栾氏的栾盈与范氏的范鞅同为公族大夫，但是两人不和，也因此引发了晋国又一次内乱——栾氏之乱。“栾桓子娶于范宣子，生怀子。范鞅以其亡也，怨栾氏，故与栾盈为公族大夫而不相能。桓子卒，栾祁与其老州宾通，几亡室矣。怀子患之。祁惧其讨也，愬诸宣子曰：‘盈将为乱，以范氏为死桓主而专政矣，曰：‘吾父逐鞅也，不怒而以宠报之，又与吾同官而专之，吾父死而益富。
死吾父而专于国，有死而已，吾蔑从之矣！’其谋如是，惧害于主，吾不敢不言。’范鞅为之征。怀子好施，士多归之。宣子畏其多士也，信之。怀子为下卿，宣子使城着而遂逐之。”（《左传》）于是栾盈被迫逃往楚国，而后范氏又杀了众多栾盈的党徒，“知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐”，于是不久后，栾盈也从楚国去了齐国。“晋将嫁女于吴，齐侯使析归父媵之，以藩载栾盈及其士，纳诸曲沃”，栾盈以魏舒为内应，攻入晋都，范鞅派斐豹击杀“栾氏之力臣督戎”，而后“用剑以帅卒”，故栾氏退，栾盈逃往曲沃，晋兵攻破曲沃，杀死了栾盈，自此，范氏消灭了栾氏，而赵氏、韩氏、中行氏、知氏、魏氏等相继兴起的大族也与范氏相好，并称为“六卿”。
而晋国国君也已经是有名无实了。“六卿”共同掌权了几十年，到了鲁定公十三年，晋国内乱又爆发了，这次则换成了范氏和中行氏。“晋赵鞅谓邯郸午曰：‘归我卫贡五百家，吾舍诸晋阳。’午许诺。归，告其父兄，父兄皆曰：‘不可。卫是以为邯郸，而置诸晋阳，绝卫之道也。不如侵齐而谋之。’乃如之，而归之于晋阳。赵孟怒，召午，而囚诸晋阳。
使其从者说剑而入，涉宾不可。乃使告邯郸人曰：‘吾私有讨于午也，二三子唯所欲立。’遂杀午。（《左传》）于是，赵午的儿子赵稷和涉宾“以邯郸叛”。由于赵午是荀寅的外甥，而荀寅又是范吉射的亲家，于是范氏、中行氏也一同作乱。赵鞅被迫逃往晋阳。“晋人围之。范皋夷无宠于范吉射，而欲为乱于范氏。梁婴父嬖于知文子，文子欲以为卿。
韩简子与中行文子相恶，魏襄子亦与范昭子相恶。故五子谋，将逐荀寅而以梁婴父代之，逐范吉射而以范皋夷代之”。于是，知氏、赵氏、韩氏、魏氏联成一气，范氏、中行氏逃到了朝歌。晋兵围攻朝歌，但由于齐、鲁、卫等国的捣乱，未能消灭范氏、中行氏，而邯郸也未降，于是联合朝歌的范氏、中行氏。“冬十二月，晋人败范、中行氏之师于潞，获籍秦、高强。
又败郑师及范氏之师于百泉”，而后赵鞅又带兵劫了齐国送给范氏的粮饷，加紧围攻朝歌，荀寅逃到邯郸。赵鞅又急攻邯郸，邯郸投降，荀寅逃到鲜虞。齐国会合鲜虞人，将荀寅送入范氏的柏人，晋兵转攻柏人，荀寅和范吉射最终逃到了齐国，自此，范氏、中行氏之乱才平定。范氏、中行氏灭后，知氏、赵氏、韩氏、魏氏共分二氏领土，势力愈大，其中，知氏最为强盛。
知伯向赵氏、韩氏、魏氏索要土地，赵氏不肯，知氏便邀合韩氏、魏氏围攻赵氏，“知伯贪而愎，故韩、魏反而丧之”，于是赵氏、韩氏、魏氏三家合力，灭了知氏。所以，晋国政权归入赵氏、韩氏、魏氏三家。烈公十九年，周威烈王赐赵、韩、魏皆命为诸侯。静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋後而三分其地，这就是“三家分晋”。自赵盾得政，到“三家分晋”，晋国的大权从始自终都掌握在卿族手里。
九年义务教育是否可以分重点班与普通班？
不少答主朋友赞成九年义务教育学校分重点班与普通班，认为这样更有利于分层教学、因材施教。这种说法有一定道理，因为在班级授课制的现实条件下，想要真正 “不放弃每一个孩子”是很难做到的。但是，这些答主朋友却犯了一个相同的错误：义务教育的目标是贯彻国家教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的四有人才；而他们讨论是否需要分重点班和普通班的前提，依据的却仅是学生的考试成绩，这是非常片面而且有违国家教育方针政策的。
