模拟法庭，关于模拟法庭的一些程序

1，关于模拟法庭的一些程序

首先由书记员进入法庭宣读法庭纪律，法庭纪律宣读完毕后、有请审判长审判员（刑事案件的公诉人）入庭。其次书记员向审判长报告庭审准备完毕。审判长宣布开庭，进入法庭调查阶段。首先调查双方当事人身份，告知权利义务。其次要求双方对案件进行举证、并质证。法庭调查完进入法庭辩论阶段。由双方对自己和对方的观点进行辩论。辩论结束审判长宣布案件择日宣判，告知双方当事人有上诉的权利。宣布退庭。

关于模拟法庭的一些程序

2，什么是模拟法庭

当我们说起模拟法庭，它模拟的是什么？是对法律的敬畏，对法律的信仰。是对制度和规则的尊重和守护。看现场启东法院刑事审判庭副庭长闫丽丽：参加模拟法庭活动的同学都比较年轻，能看出比较紧张，但庭审全程中还是能够较好的运用法言法语，掌握了一定的庭审技巧，普通话比较标准，相互之间配合也比较默契，还是值得肯定。需要指出的一点是，现实中未成年人刑事案件是不公开开庭审理的，没有旁听人员，但既然设定为有旁听人员的模拟，那么，法警押解被告人进入法庭时，后面观看的同学出现了笑场，这个时候审判长应该要及时训诫，保证法庭的严肃性。法治教育，从青少年抓起活动支持：刑事审判庭王麒锟、闫丽丽编发：综合办公室倪栋威

什么是模拟法庭

3，模拟法庭的特色

模拟法庭教学注重对学生实践能力的培养,但是目前模拟法庭教学的实施过程中却存在诸多问题。本文指出完善模拟法庭教学过程,为其有效实施提供保障机制,进而充分发挥模拟法庭在法学教学中的独特优势是法学教育的关键

模拟法庭的特色

4，怎样进行模拟法庭活动

搞摸拟法庭，首先应当分配角色。在分配好角色后，审理前，原告或他的委托人要写起诉书，被告要或他的委托人要写答辩状，在审理过程中，第一阶段是法庭调查，根据案件情况来，然后是举证质证；第二阶段是法庭辩论。最后是宣判，那么就是要写好判决书。

首先要看询问有没有宗教信仰，没有的话：面对法庭庄严宣誓：以我的人格及良知担保，我将忠实履行法律规定的作证义务，保证如实陈述，毫无隐瞒。如违誓言，愿接受法律的处罚和道德的谴责。如果有：怎要求他向自己所信奉的神明宣誓

5，模拟法庭需要做哪些什么准备工作

1、场地准备。 2、物料准备：各种牌子（公诉人、原告、被告、证人、审判员、审判长、书记员，用纸打印即可） 3、案例 4、模拟法庭参加人员的事前演练 5、拟定时间，发出通知如海报等。模拟法庭一直被各法学院广泛采用，是法律实践性教学的重要方式。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。模拟法庭一直被各法学院广泛采用，是法律实践性教学的重要方式。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程，调动了学生的积极性与创造性、提高了法律文书的写作能力。在各种实践性教学方法中，模拟法庭教学法有着无可比拟的优越性。流程1、书记员核对当事人情况；2、书记员宣布起立，法官进入；3、法官介绍案件基本情况（合议庭组成，原被告，案由等）；4、原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；5、被告宣读答辩意见；6、法官可以提问，归纳辩论焦点7、法庭调查，证据交换：原告出示第一组证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见（一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的）。之后出示第二组证据，然后被告出示证据；8、法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；9、法官询问是否调解，若否立即判定。分类1）模拟民事诉讼2）模拟刑事诉讼3）模拟行政诉讼4）模拟海事诉讼5）模拟仲裁布置1、国徽2、法官席3、书记员席4、公诉人席/原告及其代理人席5、被告及其代理人席6、证人席7、犯罪嫌疑人席8、旁听席9、服装、法槌、投影、话筒、音响等人员组成一个模拟法庭可以分为四个组：审判组、起诉组、辩护组和综合组。1、审判组由审判长、审判员（陪审员）、书记员以及其他不出庭的人员组成。2、起诉组由公诉人或原告及其代理人以及不出庭人员组成。3、辩护组由辩护律师、代理人以及不出庭人员组成。4、综合组由犯罪嫌疑人、被告人、被害人、证人、鉴定人、法警等其他诉讼参与人以及不出庭人员组成。

6，如何举办模拟法庭

不久前我们学校举办了1找些必要的嘉宾吧，比如学校所在地区附近的法院审判员啊什么的，或者，其他公检法的人员2找学校的老师指导，挑些适合的案例至于场地的布置，审判的流程布置，就得要参考法院的设置，民事案件的话救得摆好各参与人的席位的位置，而刑事案件的话，就得对嫌疑人的位置稍作处理，因为他有特殊的地位流程方面，找指导老师吧

