1，我是山西的一名文科考生今年才考了 313分请问能上什么学校

专科二批

我是山西的一名文科考生今年才考了 313分请问能上什么学校

2，2007年山西长治一二中太行中学重点班普通班中考录取分数线

一中580,2中590,太行好象事580多

2007年山西长治一二中太行中学重点班普通班中考录取分数线

3，浙江省高考 成绩 排名1400 怎么样

很好了,可以报考山东大学
建议用2016年一分一段表中的排名位置，然后对照出在2015年一分一段表中同位次的分数，然后用2015年对应的分数对比拟报院校的2015年录取分数，然后综合分析下。这样参考价值好一些

浙江省高考 成绩 排名1400 怎么样

4，感情线一条分三段是代表结三次婚吗

展开全部也不是，代表你感情很曲折，比如婚前总失恋，单相思，都包括在内
展开全部不是，感情线分段看是哪种？是否是错位？可以看出你的感情次数，追问发张照片我给你解答
展开全部理论上是这样，代表感情有三到坎，
手纹只代表思想波动，是受大脑控制的，要知道后天结果，要通过手相，面相，体相淙合评定的，所以……

5，山西省峰谷表时间段是怎么划分的

时间段的划分一般如下: 高峰时段:08:30-11:30 18:00-23:00 平时段: 07:00-08:30 11:30-18:00
00 别的都是平段：00-- 19：00 谷段是晚上11!(11：00~早上11:(电表都是这样设置的标准分法是：00~晚上11：00 和晚上7,这也是国家标准分法) 峰段是早上7:00) 由于时差原因：00~第二天早上7,个别地区有可能性提前或推迟一个小时

6，1一根圆柱形的木料长2米截成相等的3段表面积增加24平方厘米

1、表面积增加24平方厘米，截成相等的3段，增加4个截面，则有4πR^2＝24,即 πR^2=24/4=6 (平方厘米);2、V=πR^2 * h= 6 * 2 * 100 =1200 (立方厘米)。
设原来的圆柱的半径为X，被截为三段后，其半径不变，表面积增加四个横截面为24 平方厘米。所以 4*圆周率*X2(平方）=24，算出 圆周率*X2(平方）=6.圆柱的长为2米，其体积为： 圆周率*X2(平方）*2=12立方米。
1、一根圆柱形的木料长2米，截成相等的3段，表面积增加24平方厘米，原来的木料的体积是多少立方厘米？怎写?解：原体积V=2πR^2 原全面积Sy=2πR（2+R） 分段后每段全面积Sf=2πR(R+2/3) 则：3Sy-Sy=24,解出R^2=12/π 得原木料体积为V=2*12π/π=24(立方厘米）。
1.底面积=24/4=6体积=6*200=12002.C=2*3.14*r=12.56,r=2质量=3.14*2*2*1.2*1/3*0.5吨只能写这么多了,你要想知道下面的答案,我在QQ上告诉你,我的:1154430798
底面积=24÷4=6平方厘米 2米=200厘米 体积=6×200=1200立方厘米

7，山西教师资格证时间表

山西教师资格证时间表 1.教师资格证简介 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开 设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业 为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。 非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。 2.报名条件 非师范类及师范类毕业，有志于从事教师行业并具有相应学历均可报名 A：中专师范学历可以报考幼儿园、小学 B：大专学历可以报考初中、小学、幼儿园C：本科学历可以报考中专、职高、高中、初中、小学、幼儿园普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等或以上; 申报其他学科需二级乙等以上考试安排：参加2010年3月山西省统一组织的教育学、教育心理学考试。 培训课程：教育学、教育心理学、教学能力测试（试讲） 3.考试科目 教师资格证分为:普通话测试+理论考试（教育学+教育心理学）+教学能力测试（讲课）3个部分。 4.理论考试使用教材 幼儿教师资格证：北京师范大学 李季湄主编教育心理学，教育学 小学教师资格证：华东师范雪大出版社 中学教师资格证：北京师范大学出版社 5.考试时间 考试项目 考试内容 报名时间 考试时间 取证时间 普通话 培训话测试培训（除7月.8月，2月） 每月 每月中旬 考试一个月之后 理论考试 教育学，教育心理学，教师职业道德 1月11-20日 3月28日 5月27-30日 教学能力测试 讲课，答辩 5月4-12日 5月27-30日 7月初左右 6.报名材料 普通话报名：《普通话测试申请表》，两张一寸同底免冠照片 理论考试报名： 1.一寸数码红底照片2张， 2.《教师资格证理论报名表》 3.毕业证复印件或者毕业证明 4.户口本复印件或者是工作证明 教学能力测试（讲课）报名材料 1.二寸数码红底照片2张 2.《教师资格证报名表》 3.毕业证复印件或者毕业证明 4.户口本复印件或者是工作证明 5.《思想鉴定申请表》 7.成绩查询 成绩查询在山西省教育厅网站上查询

