怎样才能有效的处理学生抄作业的行为，我个人认为要有效的杜绝学生抄作业行为应该先分析学生抄作业的原因，以我多年教学经验，抄作业的主要原因是不会做，学生会做了，谁抄作业呢？那作为教师首先应跟学生说清楚，布置作业的目的是了解学生的学习情况，掌握程度，那学生不能为了完成任务而抄写。
孩子反复抄作业怎么办？
孩子反复抄作业，要么是耍性重，要么是真的不会做。贪玩，留给完成作业的时间少，结果就只能抄，不然，会拖欠，如果前面还有拖欠，不抄何时完成？久而久之，也会成为不会做题的抄作业专业户。本来就不会做，又不想被老师批评，于是就只得抄。但抄作业者至少还在完成作业任务，不同于油盐不进就是不做作业者。但长期抄作业者，老师能采取的有效措也不是很多。
如果是低年级，班上又只有个别，老师采取的措施就是个别辅导，面对面地教，守着做作业，直到教会一个个知识点为止。往往这样的学生从期初到期末都是要辅导的。老师不胜其烦。于是有老师想办法让差生转出自己的班级的现象。还有有偿补者，或者推荐他去培训机构补课者。如果人数多，老师采取的措施就是将这些人集中起来辅导。将一些知识点再细化并变换方法再讲，也许能再教会部分同学。
对于高年级同学，对于抄作业者中成绩极差者，老师想在短时间内把他们在知识上存在的问题全部补上来（如果人智力不错，造成不会做只是在低教学质量区内读书，老师教得浅或根本就没教，这样的孩子还是有补上的可能）也是不可能的，老师能采取的措施是将难题砍掉，不要他做，只做简单的，不准抄，并适当辅导，也许这样做还不会颗粒无收。
高年级学生，真的什么都不会，长期抄作业，老师无论采取什么措施，想要把该生变成优生，可能性是很少的。所以，不管哪个年级的学生，老师都要尽量减少学生掉队。尤其是低年级，不是万不得已，不能让学生掉队，老师要死扛！要拔钉打老虎补上学生成绩。就是进入中高年级，也要尽量不要增加掉队的学生。当然这是做不到的，但也要将掉队的人数控制在最小范围内。
孩子抄作业该怎么教育？
抄作业的意义就是撒谎不诚信的范畴，家长引导教育之前，要做到不打不骂不生气，和颜悦色问出孩子抄作业的真正原因。是没有思考过还是图方便？如果学业写错上交会怎么样？这些都是家长要引导孩子正确观念的重要事情！抄作业，不但老师瞧不起，同学也瞧不起咱自己！孩子们都很聪明，只要把道理讲清楚，作为家长拿奖赏给孩子，再犯错会惩罚也要轻微告诉后果！作业写错上交老师会改会讲，只有这样才知道自己哪里没懂，下次就不会错，也是做人做学生诚信的底线。
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