如何进行教育精准扶贫?

感谢邀请!首先,我认为学校和老师在扶贫方面所拥有的资源相比其它部门或个人都没有突出优势。学校和老师专注于学校教育教学工作,更符合专业人做专业的事这一社会分工原则。当然,如果是必须完的成任务,学校或老师也不是毫无作为。从学校层面来说,学校可以根据国家相关政策,适当减免扶贫对象在本校就读子女的费用,减轻扶贫对象的教育负担 ;为扶贫对象提供合适的工作岗位,比如寝室管理员、食堂员工、保洁员等类似的后勤工作岗位;如果学校中有实力雄厚的校友,可以发动校友出钱出力,通过设立爱心基金或提供工作岗位来帮助扶贫对象。

如何提高“就业扶贫”的精准度?

问题:如何提供高“就业扶贫”精准度?农村建档立卡贫困户的具体帮扶措施在我们这里主要是“八个一批”,分别是教育保障脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态扶贫脱贫一批、医疗救助脱贫一批、就业创业脱贫一批、兜底保障脱贫一批、危房改造脱贫一批、产业扶持脱贫一批。这些帮扶措施中,最能为农村建档立卡贫困户带来大收益的应该就是就业了!一个家庭如果有两个劳动力稳定就业,那么脱贫可以说是稳当当的了!那么如何实现就业扶贫的精准度呢?目前在很多地方就业扶贫的主要做法是通过每年设置好几场专门为农村贫困劳动力准备的专场招聘会,可这种招聘会,对于农村贫困户家庭来说,很多时候有点不适应。

目前在农村的劳动力都是走不出去,而且多以普通劳动力为主,而很多企业在招聘的时候都需要相关从业经验,而且有的离家比较远,很多人因此就会选择放弃。那么到底怎么办呢?就业扶贫首先要做的是提升农村贫困劳动力的劳动技能,结合不同文化程度进行不同技能培训,但培训有需要时间和精力,真正有长远想法而真正参加培训的贫困劳动力不多,很难组织起来,这也是现实。

因此,我认为解决就业扶贫精准度还需要从在当地提供更多的就业岗位开始,这样培训和工作同时进行,而且离家又近,很多农村贫困户就会有强烈的愿望参加。在我们这里有为农村贫困户提供各种公益性岗位及生态护理员等工作,除了这些之外,应该通过招商引资建立更多的工厂,把贫困劳动力所掌握的技能建立库,与工厂所需岗位进行匹配,这样才可以解决更多的就业问题。


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