选题从“小”着手撰写教研论文，选题时还是尽量从“小”处着手，从教育、教育实际出发。对自己在教育教学中所取得的点滴经验和体会，进行理论上的总结。尽量做到由小到大，由浅入深，这样的论文就会对教学实际具有指导意义。 观点明确教学论文的重点是在亮观点，说看法，讲知识，切忌堆积材料，大量引用名人名言，在论证观点时，需要简单概括式地举例，对教研领域的某个问题缜密分析，有自己独到见解以及完美的问题解决办法。
创新自然论文新，就在于观点新。观点陈旧，人云亦云，自然就没有吸引力。教师应该加强对教育领域中的现象、问题等的探讨研究，并把探讨研究的成果反映出来。总之，教师要培养兴趣去写作，没有兴趣写论文将会成为让人头疼的苦差，兴趣要从平时阅读里，自己的教学实践中来。写论文，从不缺少素材，缺少的也就是发现素材的眼睛，你比别人再多走一步就能发现论文这处美丽风景。
2019年评职称，论文要提前发表吗？
不知道题主是中小学老师还是大学老师，目前对于职称的评定不同层级的类型的老师要求是有一定的差别的，即使像大学老师，也会根据你的类型不同，比如说教学型，科研型，教学科研型等不同类型对于你的要求也是不一样的。但是总体上来讲，目前评定职称最少需要如下几个方面。第一，课题的要求目前对于职称的评定很多都是需要有一定级别的课题。
对于中小学老师可能级别要求不会是太高，但是有的话可能是更好。而对于大学老师来讲，一般都会需要有省部级以上甚至国家级的课题。如果是评定副高以上，一般原则上是需要用国家级的课题才能比较顺利，否则的话相对比较困难。有的支撑评定是需要你只要参与课题就可以，有些需要你必须主持。有的要求必须课题已经结题了，而有的课题只需要在研也行。
这根据不同的学校可能会有所差别。第二，论文的要求论文目前来讲是职称评定当中的最基本的要求，几乎任何级别的职称的评定都会需要一定的论文。那么对于这些论文肯定是需要已经发表的论文，有一些类型的职称的评定，比如说大学教师的评定论文，还需要有一定的级别，比如说所谓的SCI，EIe，中文核心，c刊等等这样不同的要求。
而对于中小学来讲，可能就没有要求这么高，但是一般也需要有省级以上刊物，但是他们有个共同的特点是必须在你评定职称的时候正是已经刊登了，要拿上刊物才能算，一般只是用稿通知或者是说有意向是不能作为职称评定的依据的。第三，业务的要求。这个对于中小学老师和大学老师就有很大的不同了，对于大学老师来讲，所谓业务的要求就是教学过程当中的教学质量评价，如果教学质量评价很差的话，比如说在所在院系排名后10%原则上是不能够评定职称的。
评职称怎么发表论文，选期刊还是杂志？
必须要有论文和技术报告。选期刊比选杂志好。我是高级工程师。参加了从初级职称、中级职称、到高级职称的全部评聘过程的。从事技术专业的要有技术报告，而论文属于加的权重。从事经济类专业或政工类专业的必须要有论文。各级别的职称必须硬件得符合标准。初级职称只要你提交论文或技术报告就行。中级职称除了提交论文和技术报告，还要参加论文答辩，外语考试必须及格。
想申报高级职称，论文发表的条件是什么？有哪些注意事项？
首先，你所发表的论文必须与你所从事的专业高度契合。比如说，你是一个语文老师，那么，你只有发表语文教学和班主任工作方面的论文，才对你申报高级职称有帮助，专业以外的论文，发表再多也没用。其次，你的论文必须发表在一定级别的专业学术刊物上。对申报高级职称的人来说，论文要求一般是省级刊物2篇或国家级刊物上1篇，省级以下刊物上发表的论文基本没用。
再次，你发表论文的刊物必须是正规期刊。那么，怎么判断一份刊物是不是正规刊物呢？最简单的办法就是去新闻出版总署的网站查一查，在相应端口输入期刊名，能查出结果则是正规期刊，查不出任何信息则是非正规期刊。最后，论文必须在内容上有足够的创新性。用剪刀和浆糊拼凑的论文，虽然也能在某些审查、把关不严的刊物上发表出来，但这也会为自己以后的专业发展埋下隐患。
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