一、首先应当主张遗嘱的合法有效，遗嘱继承作为法定的继承形式之一，反映了被继承人生前的意志，只要遗嘱合法有效就可以作为继承的依据二、根据继承法规定，立有多份遗嘱的以最后订立的为准，但是要证明老人立遗嘱时神志清楚且没有受到胁迫，并且如果遗嘱没有经过公证的需要有两名以上的见证人

7，模拟法庭怎么办

首先，你得先确定一个案例。其次，为了增加一点趣味性，你可以找演员把这个案例演绎出来，可以增加一点搞笑的因素，这样比干巴巴的念出案情背景更能让观众参与其中，融入其中。第三，也是最重要的，你的这个案件是一个什么性质的案件，适用什么样的诉讼程序，诉讼过程中应当注意什么问题。这个是你应当事先做好的功课，你可以参照一些庭审的录像和我国诉讼法上的规定。最后，确定审判长，审判员，民事案件、行政案件和刑事自诉案件要确定原被告、原被告双方代理人，公诉案件要确定检方，犯罪嫌疑人和辩护律师，以及证人和证据材料。为了让模拟法庭更加真实，有些部分不要预先设定，而由原被告双方自由发挥，比如说法庭辩论阶段，不要让演员按照设定的剧本来念，不要让演员们感觉自己在演戏，而要他们真正的参与庭审当中，把案件当做真实事件来演绎。

8，模拟法庭的程序什么

模拟法庭程序如下： 1、案例简介（以表演的形式演绎案情） 2、法庭审理第一阶段（进行法庭调查，公诉机关宣读起诉书，双方出示证据等） 3、现场法律知识有奖抢答（活跃现场气氛） 4、法庭审理第二阶段（控辩双方进行质证并发表公诉词和辩护意见书，由合议庭闭庭合议） 5、趣味小案例表演（让观众对小案例的法律知识进行问答，增强活动趣味性） 6、法庭审理第三阶段（宣读判决书） 7、现场观众讨论判决结果（假设观众为陪审团，对案件事实进行判断） 8、第二审程序（由省高院发回重审） 9、法律专家点评 10、领导讲话

最总的概括是：法庭调查

是大学里开展的模拟法庭嘛？如果是，我建议选择刑事案件审理！首先需要一个案件复杂情况比较中等的刑事案件，其次根据刑事诉讼法的有关庭审的相关内容为依据，流程基本符合即可！

9，请教模拟法庭比赛的操作过程

我们当时排模拟复法庭的时候，主要参看一些审判程序的书，力求程序绝对不能出错，这也是老师对制我们的要求。因为是模拟法庭，那么证据当然是伪造的，但是伪造的证据必须要符合证据的形式要求，2113尤其是书证、鉴定结论的格式等等。法庭上如何寻找争议焦点、如何展开辩论，要请老师指导，最好能找到真5261实案件的卷宗里双方的言辞。比赛的规则，可以从几个方面来设计，首先是程序4102，程序要占最主要的分数，至于实体上双方的争议怎么样，辩护词精彩与否，都是次要的，程序不能出错。1653然后是法言法语。其次是表演效果。

重在参与，可到法院听审，程序一般就是如此了。真正的诉讼，是一门深厚的学问和技巧。祝君好运。

10，模拟法庭角色要求

一般按每个人的气质和特长来定，模拟法庭上分为以下几种人，在审判台上做的是审判长1人，陪审员2人，下面做的是书记员，在审判台左侧是公诉人台，一般要求是2-3人，审判台右侧是辩护人台，一般是1-2人。正对审判台是被告人席，这个可以自己设置，你想要几名被告人，就设置几个，被告人席后面一般是法警的座位，一般是2个。　　模拟法庭一直被各法学院广泛采用，是法律实践性教学的重要方式。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。　　1、书记员核对当事人情况；　　2、书记员宣布起立，法官进入；　　3、法官介绍案件基本情况（合议庭组成，原被告，案由等）；　　4、原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；　　5、被告宣读答辩意见；　　6、法官可以提问，归纳辩论焦点　　7、法庭调查，证据交换：原告出示第一组证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见（一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的）。然后第二组，然后被告出示；　　8、法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；　　9、法官询问要不要调解，不调就判了。

教师根据不同案件可设置学生分组，让学生扮演审判长、审判员、书记员、原告、被告、原告委托代理人、被告委托代理人、证人、鉴定人、勘验人等角色，全程参与庭前准备、宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、法庭调解、合议庭评议、宣判、结案等诉讼流程.

你们模拟的应该是刑事审判，公诉人即原告，你们所说的原告应该是受害人，建议看一下审判现场视频

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