书为什么不好,作文还是写不好

为什么我的孩子看了很多书还是不会写作文？读书的孩子很多，但为什么写不出好作文？有的孩子读了很多书，却不知道怎么写作文。坚持就是书不能只看一会儿，写字不能只练一会儿。语文书所有课文都要背，要求家长在书上签字。哪里有一帆风顺，希望现实隔着一条鸿沟，却因为没有书支撑，日子难过，心有余悸。

为什么孩子看了很多书却写不好作文？

为什么我孩子看了很多书，依然写不好作文？作为一名教育工作者，这是我经常会被问到的问题。我经常上课时也会叮嘱学生“你们要多看书哦，只有多看书才能写好作文！”有些家长就会反驳了，你看，我孩子听你的，多看书了，还不是一样写不好作文？但是，我想说，这句话没有问题！想写好作文，必须多看书！那些自认为看了很多书，作文水平却没有得到提升的孩子，大多走进了一个误区，

1、你只是停留在看的阶段，却没有动笔写。俗话说，“好记性不如烂笔头”，特别是孩子，经常看完一本书，转眼已经把大概内容都给忘了，更别提写法了。写作写作，最重要的就是在于写，每天写一篇日记，一周写一篇作文，坚持下去，你的写作水平一定可以有很大进步。哪一个成功的作家没有写过上千万的文字？何况我们是刚学写作，

2、你看书，有没有有意向去学习写作方法？实际上，一目十行的大概阅览方法对我们学习写作作用并不大，升值可以忽略为零。为什么这样说呢？我自己有过亲身经历，有一段时间，我报了一个写作培训班，听老师讲课说要想会写，你至少要先读十万篇文章。我当时就是每天都读，为了早达到十万篇这个目标，我一目十行地读，读得越多越焦虑。

因为我很快发现，我读了什么，我已经全部给忘记了，而且，我依然写不出东西，后来，我专门拿来几篇觉得写得很好的文章，把它拆开来看，看它每一部分写了什么？怎么写的？重点不在于故事内容，而是在于写作方法。就这样，我拆完第三篇的时候，我就上稿了，当然，新媒体写作和我们传统写作有点不一样，但方法是一样的。把好文章拆开来学习写作方法，胜过读十本书，

为什么孩子读了很多书，作文还是写不好？

只读不写是假“把式”——答：孩子读书多，却为什么写不出好作文？家长：你好！很高兴您邀请我回答这个问题！你提出的这个问题有一定的普遍性。有不少的家长曾问过这个问题，我也向他们回答过，在这里，再和您重新探讨一下这个问题。我想，您的孩子“读了很多书，却写不出好作文”的主要原因是：读和写脱节，没有把读与写，很好的结合起来，

——读与写，就像一只鸟学飞行，读是左翅膀，写是右翅膀，两个翅膀都要用力练、用力飞：而您的孩子只顾练左翅膀，忽略了练右翅膀。——读与写，就像一辆行驶的马车，读是左轮，写是右轮，左轮右轮都要转得好，马车才能正常行驶；而您的孩子属于右轮转的不好的孩子，需要把右轮修理一下，——读与写，就像一个在干活的小孩儿，读是左手，写是右手，有的孩子只用左手干活，有的孩子只用右手干活，其实只有左右手配合，才能把活干好；而您的孩子，是一个只用左手干活的人。

在现实生活中，就存在这样三种情况：第一种：只读不写，有一些孩子读了很多书，可是写作文却不怎么入门。我曾经遇到一个五年的学生，书读的很多，他说，四部名著他都读了；他说《论语》《三字经》《弟子规》等早就读过了；他说，《中国通史》他都读好几遍了。可这个孩子，却不会写作文，可见，读是代替不了写作的。第二种：只写不读，

有的孩子能坚持写，有的孩子一周能写一两篇。这些孩子虽然掌握了一定的写作方法，但作文词汇不丰富，内容干巴巴的。第三种:既读又写。这些孩子一边写一边努力学习，一边读一边写。这些孩子进步最快，作文写得最好。这些孩子是最有潜力和前途的。现在，有些孩子的家长有这样一个误区:认为只要多读书，作文就会写得很自然。