如何提高幼儿的自我保护能力？
幼儿对于“危险”是没有概念的，因为没有经历过，更没有承担过后果，所以对家长朋友们来说很严重的事情对他们来说估计跟吃饭睡觉一样平常……为了保护孩子不受伤害，我们必须防患于未然，不然事情发生时我们不一定能承受得了后果！例如要让孩子多看看一些类似拐卖儿童的视频，看完可以告诉他如果我们遇到这种情况要怎么做？好多孩子对玩具吃的东西没有免疫能力，被什么吸引住了就有可能会自己走丢，对待这种问题我们最好让他亲身经历一次（注意可以找孩子感觉陌生但我们认识的朋友帮忙），这样可以让他一次就记住教训，不过不要过分，适当吓一下就行，不然容易给孩子留下心理阴影！反正我们能想到的尽量都给孩子说，让他多看我们家长多给予讲解，久而久之孩子的自我保护意识就会增强！。
如何提升宝宝的自我保护能力？
教宝宝学会保护自己宝宝安全牵动父母心。那么，父母是替孩子清除所有的危险物，还是教会孩子如何保护自己呢？教会宝宝保护自己，是父母义不容辞的责任。宝宝要学三方面自护技能运用于饮食安全、意外伤害、天然或人为灾害之———身体安全的自我保护能力接受有益身体健康的事如接受预防接种及各种营养食物、不吃掉在地上的东西等。
养成良好的生活习惯如把玩具或物品收拾好，以免踩到摔倒；过马路牵着大人的手慢慢走等。正确使用器具、器材如手湿时不触摸电器、不拿剪刀到处跑、滑滑梯时身体不后倾等。具备意外灾害的应变常识如烫伤时马上冲冷水、火灾时沿墙匍匐等。培养主动维护安全的能力如发现地上有图钉立刻捡起；玻璃窗破了或闻到煤气异味，马上告诉大人。
运用于同伴间之———人际安全的自我保护能力遵守团体规范作息、应对方式与团体一致的幼儿，较少与人发生冲突，如排队时不挤来挤去互相推撞、不抢别人正在玩的玩具等。良好的人际关系社交能力较高的的幼儿，说话温和、懂得询问别人意见、帮助别人、与人分享，所以人缘好，容易与别人建立信任感和良好的沟通关系。而个性内向沉默、不懂得抗拒别人欺负的幼儿，受伤的几率就比较高。
懂得寻求帮助幼儿尚处于自我中心期，不太容易和别人有一致的看法与做法，因此易起冲突，此时最好寻求父母或老师的帮助。懂得寻求他助也是自助的一种方式。运用于诱拐、诈骗、性侵犯之———社会安全的自我保护能力懂得维护家庭隐私不随便告诉陌生人自己家的地址、电话号码及父母存折放在哪里或全家出游时间等。机智面对困难处于性侵犯、被拐骗的危机时，不害怕，大声说“不要”，转身就跑，是脱离困境的三部曲。
迷路时，找警察或银行、商店柜台工作人员寻求帮助。实施家庭安全教育五建议建议1、融入日常生活如带幼儿上公共厕所时，父母可能从卫生角度考虑，抱宝宝蹲在便盆边缘就是危险动作（曾有幼儿滑落而摔伤骨盆）。先用卫生纸擦拭便盆边缘，再铺上干净卫生纸，让宝宝坐下方便，是既卫生又安全的做法。建议2、认识危险状况，制定明确规则年龄越小的宝宝越无法分辨事物的危险性，需要父母帮助，如2岁宝宝处于探索期，喜欢爬高、把东西塞入口中，父母除了说“不可以”外，还应提供可满足或转移孩子兴趣的替代物。
如何增强孩子的安全意识和自我保护能力？
01安全第一比如，孩子很有可能会因为好奇好玩，而在商场里疯跑乱窜。这个时候，告诉孩子“可以玩可以逛，但安全第一，要让妈妈能看见你，你也看得见妈妈。”这时候，孩子接收到的信息，就不只是“不能乱跑”的禁令，而是“和跑着玩高兴相比，安全更重要”，要在保证安全的前提下去玩。这种表述方式，就是在传达“安全第一”。
这样孩子就渐渐具备了“安全第一”的意识。02预防为主比如，孩子玩平衡车的时候会需要戴安全护具（头盔、护膝、护肘等），我们是否有些时候会因为怕麻烦，而不再坚持每次都给孩子戴护具？公园划船时，明明有儿童用的安全背心，却没有给孩子穿，或给孩子穿了，自己却没有穿？还有哪些时候，我们忽略了“言传身教”的作用，存在着一些侥幸心理，没有坚持采取一些“预防为主”的安全措施？是的，大人的“言传身教”，做好示范，就是在给孩子传达“预防为主”的安全意识。
