第3点、该玩的时候玩，该学的时候学高中三年，班主任带着学生寒窗苦读，趁着学校组织活动，让学生参加各种娱乐活动，带他们打游戏、看电影，好让他们紧张的心能够放松下来。学生应严格遵守纪律，遵守学校的规章制度，老师有权监督学生学习，对违反学习纪律的学生，老师有权处理，玩手机一方面影响学习，思想不集中。
学生上课玩游戏，老师收走手机，是违法的吗？
学生的任务是学习，上课玩游戏眈误自己学习，父母千辛万苦送你读书是为了什么？你却在课堂上不专心听讲，严重影响自己学习，这样只会葬送自己的前程，更对不起省吃俭用的父母。学生应严格遵守纪律，遵守学校的规章制度，老师有权监督学生学习，对违反学习纪律的学生，老师有权处理，玩手机一方面影响学习，思想不集中。另一方面，现在网络发达，很多题目都可在手机上找到答案，严重影响学生思考能力，因此，老师在课堂上收缴学生手机完全是合理的。
三周前接到重庆的一个电话，当时不知谁打的，接听才知道是外孙女打的，今年才5岁，后来我问她手机是谁的，她说是哥哥的，她哥哥今年才7岁，刚读一年级，我就打电话给我老婆，问一下手机是否带到学校去了，她说只是星期六和星期天在他身上，上学没有带在身边，我就说了坚决不能把手机带进学校，因为他喜欢打游戏，会影响他学习，必须严格管控。
高考后山西“班主任带全班学生通宵玩游戏”对此你有什么看法？
这是一位率性的班主任，敢于做真我，敢于和我们的现实社会，某些约定俗成做宣战。这一事件对，那一个班级的小众来说，只是一次集体的小活动。而一旦把这件事情扩大化，大众化，似乎就成了与世俗不相容，大逆不道。站在不同的角度，让这件事情就有了不同的味道。第一，从班主任的角度来看。作为班主任来说，也许只是想表达：孩子们，你们放心，我永远和你们在一起，其实我们班主任也和你们孩子一样，同样有着一颗爱玩的心。
在没有毕业之前，班主任，作为一种责任感的存在，他必须有的时候要保持冷漠，有的时候要保持凶狠，有的时候又要保持一种正义感，所以会让孩子们觉得，班主任不容易跟同学之间走近，孩子们可能会对班主任有一些错误的理解，甚至偏见。现在考试结束了，班主任就想着让孩子们真正的来了解一下，班主任的本来面目。感受一下班主任的内心，和你们在一起，那就是最快乐的事情。
第二，从学生的角度来看。原来几年来，我们都错怪了我们的班主任。在平日里，我们感受到的，都是来自于班主任的责怪和对我们的埋怨，今天原来班主任却是这样一个，舍得跟我们在一起的人。我们的班主任其实很懂我们，知道我们心里想着什么，也时时刻刻替我们着想。现在这个时刻，和他在一起，我们感受到了班主任身上不一样的东西。
这样率性、率真的班主任，这是我们希望看到的班主任。第三，从社会公众的角度来看。这位班主任，做事情没有分寸，不懂得事件背后的利害关系，只顾着一味的，按照自己的想法去做事。作为班主任，不能耍小孩子脾气，不能想干什么就干什么。既然是班主任，就应该给学生一种正确的引导，连班主任打都打游戏，难道还想孩子们不打游戏吗？把孩子们带出学校，甚至通宵达旦玩游戏，出了安全事故，到底谁来负这个责任，作为班主任，你看到了这件事情的严重后果了没有？这位班主任，就是违反教育部门的相关规定，冒天下之大不韪。
高考结束后，山西朔城区一中高三班主任包下网吧带同学通宵游戏，你怎么看？
