二，形式改革多，实质改革少。中国改革开放总是处在“摸着石头过河”的状态下进行的，教育也不例外。历年来，教育改革的趋势：一，省钱收钱的改得快，花钱的改得慢。第二个，教育的改革使之实现真正的公平这应是每一个受教育者的殷切期盼，什么是“真正的公平”呢？我们都赞同“人生而平等”。
你如何看待教育评价改革这件事？
历年来，教育改革的趋势：一，省钱收钱的改得快，花钱的改得慢。高校教育扩招，行动迅速;十二年义务教育，连下楼声都听不见。撤校合并，行动迅速。农村的中小学撤的几乎没有了。学校校车，基本没有，连慢都看不到。公有名校的私有化收费改制，行动迅速。教育资源均衡，完全没行动。基础教育要讲公平，高等教育要讲效率。这是一个民族的命脉所在。
可现在，基础教育，好学校，基本集中在大城市。教育部门人为地制造“马太效应”“等级效应”。高等教育的招收：城市比农村多。北京比地方多。二，形式改革多，实质改革少。就不谈3 x等等形式的改革，不论课程调多与调少，就是选拔与淘汰。这些都是形式。教育的实质核心，从未触及：独立人格、自由精神，批判思维与逻辑思维、创新意识，具备科学/艺术/伦理素养，具备工程/技术/数学/传统文化素养。
你认为中国的高考制度应该如何改革？
不管怎么改，统一考试，凭分录取，公平竞争。这一点永远不能改掉，谁改变谁是中华民族的千古罪人！中国几千年来，唯一能让平民百姓平等参与，公平竞争的一块净土，在古代，就是科举考试，现在就是高考！就是这样一块唯一的，相对来说公平竞争的“净土”，还不断地有人打主意，想“改革”，大家必须清醒！大家要擦亮眼睛……。
中国现代教育应该如何改革才能实现教育的真正公平？
中国改革开放总是处在“摸着石头过河”的状态下进行的，教育也不例外。一个有着十四亿多人的大国，在任何时候、任何地方都有可能发生意想不到的事情，所以“摸着石头过河”式的稳扎稳打是最适合大国之情的。例如说，有谁会料到教育也能被资本绑架的呢？再就是在教育去资本化的当下，它就能实现真正的公平吗？答案应该是否定的。
第一个，要排除资本绑架某个领域或某个行业，就要实践社会主义核心价值观，使全体人民过上幸福而有尊严的生活。这一点是执政党“不忘初心，牢记使命”的执念，也是普通老百姓都希望实现的愿景；但是，只要有市场经济的存在，资本就如鳄鱼般地窥伺着。第二个，教育的改革使之实现真正的公平这应是每一个受教育者的殷切期盼，什么是“真正的公平”呢？我们都赞同“人生而平等”。
但是，每个人在生理、心理上都是有差异的，存在着不平等；每个人的家庭背景都是有差异的，又存在着不平等；更何况还有其他很多方面的差异呢？这些不平等的地方正是“资本鳄鱼”窥伺的地方。所以，要使教育公平，只能在保证每个受教育者能够顺利完成学业的前提下实现公平，保证每个完成学业的受教育者有业可就的前提下实现公平，保证每个就业者能够不断提升自我能力的前提下实现公平。
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