03遵守交通规则风险虽然不能绝对避免，但“遵守规则”是我们可控的部分，告诉孩子“遵守规则，做好你需要做的。”过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。不坐无客运资质的车辆（如农用车、三轮车等），不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，发现立即报警。
04遵守公共秩序上下楼梯不拥挤不打闹。乘自动扶梯抓好扶手，留意前方，注意脚下。遇到人流拥挤要镇定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。05积极寻求帮助除了告诉孩子在学校可以请老师帮助，在商场可以找工作人员等，还可以在平时，多问孩子：“你需要帮助吗？”；“你想要爸爸帮你，还是妈妈？”多让孩子自己思考一下，练习主动请求的意识。
作为家长，你会怎么训练孩子进行自我保护？
孩子的自我保护意识确实是非常重要的。特别是对年幼的孩子来说，如果父母不在孩子身边的话，确实会担心孩子的安全问题。孩子进入幼儿园后，幼儿园根据《3到6岁儿童学习与发展指南》安排了健康领域课程，会教孩子一些基本的自我保护方法。家长也要教会孩子一些保护方法。我来详细说一说：一、3—4岁幼儿的安全发展指标：1、不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。
家长要经常告诉孩子，不能吃陌生人的东西。不要轻信陌生人。坏人是看不出来的。要告诉孩子这个世界上是有好人也有坏人的。如果大人不在身边，不能相信陌生人，不能跟别人走，也不要去帮助陌生人。现在有些陌生人会向孩子寻求帮助，和孩子说话或请孩子帮他们拿东西如果有别人拉孩子走的话，一定要大声叫喊。2.提醒孩子不要做危险的事情。
孩子在家里玩的时候，父母就应该提醒孩子，不要把玩具和其它小物品放进嘴里。告诉他们会产生什么样危险的后果。吃饭的时候不能边吃边说笑，以免食物进气管。不玩牙签等危险物品。家里在使用电风扇时要注意不能让孩子碰到，更不能把手伸进去。3.告诉孩子父母的电话号码和家庭住址。家长的电话号码较长，孩子会很难记住，这时需要家长反复告诉孩子，经常问他们。
在幼儿园小班有很多孩子，他们都能记住父母的电话号码。有的孩子还知道如何坐车。平常家长多和孩子说一说，孩子就会记住了。二、4—5岁幼儿的安全发展指标：1.知道在公共场所不远离成人的视线，不单独活动。4—5岁的孩子已经有了一定的自我保护能力。他们能够理解一定的因果关系。如离开大人后可能大人就会找不到他了。
因此，孩子也会尽量在大人的视线范围内活动。如果您的孩子没有这种意识，很爱到处跑，那么就要坚定的告诉孩子以后就不能带孩子出来玩了。如果看到别的地方好玩，可以向父母提出来，而不能自己去。2.能够认识常见的安全标志，遵守安全规则。孩子能够认识一些简单的安全标志。如红绿灯、斑马线等等。不在马路上玩耍，奔跑。能够在成人的帮助下遵守交通规则。
能够有规则意识，如自己不玩的东西能够收拾整理好，上课时要举手发言。在参加一些活动时，能够排队进行。3.孩子们在运动的时候能够主动的躲避一些危险。当别人在踢球的时候，如果有球飞过来，孩子们知道躲避。如果有人从身边跑过来的时候，孩子也知道能够躲避危险。这需要孩子有一定的反应能力。当他们遇到困难的时候，知道告诉成人。
三、5—6岁幼儿的安全发展指标：1、他们知道不经过大人的允许不会给陌生人开门。在幼儿园，很多孩子都听过《小兔乖乖》的故事。他们知道不能随便给别人开门，这样是很危险的。成人在家里也要告诉孩子，不能随便开门。因为有些坏人，他们会扮成是快递员或其他工作人员，孩子很难区分。所以平常父母一定要给孩子这种安全意识教育。
