为什么有些音乐生不能受到学校的重视？
我经历过高考，又长期从事教育工作，现在谈谈对这个问题的看法。音乐生在学校得不到重视，这个问题由来已久，实际上根源出在应试教育上，虽然国家强调素质教育，许多人也知道应试教育的弊端，但在人们传统理念中，应试教育已经根深蒂固，难以更改，高考是一根指挥棒，高考升学率一直牵引着教育的发展，而衡量一个学校升学率的，是语数英等文化课程，而不是音体美。
音乐与体音、美术这三门艺体课被人们视为副科，在这种理念中，不但音乐生得不到重视，就连教音乐的老师也备受歧视，在晋职、升级、评优等各个环节都低人一等，不少音体美专职教师，不得不忍痛割爱，改教其他所谓的主课。在高考中，一些文化课基础较差的同学往往被劝改为艺考生，这造成了差生成了艺考生的局面，这种先天不足，更加重了对包抬音乐在内的艺考生的歧视。
为什么大多数中小学都不重视音、体、美课？
大多数中小学不重视音体美就是一个现状，归根结底还是应试教育，分数至上的思想在作怪，学校只看中主科成绩，认为副科可有可无，副科老师也不受重视，有的学校可能就没有正式科班出身的音乐美术老师，有课也是让别的老师代，甚至有的学校占用音体美课程时间上主科。学校认为，这些副科成绩对升学又没有影响，上不上无关紧要，但是这就违背了德智体美劳全面发展的教育初衷，这种现状早晚是会改变的。
为何普通百姓对教育越来越不重视了，为什么？
谢谢邀请！这话只说对了一半，即有些普通百姓越来越重视了，有些是越来越不重视了。一，哪些普通百姓越来越重视？1，仍坚守读书能改变命运的人。2，一心想改变自己因无知无识而又不甘现状的人。3，不希望孩子步其后尘的人。4，孩子学习好，很争气的人。5，对孩子的未来抱有很大期望值的人。二，哪些普通百姓越来越不重视？1，目光短浅不长远的人。
2，对孩子失去信心的人。3，家庭经济跟不上的人。4，在以分数为主的现实竞争中灰心丧气的人。5，满足于现状的人。6，文化层次较低，不懂家庭教育的人。可能还有。总的来说，个人认为越来越重视教育者居多，越来越不重视的占少，而且主要是想重视但又因诸多原因不得不放弃者居多。另外，教育比较混乱的现实，也使一些人心灰意冷，无所适从，再加上务工务农力不从心等，可能就慢慢淡化了。
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