家长如何与两个孩子一起读绘本？
从小为孩子读绘本的父母是负责也具有超前眼光的父母，但是要弄明白怎样去为孩子读绘本，还是需要父母去学习和探索的。你能把问题定位清楚，看到两个孩子读绘本的需求与一个孩子不同，是了不起的。首先要看是什么样的两个孩子。如果是年龄差距不大的孩子，照着正常的阅读去做就好了；如果是一大一小两个孩子，在认知和阅读经验上都是有差别的，这就需要有区别地对待。
具体来讲：1. 两个孩子年龄差距不大的情况：进行绘本阅读时，家长可以根据孩子的兴趣点，结合自己的要求，选择绘本。阅读时，要注意的是把感情和技巧结合好。01 家长先要了解绘本，最好能先读一遍，至少翻上一遍。一是了解故事内容，从而能更好地把握讲述节奏；二是明确故事传递出的情绪和感情色彩，使自己在讲述过程中能适当代入并控制；三是找到故事的特点，在讲述中为孩子做到准确引导和提炼。
02 举个例子：《我有友情要出租》是方素珍的代表作品，是一本描述孩子寻找友情、渴望朋友陪伴的绘本，这个故事的情绪铺排不是一路平叙，而是迷茫——期待——快乐——伤心——期待，这是一个有起伏的心理过程，阅读中要注意配合画面和情节。当大猩猩与眯眯快乐玩耍的时候，讲述单调要欢快、高声一点；当眯眯搬家离开时，汽车绝尘而去，大猩猩伤心地时候，讲故事的人要适当地放低音调，充填细节，拖长讲述的时间，让孩子有个情绪缓冲过程，同时可以搂着孩子让他感受到安慰。
03 特别要注意的是：当故事中令人伤心的情节出现时，让孩子去感同身受是好的，但同时要注意讲述的语气应平静而有力度，这样能让孩子感受到“痛苦”这件事是正常的，是可以面对的。同时，借助快乐的情节释放其它情绪，使亲子阅读最后达到一种有所感、有所悟的效果。2. 两个孩子年龄差距比较大的情况：除了按照上面的方法为孩子读绘本外，还要把重点放在先了解孩子不同的阅读趣味和需求上，这样才能更好地为他们选择合适的绘本，也可以让孩子参与选择，既读一两本父母选的书，也读一两本孩子自己选的书，皆大欢喜，也能提升阅读满意度。
两个年龄差距大的孩子读绘本有3个好处：01 培养孩子阅读耐心：经常遇到一些急性子的孩子，别的孩子还在吭哧吭哧地读一段话，他已经在旁边急得不行，不断催促，这样的习惯是不好的。两个不同年龄的孩子，大孩子可以耐心地先一起听小孩子要读的绘本，明白等待也是一种乐趣。02 拓展孩子阅读体验：小孩子在听大孩子选的绘本时，能了解到超过自身阅读年龄和经验的故事，具有挑战性，能听懂甚至慢慢提升阅读能力，加入到大孩子的阅读中，对家长来说也是意外的惊喜吧。
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