对于同等学历，同一年工作的老师，由于所在省市不同，学校不同，有可能有的老师已经是高级五年级，有的老师还在初一、十年级苦苦挣扎，有的老师连初一都评不上。最大的原因可能是经济负担，因为老师人数太多。如果取消职称名额，财政负担会很大。
为什么教师职称要有名额限制？
教师职称制度设立于1986，当初设置初衷为了调动教师的积极性，提高教师待遇，刚刚设立的就是有名额限制的。经过32年的发展，职称制度越来越完善，中小学教师职称制度，全国统一为三级九档，高级职称对应五六七档，一级职称对应八九十档，二级职称十一十二十三档。每一职称之间，每一档次之间岗位工资，绩效工资，10%工资有差异，职称越高工资越高，
我们当地高级五档和一级十档基本工资相差近1500。教师职称是有名额的，我们当地高级职称是15%，一级职称的比例40%，正因为有名额的限制，有很多学校目前名额已经满了，只能退一个评一个，很多老教师都没机会评上高级职称，怨气很大。同一学历同年参加工作的老师，因为所处的省市不同，学校不同，有可能有的老师已经是高级五档，有的老师可能还在一级十档挣扎，还有可能有的老师连一级都没评上，
为什么职称会有名额限制呢？最大的原因可能就是财政负担的问题，因为教师的队伍太庞大了，如果取消职称名额限制，那将是很大的财政负担。教师职称经历了32年的发展，已经累计了很多需要评职称的老教师，退休的名额远远满足不了的评职需要，所以教师意见很大，很多教师都希望淡化职称工资，用绩效工资来考核工作业绩，用教龄取酬比较合理，各位网友认为呢？同意的赞一个！欢迎关注我的头条号：胡杨传说！。
孩子内向，老师提出问题不敢回答，托管班老师有办法改善吗？
性格内向的孩子，普遍思虑较重，不能理性对待生活，另外，苦闷长期积压心中，造成负面情绪，不利健康，改善的办法有这样一些：1.教育和帮助他多和性格开朗的孩子接触。人的性格容易受环境影响，让他多接触性格开朗的孩子，时间久了，其他孩子乐观的心态，幽默的言谈会潜移默化影响到您的孩子，让他的性格不知不觉发生改变，
2.多给孩子鼓励。鼓励是改善孩子内向最有效的方法之一。老师和家长在孩子心中的地位很高，你的鼓励能点燃孩子心中自信的火花。要鼓励孩子多与人交流，多参加集体活动，尝试表达自己，及时肯定孩子的进步。美国林肯总统小时候很内向，是在母亲的鼓励下长大的。3.努力培养一个适合自己兴趣的特长，
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