4、学科教学渗透德育教育。三、适时开展其他趣味活动1.开展一些简易有趣的制作活动。2020年的春节，一场疫情打乱了人们的生活节奏，停课不停学，全民居家上网课，除了完成学科教学，德育教育不能少，在疫情期间，我做为一个班主任，每周开展一次德育活动。
基础教育的德育怎么开展？
寓教于各种活动中除了按照教纲要求上好德育课外，更主要是在日常生活中，把德育贯穿于各种话动中。我至今没有忘少先队的队歌的歌词：一一一爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前⋯⋯鲜艳的红旗（包括红领巾），是先烈鲜血染成的。革命先烈，为了新中国，为人民大众幸福而献出一切。基础教育，除了学好基础知识外，更应让学生明白，掌握本领为谁服务。
从小教起。幼儿园，春遊时感受祖国大好河山；做遊戏，讲团结友爱，及时表彰好人好事，培养集体主义精神一一随着年龄增长，在小学、初中阶段，建全团、少先队组织，发挥其先进作用。组织各种活动中，如体育比赛、歌咏比赛、演讲比赛，参观革命纪念馆，军训、参加劳动、夏令营等等，通过丰富多彩的活动，树立学生正确的人生观、价值观。
去年暑假，我家隔壁邻居有个大学生，是学计算机专业的。他告诉我：那学期考试改变了方式，即如何用学到的知识为农村脱贫致富服务。他和五个同学组成一个团队，设计了了“如何为边远山区农民推销农副土特产品”的方案，获得较高分数。这还不夠，学校为其联系了闽北边远山区，过两天就出发。在实践中检验一一大学也有运动会、歌咏比赛等，更主要的是知识与实践结合，培养新型的、多技能的学子，为祖国、为人民服务。
班主任如何抓好学生的德育教育？
班主任是班集体的引领者，是班级的灵魂。优秀的班主任会永远会和学生一起成长。用知识熏陶学生，用行动影响学生。抓住每一个闪光的教育契机，把爱、责任，种在学生的心里。1、班主任用自己的人格魅力影响学生。记得我刚刚上学时，老师就是我心中的太阳☀老师是最公平的，老师是没有不会的，老师是最伟大的。今日，我们作为人师，是否做到孩子心中的模样？点点滴滴的行动，胜于泛泛的说教。
说空话，大道理，收效甚微。亲其师，才能信其道。雅斯贝尔斯曾说过，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。学生看不到教育的发生，却实实在在的影响着他们的心灵。2、把握教育契机，改变教育方式。记得几年前，我校的开学典礼时值教师节之日，由于刚刚开学没几日，又由于在操场站了稍长一点点，队伍后面的同学有些骚动。
有的班主任返回班级后，批评了个别同学。我回班望着同学们兴奋的神情，静静地注视了他们片刻后，动情地说：“同学们，今天是老师的节日，我知道你们一定有好多好多话想对老师说，我也和你们一样。开学典礼上，我望着你们手中放飞的气球，我想到了你们，这是老师和你们在一起过的最后一个教师节了，你们知道吗？我有多么的不舍，我不愿放飞手中的气球?但你们却有你们的天空，你们的梦想，老师不得不放手……”泪，早已氤氲了我的心，我的眼，“孩子们，拿起笔，写一写你们想对老师、对学校说的话。
”孩子们写完后，读给了我，有的孩子竟然跑到前面抱住了我，泣不成声。我哭了，哭的泪流满面。初秋的教室，有丝丝的凉意。而今日，班级里却胜过暑夏。爱、感恩、奉献、责任，这些幼苗在孩子们心中悄悄成长。3、开展丰富多彩的班会、实践活动。借助班会和实践活动，针对本班的实际情况，开展丰富多彩的德育教育活动。内容要丰富，贴近学生生活，以小见大。
如习惯、价值观、励志、爱国、传承传统文化等等。记得我听王家文老师的班会《一斤母爱》时，触动很大，泪水连连。也身为王师的敬业精神所感动，他善于利用优美文字、插画、音乐?于一体的艺术作品调动情绪，阐述道理，感动、激动、沉思，灵魂获得滋养。4、学科教学渗透德育教育。德育即艺术。在学科教学中，润物细无声渗透德育教育，既教书又育人。
