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1，高中地理知识

总体上来讲，纬度越高，气温年较差会呈增大趋势；海拔越高气温日较差一般会增大，但并不代表气温年较差也会增大，通常会受具体海陆位置与地形地貌状况的不同而异。
自南向北500里差一度，自下向上500米差一度。基本是这样
纬度越高气温越低，海拔越高气温越低，相同纬度下看海拔，相同高度下看纬度。
经纬定位，看是内陆还是沿海或是海洋。温差:陆地>沿海>海洋

高中地理知识

2，地理高中知识点总结

1、宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。2、天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。3、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。4、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。5、日地平均距离1.496亿千米。6、太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。7、八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。8、地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。9、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。10、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。11、我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。12、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。13、太阳黑子的变化周期11年。14、星期的由来朔望两弦四相。15、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。16、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。17、我国航天事业的发展1970年东方红一号、1999年神舟号载人航天试验飞船。2003年神州5号。18、宇宙自然资源的分类空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。19、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。20、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。21、南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。22、东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。23、东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。24、南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。25、地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。26、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒(真正周期);太阳日，24小时。27、地球自转的速度角速度(每小时15°)，线速度(自赤道向两极递减)。28、地球公转的轨道椭圆轨道。一月初(近日点)，七月初(远日点)。29、地球公转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。30、地球公转的周期恒星年(365日6时9分10秒)、回归年365日5小时48分46秒31、地球公转的速度在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。32、黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。

地理高中知识点总结

3，高中地理知识

纵波在英文里叫：primary wave. 就是第一个到达的意思。风向是自西向东吹.具体风向为西北风由此形成的环球洋流叫西风漂流暖流对沿岸地区起到增温增湿作用。北大西洋暖流对西欧海洋性气候的形成也起到了类似的作用。北美西北部沿海、西欧大西洋沿岸地区的纬度与中国华北、东北地区纬度相当，最低气温应低于0度。但当地受到来自低纬暖湿的盛行西风及沿岸暖流增温增湿的影响，冬季气温大幅度提高到零上。形成了温带海洋性气候
纵波/西北/暖流增温增湿

高中地理知识

4，高中地理知识

重点在于人文地理.自然地理.区域地理这三大块！而三大块中尤为重要的是自然地理，其涉及时区.经纬网.及其他各项天地计算。
必修一重點考非選的有氣候，水，地質那三章。必修二農業工業的區位因素。必修三工業化城市化的關係和運用，沙漠化的防治，能源的調運。這是必修的其他沒提到一般都是選擇，并不排除大體的可能，望採納……
地图掌握好，时区概念，地区气候，自然带，重要的地理位置，都要记熟。
气候吧！我觉得它很难也很重要

5，高中地理知识

高中地理有3块。分别是自然地理，人文地理和区域地理。 其中，自然地理最难，而且知识量大，范围广。 人文地理最简单，一般都能学好。
我认为应该分为自然地理和人文地理两块，区域地理还是要按这两块再分，所以不应该分为一块。 自然地理应该是比较繁琐，而且属于记忆的东西非常多，主要在于平时的积累，对于地图的了解，当然也包括对区域地理的了解，建议平时要多看看地图册，熟悉世界上一些重点的地理位置，由点到面，进而就能达到全面掌握了。人文地理确实有点难度，需要对某些事物进行分析，但有些是有固定的模式，相似的回答的，是可以套用的。人文地理要注重分类与总结。 总之，地理的学习，重点在于兴趣的培养。

6，高中地理基础知识点总结

1.地图。包括地理方位的判断，比例尺，等高线、地形的判断，中国地图和世界地图。2.气候与植被。3.中国的区域地理。东、中、西部，南北划分，各省。4.世界区域地理。十三大区、人种。 我认为主要是会看地图，知道你生活在哪个温度带，什么气候区和植被区就行了，这些比较实际。
1，自然地理地球，区时，公转，影长，大洲大洋的地理位置，各个国家的位置，形状要记清楚，有什么，特色是什么要记清楚。2，人文地理考虑到城市，人口，各种社会状况，中国的各个地方特色治理方式，那三个要熟记，3，多做题，实在不会就背答案，见的多了就自然会做了
初中地理比较有趣
高中地理辅导网上有，在教案那一栏里就有！各课的知识点总结都有，我上个星期刚下完！

7，高中地理掌握哪些知识点就行了

以下是个人建议，供参考。一：掌握概念，及时消化。理解概念才能更好的进行题目分析。可以把那些容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如线速度、时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团等。概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。二、掌握地理现象法则，加深理解。扎扎实实的学好基础知识，弄懂相关原理。比如：海拔与气温、气压的关系;水循环的原理及其过程;内力作用与外力作用的发生及其关系;光等等。只有掌握并理解了这些原理、法则和规律，才能够透彻的分析。三：注意知识点的相互联系。地理知识是处于一个大环境内，地理现象之间是相互联系，相互影响的。并没有孤立存在的要素。比如，河流汛期的来临就和天气，地势等相关联。复习时要注意综合运用。四、地理环境普遍性与特殊性的掌握。在复习过程中要重视事物普遍性的总结和个性特殊性的分析。如陆地上的自然带成因及其分布。在实际分布中，受各种因素的影响，有时表现为纬度地带性、经度地带性，有时表现为垂直地带性或者非地带性的特征。
多看看地理书，记世界地图；还有就是归纳相关些地区的特征（如平原、高原的气候特征；经济影响；破坏带来的危害等等）这个对很多地方都适合用到

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