8，三国归晋 为什么山西统一天下

相传太原是古唐国封地，山西简称晋，三晋是山西、太原的美称。本文将就唐、晋、三晋的联系说一段有关太原的历史。 一、关于唐。唐在汉字中本义大言，引申为广大的意思。《论衡·正说》注为“唐之为言荡荡也”。扬雄《甘泉赋》有“平原唐其坛曼兮”句。然而，在中国，在世界一说到唐，人们总要想到中国历史上的封建大帝国唐朝。公元 617年，由于隋炀帝杨广好大喜功，穷奢极欲，征集百姓，大兴土木，民不聊生，农民大起义已发展到如火如茶的境地，太原留守李渊及其子“太原公子”李世民乘机起兵，攻人长安。次年，隋朝灭亡，李渊在关中称帝，国号曰唐，建都长安。唐代前期，经“贞观之治”，国势极为强盛，北部疆域在7世纪后叶，北界曾包括贝加尔湖和叶尼塞河上游，西北达到里海，东北达到日本海。唐王朝可以称得上是一个横跨亚欧的大帝国，在中国乃至世界历史上占有重要地位。但是，李渊父子，夺取天下后何以将国号定为唐呢？还得从山西太原谈起。相传，大约在公元前21世纪前，中国处于父系氏族社会的后期，黄帝是古代各族的共同祖先，山西一带是部落首领尧的领地。尧为陶唐氏，名放勋，建都于平阳（即今山西临汾，现有尧庙），史称唐尧。帝尧苗裔刘累受封于唐国，是我国历史资历很早的古国，历经夏、商、周三代。到公元前11世纪，周武王灭殷之后，又平灭了反叛的刘累后代的唐国。周武王死后，其子诵继位，为周成王。成王封其弟叔虞于唐。叔虞受封的唐，实际上接受了刘累子孙所留的一切，其领地为山西的汾水、浍水流域。至于故唐城究竟在何地，有二种说法：一说在翼城县西20里；一说在并州晋阳县北 2里。这里不作考究。但令人比较普遍的说法是后者，可能是人们从现实的存在看到，唐改晋后，后人确实在故唐城一带修筑晋阳城并为唐叔虞在晋阳修建了词堂吧。我的看法是，二说都有可能，比较客观地说，可能是尧唐建都在临汾，刘累的后裔在翼城一带建了唐城，叔虞封唐之后又在晋阳建立了唐城。不管怎么说，山西太原是古唐国的封地。李渊隋时为太原留守，世袭唐国公。李渊、李世民父子夺取天下之后，由于太原是他们起事兴邦之地，又是古唐国的故地，且唐字本身，在汉语中是个吉字，有大而广的意思。因此，取国号曰唐。由于大唐帝王在极盛时期，疆域广大，国力强盛，在世界历 史上的影响较大，至今英美等国仍把中华侨民称为唐人，把华侨居住集中区叫作“唐人街”，把中国服装称作“唐装”。这是大家都知道的，但却不知道大唐的唐字追根寻祖还是来自山西太原呢！ 二、关于晋。西周时期的晋，大约从公元前11世纪周成王封其弟叔虞于唐及其子燮父改唐为晋，到公元前 222年，赵代王喜被秦兵攻破，赵国彻底灭亡，在中国历史上存在了近 800 年。这里说的晋，包括晋及三晋，下面先说晋。春秋战国时期，周天子封爵分为公、侯、伯、子、男五等。从晋国世系计算，晋作为侯国经历了17世，作为公国经历了20世，公侯合计共37世 634年，加上自赵魏韩三家分晋成为三个侯国，至秦灭赵统一中国的 154年，合计为 788年。由此可见，晋国作为 先秦时期有悠久历史的文明古国，在中国历史上具有重要的地位。晋国时代及赵魏韩分晋以后，其领域包括代表中华民族文化发展程度最古老、最文明的主要区域。从已发现的古文化遗址看，山西芮城西王村文化、夏县东下冯文化、襄汾陶寺文化、河南的郑州裴里岗文化、安阳后岗、大司空文化、渑池仰韶文化、三门峡市庙底沟文化、河北武县磁山文化，这些夏、商、周文化代表区，都在当时的晋国范围之内，也就是说当时晋国，包括了现在山西的大部分和河北、河南的一部分。