初中班主任上网课期间，有哪些创意德育活动可以开展？
德育创意活动是围绕学校育人理念，结合学生实际情况开展的，具有创新性的思想道德教育的各项活动。活动主题鲜明，措施具体，创意新颖，激发参与兴趣，注重双向互动，突出“新”、“实”。开展形式多样的德育创意活动，可以让学生在活动中得到成长，得到进步，学会多种技能，增长见识，开拓视野，更得到情感的熏陶，增进友谊，促进人格发展。
2020年的春节，一场疫情打乱了人们的生活节奏，停课不停学，全民居家上网课，除了完成学科教学，德育教育不能少，在疫情期间，我做为一个班主任，每周开展一次德育活动。疫情期间的创意德育活动应该从爱国主义教育、集体主义教育、生命安全教育、卫生教育、科学教育等方面进行设计。一、结合疫情开展爱国主义教育、榜样教育、卫生教育、生命安全教育。
1.这场疫情是全人类的灾难，我们的祖国处置及时有效，全球率先控制住疫情的蔓延，期间，涌现了大量英雄人物，正是他们不顾自己的生命安危才换来了我们的平安。这是最好的爱国主义教育材料。我们可以设计一个讲“抗疫故事”的德育活动，让孩子们讲述“抗疫”英雄的故事，谈一谈体会和感受，可以采用线上直播的方式进行，也可以让孩子们录制视频上传，孩子的家长可以帮助制作美篇全班分享，老师也可以通过媒体平台进行分享。
2.疫情因病毒而生，钟南山研究团队研究认为病毒有可能来源于野生动物，在这场疫情中，不少感染病毒的患者不幸死亡。据此，我们有必要开展生命安全教育和卫生教育，要让孩子们认识到生命的可贵，要认识到生活中必须讲究卫生。我们可以设计一个“以生命安全和卫生”为主题的演讲活动。二、结合网课这种新的学习形式开展科学教育、自律教育。
1.全民上网课，利益于国家互联网的迅速发展，利益于科技的不断进步，可以开展互联网知识的普及教育，以“网上家长会”的形式开展在家学习的操作培训，分享上网课的基本操作，注意事项。2.在家学考验学生的自律能力，随着网课时间的增加，战线变长，孩子们上网课的新鲜劲已过，面对网课，许多孩子不自律，出现了许多啼笑皆非的故事，作为老师，无法控制学生手一举一动，唯有通过培养孩子的自律意识，网课效果才能变好。
因此，我们可以开展一个小型的总结班会活动，总结前一段时间的网课情况，表扬网课期间表现突出的孩子，提示存在的不良现象。三、适时开展其他趣味活动1.开展一些简易有趣的制作活动。我在上网课的第一周就布置了一个有趣的作业，针对我校学生大多处于农村地区，许多孩子上网课都是使用的手机，孩子上网课时大多数手持手机，既影响视力，不自律的还会偷偷玩游戏，于是我让孩子们利用身边的资源发挥自己的想象，亲手制作一个创意手机支架。
并将图片或者视频上传到家校本，收到作业后，我很惊讶，孩子们的创意太棒了，有用废旧银行卡制作的，有用竹子制作的，有用易拉罐制作的，作品精美易用，我发了朋友圈后，得到大量老师点赞，纷纷效仿。2.开展做家务比赛活动。这个假期，大多妈妈变成了神厨，可以布置一个孩子与家长一起亲子下厨房的活动，由孩子创意，家长帮助，做一道美食，记录下制作过程。
也可以让孩子们做一些力所能及的家务劳动，比如扫地、洗衣等，培训孩子们的劳动意识。3.适时开展一些有益的文体活动，比如：“小小歌唱家”歌咏比赛，“居家锻炼身体”的体育活动，“舞蹈表演”比赛等活动。总之，创意德育活动的开展可能让孩子们在丰富多彩的活动中进行思想道德教育，孩子们通过积极的参与，能在活动中认识自己，在快乐中明白道理，在自主中学会做人，有利于疫情期间的网课开展，有利于学生的成长。
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