合唱也，能培养我们的艺术素养，艺术素养是进行美育的重要途径之一，合唱的声音是共性艺术，它是群体艺术的结晶，是一种有机组织的和谐整体，校园合唱必须大大普及发展和提高，合唱其实和交响乐一样，都是一种特别奇妙的艺术语言，给人一种潜移默化的振奋精神，无时无刻都在抚慰人的心灵。
合唱体现的是一种共性艺术，而不是个性，所以合唱突出的是集体而非个人，区别于独唱。合唱分低音部 、中音部、高音部，三种声音交相呼应，可以演绎出不同风格的作品。我们每个人都有喉咙这个乐器，但是很多人他只是适合领唱或者独唱，声音是具备共性的，但是很多人他们更愿意显示自我，集体意识并不强烈。这样的人就不适合参加合唱。
所以有人用嗓门来独唱、有人用来合唱、也有人用来诗歌朗诵播音等，声音的美好给人带来愉悦感，不管你是在悲伤中还是喜悦中，音乐是可以治愈心中所承受的痛苦，减少悲伤，放大喜悦的功效。合唱也是的，能培养我们的艺术素养，艺术素养是进行美育的 重要途径之一，合唱的声音是共性艺术，它是群体艺术的结晶，是一种有机组织的和谐整体，校园合唱必须大大普及 发展和提高，合唱其实和交响乐一样，都是一种特别奇妙的艺术语言，给人一种潜移默化的 振奋精神，无时无刻都在抚慰人的心灵。
从校园合唱的大大普及和提高，能让孩子们感受艺术带来的精彩和感动，合唱的魅力无限，是校园生活进行美育教育最好的方式，能让学生在整体中显示自我，完全融入到集体中去，不骄不躁、心平气和。我们每个人都应该有一次合唱的经历，领略共性艺术的魅力和感染力。会给我生活和工作带来更多的惊喜和耐心。感受集体荣誉感和责任感。
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