高中语文阅读理解主要包括文学阅读、语篇阅读和实用阅读。如果你想阅读，理解，得分，你必须知道语法。所以，要想提高阅读理解能力。阅读理解的基础是精读，可惜他们现在不练精读了。他们都认为阅读理解可以通过刷大量的题，背单词来解决。
高中英语阅读理解怎么提高？
阅读理解的基础是精读，但可惜的是现在都不练精读，都以为通过大量刷题，背单词就可以解决阅读理解问题。结果大多数人费了九牛二虎之力也没见提高成绩。而我则以精读训练为主。结果我的学生每年都拿高分，今年考走的三个学生分别是两个134，一个130。要想阅读理解拿分，必须懂句法。如果你不懂句法，就算单词都认识，你也不知所云，读不懂怎么拿分，靠技巧吗？记住，所有技巧，在没有句法的前提下，都是浮云。
我们好多高中同学，初中时英语都不错的。但到了高中就急剧下降，我就教过一个中考一百一十多分的孩子，高一上学期期中只得了五十分。就是因为不懂句法。跟我学了两个半学期，高考成绩是129。如果他高二下学期还能继续跟我学的话，他上135以上没问题。后来他爷爷告诉我，当时他的成绩就稳居全班前三名了。但因为数学不好。
就改成补数学了。我主要就是训练他的句法。让他精读。新概念二三四册每篇课文都至少读五遍以上，这其实也不够，但是时间段，进度快，只能读这么多遍，如果时间充足，应该每篇课文读十遍以上才更把握。至于单词。我从来不领他背单词，也不要求他背单词，因为我把新概念的单词进行了加工，有我独特的单词表。每天让他读我的单词表，一般每次上课读五百多单词。
读多了自然就记住了。再加上反复读课文。有上下文语境，单词才记得活。而不是只靠单词表来记单词，那样只记一堆死词，不会用。所以，要想提高阅读理解的成绩。必须学会句法。如果你不懂，可以看看我的课程《散木新概念英语课堂》系列课程。从第二册开始看。那里有句法的基础知识，学会了基础知识，你就可以学会自己分析句子结构，从而正确理解每一句话。
高中语文阅读题能力如何提高？
我的建议是：引导学生整体细读课文。就是让学生远离各种参考资料，追求凝神屏气心无旁骛专心致志地阅读，力求使学生能够与文字做最直接的对话。引导学生找到思考点，就是要不断地追问文本这个地方那个地方为什么这样写，培养学生主动探究思考解决问题的能力。在整体阅读的基础上，引导学生抓住文中关键词、关键句子、关键段落细致品味。
高中语文练阅读理解，有用吗？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析⭕问：高中语文练阅读理解，有用吗？穆老师认为，阅读理解需要练习，但不可盲目，否则，不仅效果不大，反而会让你失去信心。高中语文阅读理解，主要包括文学类文本阅读、论述类文本阅读和实用类文本阅读。（备注：穆老师暂不把古代文阅读放在“阅读理解”范畴讨论）每一种文体阅读，不论是在试题设置上，还是解题方法上，都要围绕“考纲考点”进行，因此，我们的学生一定要在考前钻研一下“考纲考点”。
当然，我们学生要想将阅读理解做好，除了考纲考点外，还有其它方面的要求。接下来，穆老师为大家做详细解析，感兴趣的同学或家长朋友可以接着往下看！老穆支招?一、通读“考试说明”，知晓考试范围比如在第一条“命题指导思想”中，有这样一句话：“弘扬中华优秀传统文化，贴近现实生活……”我们学生在看到这样一句话时，就应该有所思考。
当年的高考，必定会在这些方面有所体现，我们在平时练习的时候，就应该往这些方面去思考。比如2018年江苏高考文学类文本阅读——《小哥儿俩》，第一问就是关于“家庭环境”的分析，我们学生完全可以联系实际生活去解析。“家庭环境”分析，大都围绕“经济状况、文化氛围、人际关系、教育方式”等方面进行答题。穆老师给学生讲解时，会拿《非诚勿扰》中女嘉宾选择心仪对象去分析。
女嘉宾一定会关心男嘉宾的“经济状况”，然后就是什么工作？父母做什么工作？受教育情况如何？家庭关系（氛围）如何？……?二、明确考点，并掌握考点对应的知识点例如：文学类文本阅读——环境描写作用?三、知识点精细化，灵活变通比如“环境描写作用”题，我们都知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题，但是，但是，高考的时候，命题人不这样考。
他在命题的时候，往往会更加注重细节，精细化。比如2018江苏高考卷《小哥儿俩》，命题人问学生“景物描写对情节发展的作用”。如果我们的学生对知识点掌握的不精细，很难去答题，他们只知道“推动情节发展，为下文……做铺垫”，往往会忽略“伏笔”这一点。?四、具备“命题者思维”，养成“反命题思维”?五、准备错题集，时常翻阅?六、练习“由答案推导答案设置过程”，提升自己的解题能力?七、阅读文章时，专注度高，先看试题再读文章，提高答题效率。
高中英语，背高考阅读理解能够提高理解能力吗？
学英语，尤其是高中，能在高考中取得好成绩是非常重要的目标。要提高阅读理解能力，如果自己认为背会文章非常有效果，且效率很高，那可以背；如果觉得效率不高、成就感也不很强，那读熟、理解透彻就可以了。重要的是随后要做的事：读熟、理解了的文章，还要进行分析、总结和归类，即分析该篇文章的体裁，是应用文、议论文还是记叙文，它是如何行文的，如议论文的论点是什么，是利用什么论据、又采用那种方式展开论述的；然后对该篇文章做个总结。
中考英语复习备考中，针对阅读题您有什么好的建议吗？
首先，平时还是要多多培养学生学习英语的兴趣。当今世界早已进入全球化时代，英语是走向世界、认知世界的不二工具，家喻户晓、享誉中外的阿里创始人马云，在这次疫情中“疫"显身手的钟南山、李兰娟，常在国家级新闻发布会担当翻译的那些同声传译员，等等，无一不是英语学习的高手，把他们娴熟运用英语为国效力的风彩推介给学生，久而久之，逐渐培养学生对英语的兴趣和爱好。
其次，中考备考无论何时都要记得巩固词汇。词汇是阅读的基础，没有一定词汇量的阅读训练是空中楼阁。另外，做阅读训练要教会学生"读"的方法，其一让学生学会用skimming略读法，通过快速阅读把握全文的主旨大义或段落大意，最简单的做法就是寻找文章或段落的主题句topic sentence(s)。其次教会学生使用scanning查读法，即根据题目的意思，带着问题在文中找出与答案直接相关的句子并划线标示出来。
第三，仔细研究刚刚划线的句子，对照题目反复揣摩，精挑细选，咬文嚼字，这就是揣摩句子意思的“sentecce-reading”法。这一步至关重要，因为它直接关系到检查哪个选项的答案。这里有一个窍门告诉你，大部分英语阅读理解题的正确答案必须是对原文中某些句子的同义解释或综合概括。最后，做阅读题需要大量的训练，才能有质的飞跃。
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