三、小学生进行素质教育。所以小学生素质教育势在必行，它是提高小学生学习成绩的重要保证！（文章原创）（图片来源我校手工课堂）。一、要想完善教育教学体系，必须要对小学生进行素质教育，素质教育在当今社会为完善小学教育教学，提高学生思想品德具有重要作用。
谢谢你的邀请。根据我带孩子的经验来看，下面几个方面的素质训练适合小学生。（一）文艺和体育方面的素质训练这里包括：（1）唱歌，跳舞，乐器等使用或鉴赏（2）各种体育素质训练，球类运动的培养，棋牌类的培养，书画方面的能力开发（二）阅读能力的培养让孩子养成阅读的习惯，对各种书籍的喜爱培养很重要。（三）挫折性的培养适当让孩子进行这方面的培养，让孩子未来不畏惧困难，克服困难的自信心的培养是很必要的。
（四）社交方面素质的训练。让孩子树立与人交往的习惯，有自信，有情商的与人交往，方便孩子未来的学习和生活。有条件的家庭还可以考虑社交礼仪的训练。让孩子有更好的师生关系，同学关系，创造良好的学习环境。（五）责任心的培养。让孩子积极参与家庭和社会活动，培养孩子的责任心，让孩子为自己的行为负责，为个人，为家庭和为社会负责。
做事有头有尾，善始善终。（六）作息规律和抗干扰能力的培养。让孩子随时保持正常的作息规律，保证正常的休息和学习时间，随时抵御外界的干扰和影响。（七）遵守各种规章制度的能力培养。让孩子尊重各种制度，避免各种制度外的伤害，这个很重要，在保证安全的前提下学习和工作。（八）培养孩子勤劳节俭的能力。培养孩子的财商。
孩子随时帮助家里做事，自己会管理自己的各种收入，（例如压岁钱管理等）知道什么地方可以节约，什么地方不能节约。对金钱有一个初度的认识，知道父母挣钱的艰辛。（九）动手能力的培养。让孩子学习简单的针线活，手工活，烹饪活，打理衣帽，收拾房间等等能力的培养很重要，让孩子在任何环境下能很好地生活。（十）树立正确的道德观念。
知道什么是正确的，什么是不可取的，什么是错误的事。知道尊老爱幼，知道礼貌待人。善于帮助别人，抵制不良作风。（十一）心理素质的培养培养孩子在困难面前的态度和自信，知道在逆境中怎么样调整自己的状态，知道在危险环境怎么样自救和求救。学会简单的逃生方式和求救方式。保证自己或他人的安全要点。如果条件许可，也让孩子学会调整自己的情绪，正确发泄情绪的方式。
小学生以素质教育为重还是以学习成绩为重？
小学生以素质教育为重，还是以学习成绩为重？我个人认为两者是可以合二为一。因为素质教育不仅仅是人格，心理健康方面的教育，它还包括知识技能的水平提高。做到德，智，体全面发展。而且应该是把德育教育放在首位。教育学生首先应该是先教他们如何做人，让他们在品德和人格修养中加大知识技能的培养。在教育教学中要把两者有机结合起来，才是教育的未来之重。
一、要想完善教育教学体系，必须要对小学生进行素质教育，素质教育在当今社会为完善小学教育教学，提高学生思想品德具有重要作用。素质教育更有利于教育教学改革，有利于把传统教育教学模式转向现在教育教学模式。二、素质教育提高了，直接有助于推动教育教学的改革与创新，那么会更好的引领小学生在课堂上大胆提出问题，去解决问题。
大胆的把自己当作小老师，给老师互动，给同学互动，挖掘知识重点及难点，从而让小学生明白学习知识不单靠老师，要充分发挥小学生的主观能动性，发挥每个学生的个性及特长，调动每一个学生的学习主动性，让学生动口，动手，动脑。让学生在亲身体验中去学习知识，去掌握学习方法，去提高自身认知能力。三、小学生进行素质教育。
前体是也必须有一支有高素质的好老师队伍来引领学生前行！这就是说教育教学的改革，首先是教师得提升自己的教育教学能力，提升教师的课堂驾驭能力，提升教师的思想道德修养。教师队伍整体素质提升了，那么对完善素质教育教学，提升学生学习成绩就迎刃而解了。所以小学生素质教育势在必行，它是提高小学生学习成绩的重要保证！（文章原创）（图片来源我校手工课堂）。
小学就开始开设素质教育课，支持吗，谈谈看法？
支持，对于小学而言，必须符合小学生特点，以兴趣为前提展开素质教育，不要生搬硬套，举例：学生喜欢跳舞，千万别图省事，而让学生举杠铃、打篮球。要围绕小孩子人格健全而设置课的内容：如美术、摄影可以提高审美、是非能力，感受生活的美；如音乐的合理开设，可以促进心理健康而热爱生活；如，有意义的劳动，让学生了解成果的来之不易，及劳动创造美，而形成热爱劳动的思想；等等素质课要科学地开展，从小学开始，从均衡发展开始，只要让学生心理健康了，人格健全了，就是素质教育的成功。
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