如果碰到有陌生的人跟着孩子，要告诉孩子大叫求救。2.孩子在玩的时候也要注意安全。比如，要在大人的带领下，在安全的区域玩，而不能跑到太远的地方去。在人多的地方要注意不要跑太快。不要碰到到了别人，以免引起纠纷。比如成人带孩子去游乐场玩时就要注意，游乐场的人太多，孩子在同一地方玩时很容易发生矛盾。要让孩子知道一些防火知识。
不玩插座。在发现火苗时，能够马上离开现场并求救。知道拨打110、120、119等急救电话。孩子在上幼儿园时，还应该注意一个问题就是父母在把孩子送进幼儿园时，要把孩子送进班上来。有很多家长，他们把孩子送进幼儿园门口后就走了，让孩子自己进教室。而有的孩子并没有马上进教室，他们会一个人在下面玩。老师甚至都不知道孩子来了。
如果这个孩子出现了一些安全问题，大家都不好受。同样在离园的时，父母接孩子一定要和老师打招呼并打卡。这样老师才知道孩子是接走了。另外，是关于孩子性方面的保护意识。在幼儿园里，老师会教孩子一些简单的保护自己的方法。比如自己身体的隐私部位不能让别人看、让别人碰。如果身体出现不舒服的情况，要及时对大人说，不要怕。
孩子的安全问题是幼儿园放在重中之重的问题。也是家长们非常需要重视的问题。现在幼儿园已经放假，很多父母会带孩子出去旅游或去游泳。父母要注意看护好孩子，别让孩子一个人走，离开自己的视线。也不要把孩子一个人关在家中。注意用电安全。我的解答就这些，希望对您有帮助！我是雨后山林静，一位正面管教讲师。您有什么看法欢迎在下方进行留言。
孩子自我保护意识差，父母如何增强孩子的安全意识？
谢谢邀请！小孩因其辨别能力低，会经常处于危险境地。所以，加强自我保护的安全教育非常重要。1.经常强调安全的重要性。一遍两遍不行，三遍四遍不行，十遍二十遍也不行，要经常讲，以此来强化孩子的安全意识，形成本能。2.要让孩子清楚哪些东西是危险的，如何防范。大人要明确告诉孩子哪些事情、哪些行为是危险的，如何自我保护。
比如：（1）防水、防电、防火：夏天不要私自去水塘游泳、冬天不要随便到冰上滑冰，不要随便触碰一些电器，等等；（2）防摔、防碰：有些孩子喜欢打闹，在楼道、楼梯上嬉戏玩耍，此时一定安全至上，一旦摔倒就不轻，上学、放学要注意交通安全；（3）防坏人：偷孩子、抢孩子的情况时有发生，告诉孩子尽量远离危险人物，如陌生人主动搭讪，给你好吃的等，尽量不要独自一人走偏僻的路。
针对最近几起学生坠亡事件，家长该如教育子女提升自我保护意识？
14岁女孩坠亡，生前疑遭强奸致孕，我们错过了哪些挽救环节？家长如何提升小孩的自我保护意识？据澎湃新闻，四川成都双流区6月28日发生一起坠楼事件，14岁女孩祝小小（化名）从自家11楼坠亡。祝小小的母亲朱琴华（化名）认为，祝小小坠楼或与她去年疑遭一公司老板邱某强奸致孕有关，祝小小初次遭受伤害时还不满14岁（通过网络诱骗、强奸）。
朱琴华7月2日告诉澎湃新闻，女儿怀孕堕胎后，6月4日，经医院确诊患上重度抑郁症；6月19日，课堂玩手机被罚后厌学离校回家；6月23日，网上找了一份发传单的兼职；6月28日，接电话后酗酒，晚上接回家坠亡。据成都市公安局双流区分局2月4日出具的《立案告知书》载明：“祝小小被强奸一案，我局认为犯罪事实清楚，现立案侦查。
”7月13日，成都市双流区人民检察院向澎湃新闻证实，邱某涉嫌强奸一案目前已在审查逮捕阶段，具体情况暂不便透露。信息量有些大！花季女孩死得真冤，我们错过了哪些挽救环节？不满14岁，网络诱骗、强奸怀孕→堕胎→重度抑郁→厌学离校→兼职发传单→酗酒→坠楼。。。社会坏人多，又一个老板通过网络诱骗（小恩小惠）、强奸未成年少女！强奸未成年少女案侦查进度是否正常？何时抓捕的？这个案子是否私了过？强奸未成年少女，相关部门的心理干预及时跟进没有？为什么少女会转化为高度抑郁症？这个母亲有些大意（失职），发现未成年女儿的网络聊天异常竟然没深入干预，出事后对女儿进行心理安抚也没跟上，女儿厌学离校回家不过问，纵容才14岁的女儿兼职（下午5点到晚上8点）闯社会，对女儿酗酒的关心也不够（坠亡时间与此前报道有异）。
