呵呵，你懂的！不服从管教的，对老师来说，这样做还不如不管，这也就造成了“佛系老师”的出现！“佛系老师”不是不想管，而是不敢管，不能管。虽然我不想承认，但是不得不说，现在唯一合乎规定的教育手段只有这一种，但是效果可能好像应该不是很理想！欢迎各位朋友关注一下，我打算后面开个专栏继续讲我的零基础英语课程，目前已经完成第一部分--单词记忆，在我的个人主页的合集里，也欢迎大家点赞分享，让更多的朋友看到！。
对于一些经常不听课老师管久了也管不了的同学，我们应该怎么办呢？
某同学经常在课堂上做小动作或与同学交头接耳不听课，老师多次与其谈心、交流，却没什么转变，课堂上依旧老样子！于是，老师没了耐心，开始大声吼他嚷他批评他，可他我行我素，一副若无其事的态度，弄的老师也没了好主意！这样的“橡皮”或叫“无心”学生我遇过，将其交给学校，他会从此与你结怨，回到课堂会变本加厉对着干，喊家长来，也只能显示自己无能！怎么办？1、找准他的优势，放任他去做。
例如:他喜欢为同学服务，他喜欢揭发坏人坏事，多门课程中他最喜欢其中的哪一门，等……那就让他当组长或纪律委员或他喜欢学科的课代表……等！2、专门带他到街头釆访清洁工、敬老院或农民、医生等，让其明白人生有分工，但必须要劳动！3、与他走近，可让他多跑跑路替老师做一些力所能及的劳功，尽量拉近5他的个人感情！！。
班干部不给力管不住纪律，班主任该怎么处理比较得当、不伤及班干部自尊？
班干部不给力管不住纪律，班主任怎样处理比较得当，不伤及班干部自尊？这一问题大部分在校园发生，首先班主任指定班干部，要全面考查衡量，各门学习优秀，政治思想品德高尚，团结同学在班上有一定的威信，组识能力和艺术领导技巧，这种班干部才华出众，通过同学选举产生大家公认，同学心服口服愿意听从他的指挥调遣，不存在管不好班务事项，班主任大可放心，但也些班主任认人为贤，不通过本班同学选举，自做主张任命班干部，往往是同学明里不言暗地不服管，集中几个学生反对叫板，弄得班上乌烟瘴气，学习成绩上不去，各项任务落后于同班级，班主任六神无主，只能求助于校方参虑，最终还是另行考查同学讨论达到一致认可，方能烟宵云散一切顺理成章，问答只是了解与推策，不定完全正确无误，请凉解。
如果职校学生自觉性差，上课不好好听讲，还处处违反纪律，作为老师应不应该管呢？
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