那么怎么吸引小孩上课的注意力呢？一、用生动有趣故事，吸引学生注意力。（ju--j—üqu--q—üxu--x—ü）二、创设有趣的学习情境，吸引学生注意力。三、讲究课堂提问的技巧,吸引学生注意力。所以，结合低年级学生的心理特点，我经常设计游戏活动融入教学中，让学生们有意无意的寓学于乐。
怎么吸引小孩上课的注意力？
小孩子上课注意力不集中，特别影响成绩的提升，专注的孩子基本能够吸收课上老师传授的知识，专注力差的孩子往往跟不上老师的节奏。每个班级里都会有几个人上课专注度不够，要么玩小动作，要么说小话，要么发呆，甚至影响到旁边的同学，老师上课的时候就会常常盯着这些孩子，边上课边提醒。那么怎么吸引小孩上课的注意力呢？一、用生动有趣故事，吸引学生注意力。
把要学的知识点串联成有趣的故事，低年级孩子们最喜欢听故事了。比如在教j q x与ü相拼时，编的故事很有趣味性。小朋友们大家好，今天我们来学习j q x与ü相拼，老师来给大家讲一个故事，看谁听得最认真。春天来了，阳光灿烂，百花争艳，鸟语花香。声母小母鸡jj，小气球qq，和大西瓜xx要到公园游玩，去那里坐蹦蹦床，划小艇。
韵母小ü听说了，哭着闹着也要跟着去。你们看看，这个ü的眼泪都出来了。（板书ü）1.jqx看见了，说：“小ü别哭了，我们带你去，不过想和我们一起去也行，得把你的眼泪擦干净。”“好的，好的！”小ü连忙擦干眼泪和jqx拉起了手，他们唱着歌高高兴兴的往公园走去。你们看（板书：j—ü—ju q—ü—qu x—ü—xu）小朋友们，可一定要记住了，小ü擦掉眼泪名字可不能变哟，再跟老师读一读吧（j—ü—ju q—ü—qu x—ü—xu）。
下面我们再给他们加上四声调后看会不会读(jū ),多次拼读后，继续讲故事：2.韵母小u听说jqx要去公园玩，也闹着要去。jqx说：“不行呀！你看，小ü擦掉了眼泪和你长的一模一样，要是我们带你去，就分不清你们俩了。你还是让别的声母带你去吧！”在一旁的n 和k连忙拉起小u 的手一起高高兴兴地去公园了。
（n--u--nu k--u--ku)所以呀，jqx真淘气从不和u在一起。3.j q x和ü在公园玩了一天，真高兴呀！该回家了，j q x要和ü分手了，小ü真舍不得和j q x要分开。你们瞧，他伤心地流着眼泪回家了。（ju--j—ü qu--q—ü xu--x—ü）二、创设有趣的学习情境，吸引学生注意力。
语文知识的掌握、语文能力的培养和形成，是要在不断的练习中才能得以巩固和熟练。低年级儿童好动好玩，持久力差，有意注意时间短，容易开小差。所以，结合低年级学生的心理特点，我经常设计游戏活动融入教学中，让学生们有意无意的寓学于乐。常常采用“一字开花”的游戏来学习生字、新词。所谓“一字开花”，即教师首先在黑板当中绘制一朵花的形状，其中写入某个文字，进而由学生来进行组词练习。
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