笔者认为，九年义务教育阶段学校，绝对不允许分重点班和普通班，理由如下：1、 如前所述，划分重点班与普通班仅依据学生考试成绩，维度过于单一，并不能真正对学生进行科学合理的分层。人的天赋才能是多方面的，考试能力仅是其中的一个方面。如果在基础教育阶段就给某些孩子贴上“劣等生”的标签，很可能会对他的人生带来无法估量的负面影响。
2、划分重点班与普通班，打着分层教学、因材施教的幌子，本质上却是对大部分学生的冷漠放弃。优质的师资、小班制、先进的教学手段，全部向重点班倾斜。却并未对普通班量身定做合适的课程，而是用相对更差的教学资源来敷衍。很多学校只关注重点班，对普通班的成绩根本不作要求，任其自生自灭。3、 划分重点班与普通班有违国家政策，不利于实现教育公平与教育均衡发展，影响社会稳定。
正如我们反对一些地方办重点校、反感择校热一样，办重点班更是赤裸裸地挑战教育公平。为了孩子能进重点班，家长们八仙过海，各显神通。还可能给权力寻租带来机会，给有权有钱者留下暗门，却把底层民众堵死在门外。4、 划分重点班与普通班势必导致应试教育愈演愈烈，给学生带来沉重的学习负担，不利于学生身心健康发展。再美丽的借口也是借口，掩盖不住拼成绩、出政绩的本质与目的。
五十元的汾酒放十年与现买的三四百多的汾酒哪个更好？为什么？
50元的汾酒放10年与现买400元汾酒哪个更好喝？为什么？从三个方面讨论本题：第一个，酒质的区别50元的酒和3、400元（以下简称400）的酒，差距好大，起码在两个档次：50的低档大路货，400的中高档。如果是传统酿造的酒，最多三个档次：优质、一级和二级。如今的档次不这样区分，用价格来区分：百元以下的是低档，千元以下的是中档，千元以上的是高档。
看着也是三档，其实性质变了，主要是白酒的生产工艺变了，评价标准也跟着变了。也就是说，现在的商品酒，不再是传统工艺的原浆酒，是原浆酒基础上的勾兑酒，确切的叫做合成酒。原浆酒里加水加香精，低档酒还要加酒精，然后合成商品酒。第二个，年份的区别理论上，陈放10的白酒，指定好于新酒。或者说，二级酒陈放10年，要比一级新酒好。
如果都是一个级别，那就不用多说，陈酒醇于新酒多。当下400元/瓶的酒，不可以用过去的标准衡量，因为不是原浆酒。按目前行业通行标准，所有商品酒都不是原浆酒，均为酒精、原浆、香精勾兑而成。价格高低也不在酒质，而在三者不同的比例。价格越高，原浆比例越大，酒精酒比例越小；反过来价格越低。当然原浆酒里还有老酒部分，新工艺里叫做调味酒，做菜用味精一样调味，用量也是极少。
当然还有个关键因素，汾酒是清香型白酒，新酒比老酒适口。有人不信这个，说所有白酒都是陈酒好喝。可是汾酒偏偏新酒好喝，这也是汾酒更容易勾兑的原因，新勾兑出新鲜味，市场表现就比其他的香型出色。第三个，什么样的酒按照过去的市场价格，1968年的模板，65度1.2斤/瓶的汾酒，当地批发价2.62元/瓶，零售价2.88元/瓶。
不说价格高低，确定是原浆汾酒。现在的价格都知道。但是，原浆价格还是不高，合到600-800元/斤，只是厂家不卖，商品酒里没有原浆酒。之所以提到这个内容，是为了说明一个问题：什么样的酒才可以陈放，放成陈酒好喝？答案是：原浆酒才可以陈放，放成陈酒好喝。因为原浆酒具有生命活性，陈放期间，酒体里的酯类醛类酸类与乙醇不断发生反应，表现为酒体香味发生着变化，越来越香醇。
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