晋国的主要领地在山西，所以山西简称为晋，也就是顺理成章的事了。至于当初燮父为何改唐为晋，有两种说法，一是因境内有晋水，故称晋；一说是取晋本义与进同是前进的意思，究竟取自何义，也已无可考，但山西称晋是公认无疑的。这里还需说明一点，晋国的地位原袭于公元前11世纪周成王姬诵封其弟叔虞的唐，燮父改唐为晋以后，唐晋就不分了。唐叔虞是唐的领主，也是晋的始祖。司马迁在《史记·晋世家》中称“晋，唐叔虞者”也正是这个意思。在周王朝时代晋原是一个侯国，即二等诸侯国。约在公元前 680年，晋武侯灭缗侯即位以后，自称为曲沃武公，私自提高了规格。为取得中央的承认，武公采用了不正当的手段，他把晋的全部珍宝、金玉、青铜器物送给了贪财爱宝的周天子。周天子受了曲沃武公的贿赂，封曲沃武公为晋武公，于是侯晋升格为公国，跃身诸侯列强。对于晋武公以行贿手段取得升为公爵的丑行，司马迁在《晋世家》中无保留地予以记载，在历史上留下千古骂名。但晋武公使晋成为公国后，仅在位二年，并未能有什么作为。之后，献公宠骊姬，而晋祸乱源；惠公以怨报德使秦晋关系恶化，晋国祸乱不断，国力衰危。公元前 645年，在外流亡19年的晋公子重耳在秦穆公的支持下回国即位，史称晋文公。由于晋文公饱经流浪之苦，即位以后对内实行施惠百姓、开禁薄赋、奖励农耕、赈济贫困、减轻关税、鼓励通商、宣扬法教、淳朴民俗；对外秦晋交好，多代联姻，保持了相对的稳定，使晋国达到民富国强，实现了晋国的中兴和霸业。公元前 572年，晋悼公即位后，晋国国势日趋衰微。 三、关于“三晋”。公元前 458年，晋哀公即位不久，晋国六卿（智、赵、魏、韩、范、中行）之一的智伯掌握晋国的实权，他伙同韩氏、魏氏瓜分了范氏、中行氏的邑地。接着智伯又联合韩、魏围攻赵国都城晋阳，兵将水灌，企图一举灭赵。赵襄子以“唇亡则齿寒”的道理，派人秘密说服韩、魏，三家联合起来反对智伯，大败智军于晋阳，杀死智伯。公元前 453年，赵、韩、魏三家瓜分了晋国的领地。公元前 403年，即周威烈王二十三年（晋烈公十七年），赵、魏、韩受封为诸侯。由于赵、魏、韩都孕育于晋国，“三国分晋”后，虽然晋国宣告灭亡，新兴的赵、魏、韩济身诸侯之列活动于中华舞台；但晋作为公国，其烈公、孝公、静公在狭小的天地中还有名无实地存在了28年。 晋，三晋是秦统一以前，中国历史上的一个不可分割的悠久文明古国。所谓三晋，就是三家分晋，晋分为三家的意思。三家分晋在中国历史上是战国时代的开始（公元前403年），司马光的《资治通鉴》将三家分晋作为开端，并提到三晋这个述语。三晋，实际上也是后世对这一段历史的统称。我想，正如后人称东汉末年的蜀、魏、吴为三国一样，是泛指这一段历史的。三晋既代表称霸春秋的晋国，又包括跻身战国七雄的赵、魏、韩。人们历经二千数百年至今仍然怀念三晋，赞美三晋，把山西统称为三晋，说明三晋在中国历史上的地位，比晋更广泛地体现了作为中华民族文明史上的发源地之一的 内涵；说明三晋文化实现了北方文化与中原文化的融合，对继承和发展中华民族文化做出的历史贡献；说明三晋大地地理优越，资源丰富，人才荟萃，是祖国的一块风水宝地。

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