因而能够自然的把句子断开。首先这句话肯定不能在左右处断。标志一是词性，不同的词性在句子中功能不同，像左右，在句中只能作主语或宾语，而题中是作主语，肯定不能断。”现在的学生学习的文言文都是断好句的文章，所以，平时学习的时候是不学断句的。
文言文怎样断句？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析古代的文章是自右往左竖着写的，并且没有标点符号。所以古人小时便学“句读之法”。句中语意已尽处为“句”；句中语意未尽而须停顿处则为“读”。故称“句读”。?穆老师举个例子：穆老师乌黑头发/无麻子/脚不大/周正倘若断句错误，则会闹出笑话来，如下：穆老师乌黑/头发无/麻子/脚不大周正穆老师在讲解之前，先给大家看一道试题，如下：同学们，我们断句时，不妨从词语角度和句子角度入手，或许会事半功倍。
高中文言文如何断句？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！说到断句，我想起了一个故事，故事是这样讲的：说有一个穷秀才，天天吃不饱。所以就想办法去混口饭吃。他有一个挺富裕的朋友，每当人家差不多要开饭时，他就会到人家家里“拜访”。而且还编出各种各样的理由，让他朋友留他下来吃饭。有一天，秀才又“拜访”友人。友人实在想不出什么理由让他离开，就打算看看情形再说。
恰好，天突然下雨。友人一看下雨，留下一张纸条，上书：下雨天留客天留人不留。就回到了自己的书房，心想：一会儿再来，看你还好不好意思留下。过了一段时间，友人来到客厅，看到秀才还在，就问：“呀，你怎么还在这儿，你不走吗？”秀才就说：“是你叫我留下的啊。”友人就奇怪了，问怎么回事。秀才指着那张纸条让友人看，原来字条上写着：下雨天，留客天，留人不？留！秀才就笑着说：“你都这么客气了，我还好意思走吗？”友人拿过纸条，端详了一回，重新书写了一遍，递给秀才看，秀才一看，傻眼了，原来纸条上的话变成了：下雨天，留客天，留人？不留！这个故事充分说明了断句的重要性的。
古代的书籍，没有标点符号，因此蒙童教育就要教断句。《三字经》上讲：“凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。”韩愈写的《师说》中也说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”现在的学生学习的文言文都是断好句的文章，所以，平时学习的时候是不学断句的。但是，高考试卷中设置了一道客观题来考察学生的断句能力，所以高中生一定要掌握断句知识。
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