这是一个很好的情况,很多同学会通过搜题让父母买手机。作为关注学生学习习惯的班主任,我再次呼吁家长和同学们——请谨慎使用各类搜索app。可以说,只要有需求,就会有市场,就会有人追逐利益。这就是搜索软件的存在。作为高中班主任,我没用过搜索软件,但听同事说过,知道他们的功能。

小猿搜题和作业帮哪个好用?

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真可谓只要有需求,就会有市场,就会有人追逐利益,搜题软件就是这样的存在。作为高中班主任,搜题软件本人都没有用过,但是听同事们说起过,知道它们的功能作用。 哪个好用?我可以说哪一个也不好用吗? 作为一名关注学生学法习惯的班主任,我再次呼吁各位家长和同学——请慎重使用各种搜题APP!特别是假期,在家期间学习一定要远离搜题软件。

搜题软件看上去确实便捷,学生一有问题,搜搜就有答案,但是在这便捷的背后隐藏着非常大的危害,结合学习实际,它的危害主要有这样三个方面。 1很容易形成依赖性,影响思维能力。搜题软件的出现,彻底改变了学生的学习方式,这种看上去的方便使得学生纷纷放弃或者远离了原有的敏思苦想百般求索的思维精神。有问题?搜吧。

于是,扫描之后,完美的答案呈现眼前,怎一个快字了得!于是,一有问题,便奔向手机。于是,一有问题,打开搜题软件,难题迎刃而解。 久而久之,一种无法拒绝的依赖性形成。传统的问题导向的教与学模式被打破,教师的权威性急剧下降。 然而,不思考,不为解决一个问题而苦苦思考,学生还成其为学生吗? 2缺乏独立性,考试的时候吃大亏。

自从有了这一神器,学生的学习变得顺风顺水,尤其对于不爱学习的学生,日子过得简直逍遥自在。但,考试总要面对。 考场上能用搜题软件吗?显然不能! 用惯了搜题软件的学生,在考场上面对难题一筹莫展。因为此时他想的是,怎么才能弄个APP搜搜。当然没有。 可想而知,在这样一种状态下,考试过程该有多不堪,成绩该有多惨淡。

3醉翁之意不在酒,为学生玩手机创造了机会。 很多学生以题目太难为由,给家长手机按照搜题软件。学生可能搜了一道题,但也顺便玩了一小时。借搜题之名玩手机是学生惯用的伎俩,背后折射出的是对学习缺乏兴趣,想方设法玩耍。这还算情况好的,还有很多学生会借搜题让家长买手机。这样一来,这个学生他除了深受搜题软件的危害,更会被手机祸害。

你们觉得哪个搜题app好?

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