当一个小学美术老师好不好？
我觉得美术老师还是不错的。作为一个毕业十几年的艺术生总是觉得很骄傲，我爱画画，爱艺术的纯粹。每每到毕业季，总会有很多毕业生问我，当一名小学美术老师好不好？当然也有初中的、高中的、大学的，不过因为小学美术老师的岗位相对来说要多一些。那到底好不好呢？答案没有绝对，不管选择了什么职业，没有人能保证你的将来会发展成什么样子？毕竟每个人的际遇不同，性格不同，追求不同，就这些足以让每一个人对这个问题有不同的解释。
不同地区的教师待遇是不一样的，这里说的不仅是工资待遇，就算同一地区的不同学校也是不一样的，例如乡村美术教师，学校缺老师的情况下，你得教语文，教数学，甚至教一个班的所有学科。有些学校只重视升学科目，美术老师的地位非常的边缘化，当然有些美术老师也乐得其中，校外副业搞得风生水起。所以如果你希望自己在教学上能有所发展有所成就，还是选择城市里能把课开齐的学校。
在就业形势越来越严峻的今天，前几年在小学也许还鲜见研究生、可能这几年就全是研究生甚至博士生，甚至留学生也来应聘。如果你所在地区是这样的形式，那你是不是得放下身段，好好思考一下呢？其实，当一个小学美术老师好不好？这个问题谁也说了也不算，答案仅供参考，我想说的是人生的每一步都是选择题，若干年以后你回头，会发现当初不经意的一个小小的选择，也许改变了你整个人生的轨迹。
选择很重要，所以要慎重选择。所以在网站上发表提问的同学，是很认可的，认可的是他们知道慎重地对待人生路上的分岔路口，在路口会停下思考，然后再去做出选择。以下是整理的一些答案（非本人回答）问题：环艺大一学生，想当一个小学美术老师，并不是觉得当老师有多好，只是不想做设计那么累，不想加班熬夜。当一个小学美术老师好不好？我觉得这位女同学觉悟很高，人家大一就开始做职业规划了，这难道不值得表扬？其实职业规划应该从小就有，但是我发现周遭很少有家长有这样的觉悟，去引导孩子。
答①：哇！同环艺今年刚毕业，已经要被加班折磨的快秃了，也没有所谓的个人生活......准备把教师资格证考了，至少不用这么拿命的去加班了，还有时间可以做自己的事情。答②：美院服装设计刚毕业，考虑回家当个老师，可是不知道能不能去公立学校当老师，不想一辈子在培训机构。现在做设计，眼睛有点受不了，腰也疼。答③：小学美术老师才是最累的，各种东西都要做，建议初中或高中，初中讲一些美术人文知识做一些手工就行了，比如橡皮印章，高中基本上没几节课，都会被主课老师占去。
如何成为一名小学美术老师？
作为一名小学美术老师，是要负责任的事情。如何成为一名合格的美术老师，可以从两个层次来准备和对标：客观条件001 教师资格证书不管您是打算进入公办还是私立学校，考取教师资格证都是有必要的。该证书是教育行业从业教师的许可证，当然也要了解考取条件和时间：普通话水平应当达到二级乙等及以上标准；报名需要学历证、身份证、照片等等，可自行查阅如果有幸进入公立学校，教师资格证是必须的，因为涉及到编制问题。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。002 考取渠道不知道题主是在什么地区，是否有相应的资源渠道可以使自己成功转行进入学校进行教学工作？这点是必须斟酌后行动的。主观条件001 作为一名老师，是美术老师，还是小学美术老师，除了专业的技能外，还要有对应喜欢孩子的强烈品质。可以阅读相关书籍，参与相关讨论，了解一下这个群体。
小学的孩子正处于从孩童使其转向青春期的过渡时期，性格，心理，行为，语言，都会有所变化，甚至 突发，尤其现在的00后，更是语不惊人死不休。要有相应的承受以及科学的引导能力，在自己快乐工作的情况下还要正确的引导孩子成长。毕竟，老师的一句话，很可能影响孩子一生，尤其小学老师。002 题主说道自己是因为厌倦了现在的工作，因为自己喜欢画画，才想去小学教书，当老师，那么有没有想过，如果这份工作和自己的预期不一样，再次厌倦了怎么办？如果选择“老师”不是职业规划里面的路线，而是逃避工作的后备方案，其实建议题主好好想想，自己的路何去何从？毕竟人生不能总给自己逃避的机会。
做小学美术老师应该具备哪些条件？
首先要具备相应的教师资格，要有丰富的理论知识和专业技巧。在美术教学的改革发展过程中，小学美术教学也开始进行了改革，对于美术教学也就提出了更为严格的要求。且对于小学美术教师来说，能否在课堂教学中将学生培养成为高素质的人才就成为美术教学工作的重点，因此，小学美术教师要不断提高自己的专业能力与基本素质。 一、小学美术教师要具备高尚的德行 对于一名教师来说，必须具备高尚的道德，而这也成为小学美术教师职业道德素质的中心。
在课堂中，教师的言行直接影响着学生，只有教师具备良好的德行，学生才会逐渐养成正确的德行。所以，教师在课堂中要以自己的思想道德来影响学生，启发学生思维，与学生的情感产生共鸣，这样才能帮助学生养成良好的性格，塑造健全的人格。教师还要具备相应的爱岗敬业精神，这也是教师职业道德的基本条件之一。所以，教师必须提高自己的教学质量，关爱学生，帮助学生实现全面发展。
对于美术教师来说，必须具备相应的艺术涵养，高尚的审美品格，同时要积极进行创作，这样才能更好地影响学生。 二、教师要具备专业的美术知识 对于美术教师来说，必须具备一定的美术基本理论与知识，这样才能养成高度的审美品位与情趣。同时还要对世界美术史有一个全面的了解，这样才能更好地开展美术教学活动。尤其是针对小学美术教师，教师不仅要画好，还要做好课程的设计工作，不断学习，掌握更深层次的知识，以此来丰富自己的文化内含，这样才能在开展教学活动的过程中，真正做到有底气，并帮助学生扩大知识层面，开阔视野。
中国美术史在长期的发展过程中，集聚了丰富的文化底蕴，因此，教师只有全面地向学生讲述中国美术的发展历程，才能增强学生对我国传统文化的认识，并从美术发展历程的角度出发，掌握好美术的相关知识。 三、教师要具备专业的理论知识 作为一名教育人员来说，美术教师要认识到对学生进行美术教育，并不等同于进行技法教育，因此，教师在开展教学活动的过程中，要坚持做好人文教育，这样才能帮助学生不断提高自己，完善自己。
所以在实际中，小学美术教师要具备专业的教育学与心理健康教学知识，这样才能掌握好各个阶段学生的心里特点，在掌握学生实际需求的基础上采取有针对性的教学方法，提高教学的质量与效率。所以，在日常教学中，小学美术教师要不断学习教育学与心理学中的相关知识，满足学生的学习需求。 总之，对于小学美术教学来说，在新课改的影响下，教师要不断提高自己的专业知识与综合能力，这样才能将学生培养成为高素质的人才，同时还要帮助学生提高创新意识与创新能力，这样才能适应社会的发展。
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