。。作为家长，如何教育子女提升自我保护意识呢？其一，要让孩子看到手机、网络是一把双刃剑，自觉克服玩手机游戏、网络聊天的诱惑。其二，从小要让孩子“大气”（但不是纵容），避免被“小恩小惠”所诱惑。其三，对小孩的网络交友、聊天有一种既不打扰（防逆反），又能有效控制的方法。其四，平等交流，与小孩以平等的身份交往、交流，站在同一高度看问题，能有效防范青春期的逆反心理。
其五，赏识教育，多看小孩的优点、长处，不以考试成绩论英雄，可以有效防范厌学情绪和自暴自弃。其六，平时多细心、多关心、多心灵交流、心理安抚，才能走进小孩的内心世界。。。其七，性教育，包括性防范，不要过早，但更不可缺。其八，不要让小孩与社会隔离，但也不要过早闯荡社会，过早酗酒。。。其九，最重要一点，家庭教育一定要与学校教育、社会教育“同步”，缺一不可！小本认为，养育小孩，不止是一种亲情的责任，更是一种社会的责任，要有担当，不能失职！。
夏季孩子去河里洗澡的新闻，做为家长如何提高孩子的自我防护保护意识呢？
谢谢悟空邀请！一，悲剧回眸 夏季，是溺水事件的高发期，有关报道俯拾皆是。 《燕赵都市报》报道：8月1日下午，沧州市海兴县丁村一河道内再发溺水事故，海兴三中3名男生全部溺亡。 《今日头条.直播威海》报道：6月2日，德州市夏津县发生一起学生溺水事件，造成2名学生死亡。 6月9日，枣庄市山亭区又发生一起学生溺水事件，造成3名学生死亡。
《搜狐网》报道：2018年高考中，丁女士的大女儿考上了大学。丁女士此次回阳新老家是想在村里举办升学宴。8月3日下午，丁女士带着四个孩子去前往长江中戏水时失踪。3日傍晚，一村民经过事发现场时，看到长江岸边堆放着手机和衣物，但没看到江面上有人影，怀疑有人溺水。稍后，有村民拨打110求援。5名死者分别为丁女士、丁女士的二女儿和儿子，以及丁女士娘家的2个侄儿。
事发时，大女儿没有与丁女士等5人同去长江边玩水，躲过了一劫。 我是居住在淮河岸边的中学教师，听到和见到的溺水事故很多很多。 2017年夏季，一拉沙车司机，下河洗澡，不幸溺水身亡。 2016年暑假期间，三庄四个孩子，乘两辆电动车，到离家三四里外的淮河里洗澡。结果三人不幸溺水身亡。 更早一些时候，一大学生，暑假来淮河岸边的同学家里玩，因天热下河洗澡，不幸溺亡。
二，江河不同于池塘，流水暗藏杀机。从这一桩桩，一件件令人扼腕痛惜的悲剧不难看出。 河水不同于池水，它漩涡不断，暗流涌动。即使在池塘里会游泳的人，到了流动的河水里，也会手足无措，技能全失。所以说，大部分在河里洗澡淹死的，都是在池塘里会游泳的。所以，伯廷在此奉劝一句：不论大人小孩，你就是在池塘里会游泳，也千万不要随便下河洗澡，否则，后悔都来不及。
三，国家非常重视对中小学生的防溺水教育。 为了防止中小学生溺水现象的发生，今年4月19日，教育部基础教育司印发了《教育部致全国中小学生家长的一封信》。《信》中要求“希望家长务必增强安全意识和监管意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后，周末，节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
” 四，家长是是孩子防溺水教育的第一责任人。家长是孩子防溺水教育的第一责任人，要时时刻刻绷紧安全教育这根弦。 1.思想教育不放松。 家长要多用这些活生生的例子，教育孩子不要到有危险，陌生水域里游泳，特别是流动的河水里。 2.严加看管不可麻痹。 特别是在夏季的星期天节假日，以及每天的午休时间，家长要时刻注意孩子的动向。
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