论述如何看待融合教育,如何看待学前融合教育

融合教育对孤独症儿童康复有何意义？

近年来自闭症儿童发现率越来越高了，许多孩子出现轻微的自闭症倾向时，可能由于家长的疏忽，导致孩子没有及时的被发现而送去治疗。但有部分家长并不认为自己的孩子有问题，或者从来都不愿意去承认，父母是孩子的第一任老师，第一发现孩子有问题的基本都是父母本人，当出现问题的时候要及时给于诊断治疗，不要一拖再拖，觉得再长大一些就会好。

尽管早有学者意识到家庭教育在自闭症康复中的作用，但现实是许多自闭症家长过分依赖康复机构，认为自己没有能耐康复自己的孩子。家庭是一个人安身立命、生存发展的重要基础，它也是一个人最自然的支持与依靠。无论自闭症儿童是否进入康复机构接受训练，都离不开家长的参与。　　家庭的情感支持对自闭症儿童康复有着巨大的促进作用。