我是一名新老师，上课学生老爱讲话管不住应该采取什么措施最有效？
我是一名教龄10年的老师，来说说的我的办法。其实在新接手一个班级的时候，老师和同学都在互相的观察对方，老师要了解班里的每一个孩子，更好的开展教学。而孩子则在观察老师，他是一个什么样的老师。所以在很多班级，如果刚开始一个月，任课老师不能很好的管理好班级，那后边的工作就很难开展。首先在一个班级里，大多数孩子是察言观色的。
如果一个之前就纪律很差的学生，在新老师来了以后，上课说话不遵守纪律，那老师的处理方式，直接决定了其他学生是否遵守课堂纪律。所以在处理这个学生的时候，一定要处理的他心服口服，第一，他不敢再犯。第二，其他学生知道你不好“惹”。而如何处理这个学生，则需要知己知彼，我曾经带过一个毕业班，这种毕业班学生是最难管的，学生长得比老师还高大，而且还有一年毕业，内心感觉也有点膨胀。
我遇到的这个学生，出了名的不好管，学习一塌糊涂，打架，六年级就抽烟，后来我了解到，这个孩子体育成绩非常好，我就找到了切入点，因为运动员对输赢特别在乎，而且他总觉得自己体育好，学不学习无所谓，我就给他做工作，让他去了解奥运冠军，告诉他，光体育好是没法成为奥运冠军的。就以这个切入点给他做工作，效果非常好。
也就说管理班级，要学会抓“主要矛盾”，只要管住了那几个班里的“问题学生”，一般其他学生也不敢造次。而如何管好这几个学生，则需要知己知彼，找准他的切入点，会有事半功倍的效果。总之，当班主任是一件劳心劳力的事，很多时候需要动脑子去琢磨，慢慢的你就有经验了。希望我的回答能帮你解决困惑。也欢迎关注我的个人主页，有教学方面的问题一起探讨。
合肥一初中男生因上课爱讲话被老师叫家长，一气之下离校出走，该如何教育？
我是一名老师我来回答。我觉得人本善良，同样地学生的本性都是不坏的，设身处地换个角度替孩子多想一想，让孩子体会到老师请家长完全是为了他考虑，就不会产生如此之大的抵触心理。记得刚刚参加工作的时候有一次也是由于孩子的作业问题将一个孩子的家长请到学校，准备和家长配合，一起教育一番，谁知道学生得知要请家长中午上学时就离家出走。
其实，请家长的目的是寻求家庭教育的配合，主要针对于那些家庭教育脱节。老师不仅仅要教会学生如何学习，有时候不得不教会家长如何教育孩子，教会他们如何与学校配合才能更加有效的促进孩子的学习。叫家长本身就会产生震慑力，尤其对孩子来讲家长被请到学校心里非常忐忑，不自觉的就会先入为主的产生“老师要告状了”这样的想法，随后就像刺猬一样形成一个保护层。
学生的离家出走就是这样的保护层。老师可以采取这样的方式：在请家长的时候提前和家长把孩子的问题先沟通一边，商量好应对的办法。家长到校之后，老师当着家长和学生的面不是单纯的批评，而是先表扬，专挑孩子的优点和特长来说，这样的效果更明显。最后分享一个小技巧，在请家长的时候，多用“我们家的孩子”来说学生，这样会让家长觉得老师都是自家人，这样就能更好的配合老师来教育孩子。
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