第二，幼儿园是孩子的启蒙阶段，我们要注重孩子习惯的养成，为他以后更长期的学习做准备。我们对孩子进行这种要求的时候，有时候是为了刻意练习，但一般都会设置好时间，以及给孩子设置必要的奖励机制。我想说的是，不是传统的方式下，要求幼儿园小朋友手放好，不许说话。
今天清晨我被鬼压床了，我的意识非常清醒为什么就是全身不能动？
“鬼压床”我遇到过几次，一般都发生在早晨想起床的时候，意识虽然是清醒的，但是，好像肢体已经不受大脑支配了，不受意识支配了，意识跟肢体是分离的，连接不上了，就跟手机连接不上一样，信号满格，却连接不上网络。想起床就是起不来，就跟几个月的新生儿一样，连翻身的力气都没有，而且想说话却发不出声，憋得要命，就是发不出声，就算吃奶的劲都使上了，也发不出一点声音，感觉语言功能也丧失了，当时意识竟然还清醒，心想这不完了吗？从此不能说话了，也不能动弹了，就跟植物人一样了，无奈，我只能躺在床上一动不动，慢慢的，随着意识越来越清醒，肢体和语言功能才恢复了正常，之前整个身体是僵硬的，麻木的，自己的身体自己说了不算了，好像被某种神秘物体控制了一样，好像被人借去了一样，几分钟又还给我了。
还有一次更可怕，更不可思议，简直匪夷所思 。这事也是发生在下半夜，不过离天亮还有一会，是凌晨三四点钟，就是最近的事，大约两个月以前。晚上正睡着觉，感觉屋里进来人了，不止一个人，好像两三个，还能听见说话的声音，好像还有女人的声音，我睡觉蒙着被子，下意识想起来看看是怎么回事？没想到头被摁住了，我想反抗却不能动弹，想喊也喊不出来，过一会我感觉这帮人走了，但是我身体仍然不能动弹，这时候感觉有人在床边拽我的被子，就像钓鱼一样，还一抖一抖的，当时我以为是鬼魂在作祟，想反抗反抗不了，想喊也喊不出来，再加上害怕，整个身体瘫软麻木的就像一滩烂泥，过了一会儿才有了知觉，起来一看，一个人也没有，一看时间是下半夜3点多，由于感觉太真实了，我竟然还打开灯每个屋里看了看，才意识到是“鬼压床”。
传统教育方式的幼儿园都让小朋友手放好不许动，不许说话，你怎么看？
作为一名已经在幼儿园工作三年的老司机。我想说的是，不是传统的方式下，要求幼儿园小朋友手放好，不许说话。哪怕到现在，我们在组织集体活动时，有时候也会这样强调。这是为什么呢？首先，俗话说得好“无规矩不成方圆”，在老师在组织集体活动时，要提前和孩子建立好规矩，不然整个活动室会乱成一盘散沙。而且如果没有这些规矩的约定，孩子根本不会专心，老师的正常活动很难进行。
这就像我们在生活中，带孩子出门去公共场所，你会要求孩子不要大声喧哗、要文明一样。因为如果等到孩子出现问题再去制止，效果没有提前约定的好。第二，幼儿园是孩子的启蒙阶段，我们要注重孩子习惯的养成，为他以后更长期的学习做准备。试想想：如果一个孩子进入小学之后，完全无规矩。一节课40分钟一会都坐不住，那就更不用谈学习了。
所以在这个方面让孩子坐好，其实也是为以后的学习做铺垫。最后，我想说的是，即使我们这样要求孩子。也不会让孩子像小学生那样一座就一节课，而是要遵从幼儿心理发展规律。一般来说，小班幼儿园注意力能集体5分钟左右、中班10分钟左右，大班15分钟左右。我们对孩子进行这种要求的时候，有时候是为了刻意练习，但一般都会设置好时间，以及给孩子设置必要的奖励机制。
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