这一个公式里面，通过不断的变形可以得出很多知识，很多时候孩子不知道每一个字母所代表的含义，这样就出现了一个很大的问题。也就意味着所有的路程时间距离这样的一个应用题，孩子绝对不会完成，也不可能解决，因为他根本就无法理解时间，速度，距离这三者之间的具体关系。别人说这三者关系背起来，然后做题套用就可以，这是你聪明的做法，这是已经明白的人回过头来的做法，但是对于不明白这个道理的孩子来讲，这种说法就是天书。
如何解决这个问题呢？其实很简单，带着孩子走一走一段路程，让孩子切实的感受生活中的实际与数学中的实际之间的联系。有的人说走就走太麻烦，不如通过线段图在课本上在纸上画一画，你要通过这种方式能够解决孩子与生活实际联系的话，那么也可以，关键是很少或者几乎不可能让孩子把数学关系读书和实际进行联系，这才是最关键。
三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？
解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步。当然，如果像全面系统的学习，一份好的总结资料能够帮助我们达到全面高效地学习。根据条件提问题：2、画图解决问题掌握基本的方法和知识点之后，如果想刷题，那么像下面的资料是可以使用的：这是人教版的三年级数学上册的内容，希望能够帮助到您，做个参考吧！期末考试准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看。
我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？
我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？小学四年级数学的应用题是考试中的重点题型，占得分数也比较高。但同时也是众多学生难以攻破的难关！所以，你不要太着急。你好，我是@MT教育碎碎念，我来回答一下你的问题。如今的应用题基本都是"废话联翩"的题,关键是教孩子充分提炼出关于数学的东西，一道纯粹的数学题解起来一定难不倒一般的孩子吧。
应用题长了，复杂了，孩子在心理上多多少少有点恐惧了,所以就不想动脑筋了。应用题一方面培养孩子数学知识的应用意识，另一方面培养孩子从数学的角度去理解问题，分析问题，解决问题的能力。应用题考察孩子数学综合实力，读题找关键词是基础阶段，差异比较大的是通过问题构建数学分析模型能力。从图文列式，到两步应用题，到混合运算应用题，再到各种分类应用题。
数量关系特征越来越复杂，越来越隐藏。孩子需要掌握一种思考工具，培养自己的解题策略。所以，想要孩子做好应用题，就要教孩子做题的方法。.一、让孩子多读几遍题,先把题读懂,明白题意。二:引导孩子，题中已知什么，问的什么，他们之间的关系.三:让孩子列出关系式,给他判断对错,对的表扬以增加孩子的自信,错的给他指出,再耐心讲解,让孩子明白.会.四:孩子多做几道加以练习,以后他就会慢慢掌握做题的方法和要领.希望家长慢慢来不要太心急,多给孩子点时间.我相信他很快会赶上去的!最后，只要把复杂的应用题拆分成几个简单的一步应用题就很容易了。
文章TAG：画图 应用题 手把手 数学 老师 数学应用题怎么画图 老师手把手教你画图
