因为这双小眼睛,从懵懂年少的初中,青葱岁月的高中,花开盛夏的大学,却从未没给我带来一场曼妙浪漫的偶遇、蜜恋之旅。纪录片《小人国》讲述了北京一所名为巴学园的幼儿园里发生的故事。”男孩子绝不是脆弱的代表,只要在合理的教育、适当的引导之下,他们的领导才能是可以发扬光大的3.锡坤—儿童世界好奇心的代表锡坤,一个对世界上任何东西都充满好奇的可爱小男孩,给巴学园带来了不少乐趣。

眼睛小是怎样一种体验?

眼睛小是怎样一种体验

自从对待事物有了一定的美丑观念,我就开始对自己的“小眼睛”厌烦不已。从小到大“眯眯眼”一直与我“形影不离”。以前我努力睁开眼,但朋友以为我在沉睡。还有人说我笑起来就像杜海涛。。。因为这双小眼睛,从懵懂年少的初中,青葱岁月的高中,花开盛夏的大学,却从未没给我带来一场曼妙浪漫的偶遇、蜜恋之旅。于是,我带着一丝丝遗憾挥别大学校园,踏进这个万物生的社会。

工作之后,我更发现“颜值就是竞争力”呀,虽然我学历还不错,但是还是因为外貌问题错失了很多机会,当然男朋友什么的,,更是没有着落。也不怕大家笑,其实我还暗恋过公司的一个同事,但是由于自卑一直不敢表白。。其实刚开始我也没想过去整容做双眼皮什么的,因为我觉得长相是天生的,父母给的,没必要去改变。但是身边有个做医生的朋友,建议我可以去试试,她说我的五官底子其实不错,如果改善下眼睛的话,一定会是个大美人。

哈哈,爱美之心人皆有之,听到这样的话,哪能不心动呢?所以我鼓起勇气去做了双眼皮啦。医院是通过那个朋友介绍的,面诊时,医生说我是典型的内双,内眦赘皮还比较严重,因而让原本就比较小的眼睛看起来更小,上睑脂肪较多因而看起来比较浮肿,因而造成给人没精神的感觉。因此建议我做去脂去皮全切 开内眼角。这样不仅紧紧是让双眼多出一条线这么简单,还会让眼睛变大更有神韵。

手术时,还是挺紧张的,但由于打了麻药也不疼,没什么感觉。等我睁开眼睛的时候手术已经完了。术后眼睛有点肿,医生告诉我这是正常现象,回家后好好护理就可以了,所以我回去有事没事就用冰敷。到了第二天,眼睛就好很多了。下面给大家看看术后照片。这是两个月后的近照,真正达到了睁眼有神,闭眼无痕,自然如天生的效果呢!现在的我终于不用天天双眼皮贴、终于不用害怕跟人对视被人叫做咪咪眼了。

同事、朋友们都说,一个双眼皮,改变整个脸型!哈哈,我还开玩笑说,割了双眼皮,我看世界的眼光都开阔了。现在自拍、晒照也成为我生活的一部分,玩转360°不是问题!晒晒生活照,嘿嘿!爱美之心人皆有之,我之所以将自己的感受分享给大家,是因为我想给单眼皮的小眼睛妹纸打打气,用我的经历告诉大家,只需小小的改变,单眼皮也能有自己的春天。

纪录片《小人国》里儿童有什么特点?

眼睛小是怎样一种体验

纪录片《小人国》讲述了北京一所名为巴学园的幼儿园里发生的故事。两到六岁的一群孩子,他们的打打闹闹、嘻嘻笑笑、哭哭啼啼和蹦蹦跳跳,以及老师的耐心、教育与呵护,共同营造了一个属于孩子自己的那个自由自在、无忧无虑的神秘国度。 人物分析 影片主要记录了辰辰、池亦洋和锡坤三个孩子的故事,而巴学园的院长大李老师的教育则贯穿了整部影片。

她无时不刻地不在影响和关注着孩子们,用爱心、耐心、关心浇灌着孩子们的成长。 1.辰辰—儿童世界里友谊的代表 影片以一个摇的镜头开始,捕捉到辰辰之后,便用特写和全景交替使用的方式来刻画辰辰这一形象。没有笑容的脸上略显紧张,黑亮的眼睛有些张望,局促不安的手脚透漏着焦虑,辰辰等南德的故事又开始了。辰辰,一个沉静而特别的小女孩,在巴学园里稍显怪异。

她似乎没有别的朋友,因为上学总是比南德来得早的缘故,“等待成为辰辰每天早晨的功课”。从夏天到冬天,不管外面天气如何,她总是坚持在屋子外面等南德,直到南德来了,她才会笑着换鞋后跑进屋子里去吃饭。她和南德一起玩过家家的游戏,吃饭时把自己碗里的饭舀给南德吃,睡觉时也紧挨着南德。老师问辰辰,“在幼儿园里最喜欢谁?”她毫不犹豫地说是南德,老师又问其原因,她回答道,“他是我的好朋友。

”这种微妙复杂的情感或许就是儿童世界里的友谊吧。影片的结尾讲述到,巴学园要搬迁,辰辰与南德要分开了。虽然已开始辰辰表现的有点沮丧和难过,不过在老师的调侃之下,还是露出了甜蜜的笑容。2.池亦洋—儿童世界里领导者的代表 池亦洋,一个经常被老师请坐反思角的孩子,在幼儿园里就是个“小霸王”。他凭借自己个头大,长得壮,总是想要领导、教育别的小孩子,当别的孩子反抗之时,他就要以拳头来解决问题,因而也成为被教育的“重点对象”在“众人讨棍”事件中,我们至少看出对孩子两方面的教育。

对于“讨棍者”,是权利意识的熏陶。老师教育孩子们,“属于我们的东西,我们有权利要回来”。对于“被讨者”,是对暴力手段的斥责。大李老师在教育池亦洋时说到,“在这个世界,用暴力去征服别人是没有出息的。”虽然在生活中池亦洋处处被大李老师教育,在玩足球时被教育要遵守游戏规则,在课堂上被教育不能破坏集体原则。这样在我们看来一个只会调皮捣蛋、欺负弱小的“小霸王”,再被其他家长要求开除时,大李老师却做出了截然不同的选择。

她看到了池亦洋的闪光之处,“在构建人格方面,池亦洋为其他的男孩子树立了榜样。”男孩子绝不是脆弱的代表,只要在合理的教育、适当的引导之下,他们的领导才能是可以发扬光大的3.锡坤—儿童世界好奇心的代表 锡坤,一个对世界上任何东西都充满好奇的可爱小男孩,给巴学园带来了不少乐趣。无论是垃圾桶、地板、剪刀,还是老师的鞋子和发卡,他都想“一探究竟”,以自己的想法,用自己的方法,来探索这个对于他来说还是神秘又陌生的世界。


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