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首先是一个护理培训，比如别人晕倒了怎么抢救。因为可用于解剖学教学的人体没有那么多，相关操作的机会也没有那么多。病人全身麻醉后，内窥镜已经放进去，肺已经萎缩，气体已经放出。医生用手转动肺部寻找结节。第二张图是虚拟现实，实际上增加了一个纬度。比如通过测量触感和握力，其实可以模拟真实操作的感觉。