如何让孩子又快乐又成功？
如何让孩子又快乐又成功，我相信这是每位父母梦寐以求的事情，不是吗？但如何做到呢？有人说:"给孩子一个舞台，给孩子一点经历，给孩子一点麻烦，给孩子树立信心，给孩子一些责任，给孩子一个集体"。我觉得，想给孩子快乐，就是要遵循孩子成长的规律，比如说各个年龄段孩子们的身体特征，心理特点都不同，包括行为模式、心理发展、体现出来的动作、学习需求、认知、思维、个性发展等因素，父母要多提供给他们一个自我探索，自我发现，自我实现的机会。
如何培养孩子“成功的感觉”？
让孩子成功的感觉是多方面的，首先就要自信，有了自信孩子对对任何问题都有了信心，就有了战胜困难的这种欲望。往往自信的孩子比自卑的孩子更容易成功。孩子还必须有自制力，能够自我约束自己，有自律性。还要有恒心和毅力，做任何事情不怕困难，不怕跌倒，屡败屡战，持之以恒行动就有收获。另外还要培养孩子的情商，情商的提高对处理人际关系变得非常的和睦，融洽。
家庭教育过程中，什么样的孩子算成功的？
答，只要孩子是自食其力的劳动者，家教就是成功的！也就是说，绝大多数人的家教都是成功的。违法乱纪，作奸犯科，不得善终，这种家教是不成功的！孩子健健康康，成了社会的劳动者，这样的人就是成功的人。人的能力有大小，也有有人成了著名的科学家，但没有成为世界顶尖级科学家，他的能量也没有全部爆发出来！而有人没有成为低保户，能量已充分爆发出来了！人有贤愚不肖之分，这是客观存在的，就是实现了共产主义社会，这种差别也会存在。
宝宝受不了一点打击，鼓励式教育到底能让孩子成功吗？
感谢邀请，飞慕课致力于在育儿路上为中国父母减重、减忧。先用一句话回答您的问题：孩子受不了打击，光靠单向式的鼓励教育，不能让孩子进步，正确的鼓励教育，应该是多个维度的。什么样的鼓励是没有用的1.喊口号式鼓励“宝宝加油，你可以的，爸爸妈妈相信你！”“不要粗心，下次就可以做全对！”2.夸天分式鼓励“哇，好聪明，脑袋瓜真灵光，爸妈真为你骄傲。
”3.笼统式鼓励：“太棒了。”“挺不错。”“挺好的。”4.对比式鼓励“宝宝好棒，都比姐姐跑得快了。”“真厉害，比同桌考得好”5.泛滥式鼓励正确的鼓励示范1.孩子害怕时，这样鼓励（面对幼童）孩子紧张害怕，是因为未知，等未知变成已知，孩子才知道自己将要承受什么，以及，该做出怎样的准备。例如孩子害怕拔牙，牙科医生会说：你一定很怕吧？第一次来牙科？怕是正常的，很多人都特别怕，但他们拔了一次牙后，就一点都不怕了。
我待会会先给你打麻醉，打麻醉时，会像蜜蜂蛰你一下，也就比蚊子咬的疼一点点。然后，你就一点都不疼了，我拔牙时，你只会觉得木木的，钝钝的，像拉大便一样，你知道有个东西拔掉了，但一点都不疼。然后，就是麻药药效过去后会有一点点疼。很简单的，你闭上眼睛，两分钟就结束了。当孩子害怕、紧张时，如果你说没什么好怕的，那就是否定孩子的情绪。
正确的做法，应该是像我的牙医一样，肯定孩子情绪。跟孩子说，我知道你有点怕，像你这么大的时候，我也非常怕，但，其实这件事没那么恐怖。安抚了孩子的情绪之后，我们要告知他，接下来他会遇到什么，就像牙医做的一样。把孩子即将经历得事，描述得越清晰越好。遇到模糊不清的概念，就拿孩子熟悉的体验作类比。当孩子知道将发生什么，他们就对事情有了掌控感，知道自己能胜任，便不会因为未知而恐惧。
孩子在你的引导下，勇敢地接受挑战之后，要把事情的全过程跟孩子复盘一次。告诉孩子，爸爸妈妈不会骗你吧？下次我们还像这样挑战，就可以的。2.提供解决方案的鼓励（面对青春期的孩子）大龄孩子，自己就有对这个世界的看法了，他们不会像小宝宝一样，经常会因为未知而恐惧。很多时候，他们正是非常清楚未来会发生什么，所以才会焦虑。
比如，孩子每次考试成绩都不太理想，他知道下次依旧不太理想，他会很困扰、有挫败感、情绪低落、甚至发脾气。孩子的目的很明确，就是想提升成绩。面对这类孩子，我们就必须帮他们寻找解决方法，才算是合格的鼓励。如果家长有能力，可以亲自帮孩子分析试卷，制定适合自己小孩的学习计划，制定克服缺点的方法，并引导孩子执行，一步一步地提升成绩。
家长没有能力的，可以多跟任课老师沟通，了解孩子的学习障碍点，并请教解决办法。有条件的，最好请优秀的私教老师来帮助孩子。孩子不会因为你说一万句不要粗心，就能不粗心，也不会因为你说一万句要提高听课效率，就能提高听课效率的！当孩子需要解决办法时，你要是只会喊口号，那孩子会对你非常不耐烦，回家就关门，活在自己的世界，不愿意理你。
不要跟别人家孩子比，可以跟偶像比！打击教育，最令大家愤怒的就是别人家孩子了。很多家长，喜欢拿自己的孩子跟别人家的孩子比，那个别人家的孩子，一般还是孩子身边的人，这种比较，是对孩子极大的伤害。它不止无法激励孩子奋起直追，甚至还有可能让孩子一蹶不振。其实，我理解家长们的心情，大家是想让孩子能学到别人的长处，用来完善自己。
但孩子可不会这么想，他们会觉得家长瞧不上自己。其实，家长们可以换种思路——那孩子跟他的偶像比！这个偶像可以是动画片里的某个励志角色，也可以是某个非常优秀的明星。偶像的力量是无穷的，太多时候，家长要是让孩子向身边的同龄人学习，他们会抵触，但向自己的偶像学习，孩子是自发的！这种内向驱动力一旦形成，就可能伴随孩子一生，成为他的财富，和走向成功的力量。
比如，这次世界杯，脱颖而出的新球星姆巴佩就说，他的偶像一直是C罗，他一路追逐着偶像走向了世界杯的赛场！杜甫也崇拜李白，是个不折不扣的小迷弟，在他们那个年代，李白是诗仙，杜甫只是一个追随者小青年，竟也追成了诗圣！偶像就像一道光，鼓舞着孩子向前走。如果一定要让孩子跟人比，那就跟他的偶像比吧，这样，孩子不止十分乐意，还兴致勃勃。
但是要注意，偶像不能随便立，要追随那些，正能量的、有追求的、有毅力的、人格高尚的人。比如，c罗、梅西那样的球星；胡歌、周星驰那样的演员；黑泽明、斯皮尔伯格那样的导演；莫言、马尔克斯那样的作家等等。小结一下：这些鼓励不能做：1、不夸努力，夸天分2、不夸具体，夸笼统3、夸奖泛滥4、与别人对比的夸奖正确鼓励的要素：情绪共鸣，描述细节，事后总结，用明星作偶像，比用别人家孩子做参照有用以上。
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