丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯。要想学生的思想品德得到良好发展，真正做到言行一致，形成良好的人生观，世界观，道德观，价值观开展主题班队会，养成教育训练（文明礼仪，上课习惯，生活习惯等）。国旗下讲话，讲故事，演小品，国学诵读，课外实践活动（帮爸妈洗教，做好事等）。
学校如何加强中学生的道德教育？
己在《条头》作报道一、课外加强对学生的道德教育。①充分利用周一升旗仪式， 采用国旗下的讲话等形式对全体学生进 行社会主义核心价值观的教育。2通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告 会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会 主义核心价值的教育。3通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行 社会主义核心价值观的教育。
4大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动， 力争使每个中 学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。5举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班 会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主 义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化 成学生的自觉行为和基本的道德情感。
6围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义 核心价值观教育融入学生日常教育中。二7组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。8开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、 征文、艺术表演、辩论会等活动。9以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活 动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳 动体验； “七七”抗战纪念日、 “十一”等纪念日培养学生的爱国情怀； 利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的 意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪 守法的观念等。
10通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品 德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核 心价值体系的认识和理解。二课堂教学是道德教育的主渠道1.小学低年级德育目标1)热爱中国共产党。如语文的《朱德的扁担》。2)热爱祖国。如语文的《祖先的摇篮》。3)热爱人民。如道德与法治的《可亲可敬的家乡人》。
4)爱亲敬长。如美术的《小鸟的家》。5)爱集体。如语文的《树和喜鹊》。6)爱家乡。如美术的《我的家乡—古镇黄龙溪》。7)祖国知识。如语文的《升国旗》。8)保护环境。如道德与法治的《花儿草儿真美丽》。9)爱惜资源。如道德与法治的《家中的安全与健康》。10)文明行为。如道德与法治的《大家排好队》。11)自信向上。
如语文的《怎么都快乐》。12)诚实勇敢。如语文《蜘蛛开店》。13)有责任心。如语文的《小毛驴爬山坡》。2.小学中高年级德育目标1)热爱中国共产党。如语文的《桥》。2)热爱祖国。如语文的《示儿》。3)热爱人民。如语文的《悯农二首》。4)国家历史。如语文的《美丽富饶的西沙群岛》。5)传统文化。如音乐的《走进京剧》。
6)革命传统。如语文的《一夜的工作》。7)道德规范。如道德与法治的《我们都有爱心》。8)文明礼貌。如道德与法治的《大家的“朋友”》。9)规则意识。如道德与法治的《生活离不开规则》。10)民主法治。如道德与法治的《我的健康成长》。11)良好生活。如道德与法治的《关注食品卫生 共创安全家园》。12)行为习惯。
如道德与法治的《生活离不开规则》。13)生态环境。如道德与法治的《蔚蓝色的地球》。14)诚实守信。如道德与法治的《我很诚实》。15)友爱宽容。如语文的《将相和》。16)自尊自律。如道德与法治的《我是独特的》。17)乐观向上。如语文的《大森林的主人》。3.初中德育目标1)热爱中国共产党。如语文的《回延安》。
2)热爱祖国。如地理的《我们临近的地区和国家》。3)热爱人民。如语文的《茅屋为秋风所破歌》。4)认同中华文化。如数学的《勾股定理》。5)继承革命传统。如语文的《梅岭三章》。6)弘扬民族精神。如语文的《邓稼先》。7)社会规范。如道德与法治的《做负责任的人》。8)道德规范。如道德与法治的《深深浅浅话友谊》。
9)规则意识。如道德与法治的《我们与法律同行》。10)法治观念。如道德与法治的《肖像和姓名中的权利》。11)公民意识。如历史的《中华民族的抗日战争》。12)身心健康。如化学的《中和反应》。13)热爱劳动。如语文的《回亿我的母亲》。14)自主自立。如道德与法治《告别依赖 走向自立》。15)意志坚强。如语文的《岳阳楼记》。
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