部门与教师签订3年聘任协议，纳入所在学校在职在编教师统一管理范围，享受当地公办教师工资、津贴、职称评聘、评优评先等各项政策同等待遇。（二）3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的特岗教师，经审核，办理事业单位人员聘用手续，工资发放纳入当地财政负担范围。（三）特岗教师工资享受国家规定的待遇，且不实行试用期。（四）设岗县（市、区）统一为特岗教师办理人身意外伤害保险和各项社会保险。（五）设岗县（市、区）为特岗教师提供周转宿舍及其它必要的生活条件。（六）符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读农村教育硕士。（七）有从教经历的志愿者、大学生退役士兵和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下优先聘用。符合条件的本县生源毕业生，回原籍所在县农村学校任教，同等条件下优先聘用。
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9，江西特岗教师招聘考什么内容

　　一、实施范围 　　江西省“特岗计划”实施范围为21个国家扶贫开发工作重点县，即：修水县、莲花县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、余干县、鄱阳县、横峰县、上饶县、吉安县、遂川县、万安县、井冈山市、永新县、乐安县、广昌县。 　　二、招聘岗位 　　2009年，江西省21个国家扶贫开发工作重点县农村乡镇（不含县城）初中和中心学校面向社会招聘2100名特岗教师。其中农村初中教师1303名，农村小学教师797名。具体招聘岗位见《江西省2009年“特岗计划”招聘岗位汇总表》（附件一）、《江西省2009年“特岗计划”分县分校分学科招聘岗位表》（附件二）。 　　三、招聘对象 　　特岗计划教师面向社会公开招聘，招聘对象以江西省辖区内高等师范院校和其他全日制普通高校及省外同类高校江西籍应届本科以上毕业生为主，兼顾师范类专业专科毕业生。非师范专业本科以上应届毕业生，须参加教师资格认定补修教育学、教育心理学考试，取得成绩合格证。 　　取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验的年龄在30岁以下（1979年6月1日后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生。 　　四、招聘条件 　　属招聘对象范围，具备以下三个条件方可报名。 　　一是拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村基层教育，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何处分。 　　二是应聘初中教师具备本科及以上学历，应聘小学教师具备师范类大专及以上学历，所学专业与应聘的岗位学科一致或相近。 　　三是身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。 　　五、招聘原则和办法 　　“特岗计划”教师的招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则，采取面向社会、自愿报名；学校推荐、县（市）考核；面试为主、酌情笔试；坚持条件、择优聘用；不足补聘、聘满为止的办法进行。 　　 　　

10，江西省国编教师和特岗教师有什么区别

1、特岗与国编报考条件区别:特岗：报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备应届师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。国编：具体学历限制参看职位表，不同的职位对学历的要求不同，一般要求是全日制学历。2、特岗与国编待遇方面区别：特岗：不收报名费，入职后没有试用期，三年合同期满转为编制内。国编：每科收取50元报名费，入职后有试用期，服务期不少于5年。3、其他区别：参加了国编考试的考生，符合特岗条件的，可以调剂到特岗岗位，但是特岗不能向国编调剂。符合条件的特岗教师，可推荐免试攻读农村教育硕士。
待遇不同1.教师招聘事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”;工作稳定、不会有大变故。2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成;但保险公积金由当地政府负责。
江西中小学教师招聘与特岗教师的相同点:第一：报名时间相同。第二：考试内容相同：笔试依据都是《江西省中小学教师招聘考试大纲》(江西省高等院校出版社)。(其中国编幼儿笔试依据是《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》。)第三：考试时间相同。教师招聘考试教师招聘考试，俗称“教招”。参加教招的前提条件就是拥有教师资格证，当你具备从事教育行业的能力后，需要进行考试来竞争上岗。教师招聘考试主要是以县市教育局组织的公考聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)，包括：笔试—面试—考核—录用—签约等一系列程序。教师招聘考试，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。特岗教师主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。特岗需要服务期满方能转编，且工作环境稍微艰苦点偏远点点 待遇不同1.教师招聘事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”;工作稳定、不会有大变故。2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成;但保险公积金由当地政府负责。
江西教师招聘考试国编与特岗的区别在于以下几点：1. 报名网址不同国编 在江西人事考试网报名特岗 在江西省特岗教师招聘报名管理系统2. 报名费不同国编 是按每科50元收费特岗 是不收费的3. 报考条件不同国编 有师范和非师范要求，年龄要求，学历要求、全日制要求及其他不同岗位不同的要求；特岗 所有岗位只有以下固定要求：全日制，年龄30周岁以下，本科或师范专科，教师资格证跟所报岗位学科一致4. 聘用期不同 国编 1年试用期，5年服务期特岗 3年服务期，无试用期，3年后留在当地可办理人事转编（转正式国编）

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