在内容上，要教会三年级孩子开头要能鲜明简洁的引出要写事情的中心，不可想到什么写什么，见到什么写什么，听到什么写什么，以致于写了半天，读者不知道你要写什么，这就有“跑题”和“记流水账”的嫌疑了，也是写文章的大忌。写作人一般都会说：写一件作品容易，写一件好作品不易。
怎么写好歌词？
写作人一般都会说：写一件作品容易，写一件好作品不易。但这对歌词创作可能不太适用——因为但凡是歌词、叫歌词，你就是在格式上把它写得像，也是要动一番脑筋的。可以这样说：格式设计，既是歌词创作的起点，同时也是重点和难点。严格说来，不仅广义的歌词有区别于其他文体、特别是现代诗的特殊要求，就是每首具体的歌词，也都有自己特别的规则。
比如，假若是多段体的歌词，当你写好第一句时，也就为后面对应的N个第一句定下了规则，后句必须遵守首句立下的规则，这叫“句式规则”。同理，后段必须遵守首段立下的规则，这叫“段式规则”。总之，歌词在外观形式上看似非常简单，因为它们都很短小，大多不超过百字；但歌词作者在创作时，一点任性的权力也没有，必须严格按照歌词文体基本的、共通的规则和每首歌词独有的、具体的规则行事，前者还有章可循，后者却千变万化，只是业外人不容易看出来罢了。
怎样才能写好一首歌？
写歌要有灵感的，从灵感的意境写出的歌很好的，比如看到什么场景，或想起不愉快的事情，再有一时头脑有诗意的时候，把他写下来，歌词整理好再做个曲，因为歌曲表达的是不一样的，比如:伤感情歌，回忆，激励，激情，活力等等只看你想写那方面的歌了，往往写歌人是很有词语才华的，唱歌的人是有实力，两个人作品结合就是经典歌曲！中国作词有:严肃，方文山，伍佰，罗大佑，李宗盛等等，严肃老师写过好多电视剧歌词，比如《西游记》等等！。
三年级小学生的日记该怎样写？
小学三年级正是作文入门的关键期，而老师要求小学三年级的孩子写日记也是为写作文打基础，因此三年级的日记不能像一二年级那样见什么写什么，想到什么写什么，只为了锻炼连词成句的能力，其写作目的和写作技巧来说则完全和一二年级不同。一、三年级日记的写作目的之一是为了培养学生观察生活、参与生活、体悟生活、积累生活素材的能力。
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