那怎么解决论点没关联和论据不足问题呢？1、在提出中心论点后，必须使用论据加以论证。论据有两种：一是事实论据，二是理论论据，无论使用哪种论据，都必须为论证中心论点服务。写作时要根据观点的需要，审慎地中以选择，力求观点和材料的高度统一。2、紧扣中心论点用好论据。对所用的事例论据进行分析，对所用的理论论据进行阐述。
但很多作者不会用事例，简单地认为写议论文就是提出个观点举几个例子就行了。这是不行的，于是在文中出现的常是有“例”无“证”，以“例”代“证”，写成的议论文是观点与例子的简单叠加。3、选择好恰当论证方法。论证方法是很重要的.初中阶段学习过的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。引证法,就是引用道理论据进行论证,例证法是运用事实论据进行论证,这二者结合起来会更好。
如何在三个月内提高议论文写作水平，积累素材，难道只能死记硬背吗？
三个月内提高议论文写作水平，也是可以办到的，关键是要在正确的写作训练方法上进行。根据我们人的思维特征，提出一些能行之有效的方法，希望帮助到您。如何提高议论文写作水平第一，要想提高议论文写作水平，没有练习是不可以的，因此必须每天付出时间来训练。写作是一种技能，只要是技能就一定符合熟能生巧的原则，所以我们每天付出一定的时间来练习，是必不可少的。
付出多少时间，就需要结合自己的实际情况来定了，如果是工作人员，建议用2—3小时来练习；如果是初高中学生，每天用1小时来专项训练写作。第二，每天都需要进行看书的训练。看书，就是针对提升写作的方向进行，把相关的书籍准备好，每天阅读15—30分钟时间都是可以的，还可以利用零星时间来加强阅读量。通过阅读，让自己的了解的信息更多，思维才能打开的更快，阅读是必不可少的一个项目。
第三，每天都需要进行构思的训练。构思的训练，建议与阅读结合起来。根据每天的阅读内容，迅速用其中的某个主题来进行构思练习，迅速将其核心的主题、文章的结构构思归纳出来。然后，再根据已经得出的构思，看看如果自己写同样的主题，该如何构思，进行对比分析，提高自己的构思能力。一般来说，构思的框架主要是总、分、总的格式，这个大家都基本了解，也不再过多的展开。
第四，每天要坚持进行写作训练。构思的练习也是为写作训练做准备的，可以根据所读文章的构思，用自己的话写一篇类似的文章；也可以根据自己的构思，另外再写一篇相关主题的文章。写作一定是通过写作来提升水平的，这是把所有想法落到实处的必要条件。每天能写上30分钟左右的文字，3个月的成长还是非常巨大的。第五，每天抽取一定时间修改下自己的文章。
写的时候，思路总会有所限制、有所不足，因此在写完以后，可以进行适当的修改。也不一定求全改，选择一部分觉得可以很好提升的内容来进行修改即可。通过这种局部的练习提升，帮助自己把思维想得更全面，写作能力再原有基础上再拔高一些。积累素材，死记硬背不是出路积累素材，靠死记硬背很难走出来的。死记硬背打的是运气牌，如果后面用到了，功夫没有白花；但是，如果后面用不到，花费的时间是白搭了。
而且死记硬背会是一件非常痛苦的事情。高考的作文基本上都是议论文了，我选择了一本高考作文的素材，A4纸，近260页的内容，要在三个月内背下来，实在是非常痛苦的一件事情，还没有开始估计就已经放弃了。所以，我们不能把希望放在死记硬背上面。那么如何积累素材呢？第一，我们要抓住事物的本质，从根本处入手。素材虽然很多，但是素材相关的主题却不会太多，相对来说是比较有限的。
因此，我们可以根据这些素材的主题来做构思训练，分析这些素材主题背后的根本逻辑是什么。抓住这些根本，我们再来进行写作的构思，就非常容易了。所以，这一步的训练是与我们前面提到的阅读、构思、写作三个内容的训练结合起来的。如此，我们在有限的时间，才能做到最大的效果。第二，根据素材的中心，在生活中寻找相关的事例佐证。
我们人很奇怪的，与自己相关的事情比较容易记得住，与自己没关系的事情很容易忘掉。因此，我们把握了素材的中心，我们就要尝试在自己的生活中找上一两个相关的事例来佐证，找到写作主题与自己的生活的相关性。这样做，不仅案例会显得生动活泼，而且我们自己的亲身体验和感受，写出来会让人更加信服。第三，一定要用自己的话写一写。
也会有一些素材很难在生活中找到，或者一时没有灵感想不到，觉得素材中提供的案例就非常好。这时候，我们一定不能去背素材，一定要用自己的话把素材的相关内容写下来。通过自己的写，让这一件事情真正内化为我们自己身边的人和事，后面在写作的时候就很容易使用出来。结束语三个月的时间，说长不长，说短不短，按照科学有效的方法训练写作议论文，提升起来还是非常快速的。
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