对于阳光抑郁症的青少年，你怎么看？
青少年抑郁，应辩证看。有抑郁情绪和倾向，并不意味着就有抑郁症。三年前我儿子读高一高二时叛逆，经常和班主任老师顶兑。被班主任通知去学校谈话，为此儿子很长一段时间情绪低落，感觉抑郁，就带他去医院看心理医生，结果只是情绪上的一些问题。所以孩子有这个倾向宜早去医院判别一下，别妄下结论。如果有类似情况，多去陪他运动，一般没有问题。
3月5日是学雷锋纪念日，中学生应该如何学习发扬雷锋精神？
在我们少年时期，经常唱的一首歌曲，学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本……。一唱起这首歌心情激昂，生活充满阳光，在我心灵扎下了根，人活着该做一个什么样的人？随着时代进步，时过境迁，雷锋精神被淡化，中学生追逐明星，在网络中沉迷。在精神世界没有明确方向，读书为了什么，人生理想是什么，避而不谈，这是不好的，有一句名言，少年强则中国强，少年弱则中国弱，我们祖国的未来还是需要寄托在这一代中学生身上，在他们身上应该看到希望和能量，。
该怎样创立青少年正确的人生观，才能让他们生活学习的更快乐？
谢谢悟空老师之邀！答题:陽光在春天展现，像妈妈慈善的心和笑脸，小苗的茁壮成长更离不开陽光的温暖，仿佛是小孩投入了母亲的怀抱！母亲好比是一颗大树，小孩又像一根小草，在炎炎烈日下的小草总会借这把伞遮阴乘凉！老师，父母仿佛是一个大家庭，童心未灭，小孩是这个大家庭的一员，礼仪，文化是父母与老师开拓前进向导！青少年的成长仿佛是一根刚刚出土的小草，需要时间和肥沃的润土浇灌，成长！育一颗有用的苍天大树需要是修剪和浇灌，育一题幼小的心难上难，而这一切更离不开教育和文化。
家庭和老师是孩子的教导者，教书育人，不开的是文化知识和积攒，把一棵歪树做成一根房屋主樑，老师和父母又仿佛是就是一个木匠。可以用到的留下，不可用的削掉。这是培养教书育人之根本，历尽苍桑，时光与岁月才能茁壮使一根小草走光明正为国之栋梁！弯路可以走过，人生不能错过，那是因长久的磨炼，对事物人生的分辩，路虽然弯，那智与志的飞越，走向了成功之道，不在是零的起点。
生活与知识不麻木的揍和，而是人生面对一切怎样生活怎样度过，而一切却是礼仪之邦和传统的课题。而把一切说成是人生资本和基本论，是怎样付出与回报，取之于人生对社会的一切认识！创立青少年的人生观怎样才能学习快乐？迷途总有方向的指南针，是指南针的指引找到人生和生活的方向。人归人，路归路，有高才名师指点，有家庭的关爱和付出，悟懂主体与个人关系的存在，取之于正，在错误中改正，在正确中前行。
从事人生文化教育，为前程铺路，是家庭与学校的责任，不孤付可托的人！放开心快乐是一片艳陽，有朝阳的存在，就没有孤独的心。家庭教师是人生主导，把一切归于正确的理念，表面的孤独能逢遇陽春。这两种关系是相的配合与尊守，欢乐像春天的太陽，悲伤像冬天的阴雨，人之有度，从风雨中走过，付与正确的一切人是值得拥有和付出的人！在困难冷静，在陽光中欢畅大笑，这就是人生面对的一切！谢谢大家阅读！。
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