对于那些持反对意见的人，我只能说，你真的不了解孩子！这位老师之所以包下网吧带学生通宵游戏，是因为早在高一那会他就给学生承诺，如果三年以内大家不玩游戏、不进网吧，他就答应大家高考结束后陪大家通宵在网吧玩一天！孩子们做到了，老师兑现自己的诺言，这正是言必信、行必果的必然！这样的老师值得尊重，学生们也因为有这样的老师而让人羡慕！之所以会有人反对，我感觉好像就是因为网吧这个词吧，好像在大家看来，网吧里都是那些三教九流的人才会去的地方，其实这只是一种主观的想法罢了，我还记得以前我在外地出发，碰上有些东西需要打印、发邮件，也需要就近找个网吧去解决，所以网吧不仅仅是游戏的存在！而且我们应该注意的是，这位老师是承包了网吧，这就最大限度的避免了那些不良行为给到孩子们的影响，不得不说，这位老师的做法真的是用心有爱！。
你怎么看待：班主任带全班学生通宵打游戏这种行为？你的老师都做什么让你感动的事情？
别人家的班主任山西一名高三班主任，在高考结束之后，带着全班同学去网吧包夜，还约了同学骑行到上海玩。只因这位老师在高一时，向同学承诺，只要不翘课去上网，高考结束让他们玩个尽兴。同时我还了解到，这位班主任在平时，学校组织活动的时候，也经常带着学生参加娱乐活动，聚餐吃饭，还带着大家伙包夜看电影。对于这种老师，我想说的是：“别人的班主任，终究是别人的，啥时候我也能遇到这种班主任呢？可惜没机会了。
”那么班主任这么做，究竟好还是不好呢？我认为有以下几点好处：第1点、给同学们树立了遵守承诺好榜样我们都知道，进入社会以后，不肯信守承诺的大有人在，这类人大多是从小就容易反复，长大了之后，更为肆无忌惮。这名老师就给同学做了一个好榜样，三年以后居然还不忘记三年前的一个约定，能够说到做到，就冲这一点，我觉得这位老师应该是值得大家敬佩的。
试想，他带出来的学生，将来可能会背信弃义吗？不太可能。第2点、融入到学生的圈子里，带着学生一起玩一起学为什么刘邦最终能够得到天下？是因为他在没有平定天下时，可以带着部下同甘共苦，一起玩、一起出生入死；然而项羽在打仗时，会体恤士兵，平定战乱以后，却不愿意给大家封官加爵，最终导致众人离去，人心相背。这名老师就像是刘邦一样，可以带着大家拼命地学，也可以让大家尽情放纵娱乐玩耍，有这样一个老师，学生怎么可能不心服口服，跟着他好好干呢？我们对老师的印象，大多是严格刻板，对他们总有一些敬畏，可是这位老师能够融入到学生的圈子，跟他们打成一片，就好像是平辈的人，既体现了他爱护学生，又体现他平易近人。
一个温柔的老师，最受学生爱戴。学生也喜欢听这种老师的话，学习起来当然会很拼命。第3点、该玩的时候玩，该学的时候学高中三年，班主任带着学生寒窗苦读，趁着学校组织活动，让学生参加各种娱乐活动，带他们打游戏、看电影，好让他们紧张的心能够放松下来。事实证明，劳逸结合的学习，才是最有效的。如果在应该放松的时候，老师死抓着学生不放，让他们只专心学习，谁会听他的？谁不想趁他不注意，搞点什么花样娱乐娱乐？在平时给他们时间玩，那他们还用的着偷偷摸摸的放纵吗？学生的任务，不仅仅是学习，也要适当的放松，该玩的时候就应该肆无忌惮地玩。
结语 ：我现在已经高中毕业了，没有机会再碰到这么好的老师，我希望其余的学生，都能够遇到一个明君，能够允许大家在学习之余，放松自我的老师。虽然说严师出高徒，但是敢于放手让学生放松的老师，也未必不能带出高徒来。这样一个肯为学生挥金如土的老师，肯定最受学生爱戴，能给学生留下最深刻的回忆。你的班主任是怎么对待你们的呢？。
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