2）获得真理一次成功的演讲，它不但可以传递大量的文化知识，更重要的是它告诉听众，什么是对的、什么是错的、什么是值得去做的、什么是红线千万别去碰的。有人根据演讲的场合，把它分为广播演讲、电视演讲、集会演讲、课堂演讲、法庭演讲、街头演讲、战地演讲等；也有人根据演讲的风格，把它分为激昂型演讲、深沉型演讲、活泼型演讲、严谨型演讲等；也有人根据演讲的功能，把它划分为信息式演讲、漫谈式演讲、论证式演讲、感召式演讲、鼓动式演讲等……但我们的划分依据只有两个：一个是根据演讲的准备程度来划分、一个是根据演讲的应用范围来划分，目的是为了更好地进行训练，现在将它们一一介绍如下：1、根据演讲的准备程度来划分根据演讲前演讲者有没有进行过精心的准备，我们将演讲划分为有备式和无备式两大类。
论马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合（在市委统战部联合中心组学习会上的演讲提纲）一、为什么提出这一命题?①马克思主义中国化的现实需要②中华优秀传统文化马克思主义化的迫切需要二、两者相结合何以可能?因马克思主义与中华优秀传统文化有高契合之处：①价值理念,②思维方式。
什么是真正的演讲？
什么是演讲呢？业界比较认同的概念是这样的：演讲又叫演说、讲演等，它是演讲者就某一问题或某一事件，在特定的语境下，借助已经写好的书面语言（有时候可能不需要），通过有声语言和态势语言，面对广大听众发表个人观点，说明其中事理，抒发内心感情，从而达到感召听众并促使其行动的一种务实的信息交流活动。从刚才的概念可以看出，演讲是一种社会实践活动，在舞台上，它的表演性虽然不及其他舞台表演艺术，但它的互动性远远大于其他舞台表演艺术。
所以，作为一个完整的演讲活动，它必须具备有四大要素（见图1-1）：演讲者、信息、听众、语境。这四者缺一不可，也就是说，离开其中任何一个条件，演讲活动可能不能顺利地进行。现在逐一介绍一下这四大要素。一、演讲的四大要素 图1-11、演讲者也就是信息的发送者。作为当众演讲的的主要交流者，演讲者在交流的过程中主要传递的信息是个人观点和社会身份。
2、信息它是由演讲者对个人观点的阐述以及演讲者对个人观点的论述等组成。一般而言，演讲者在演讲之前会对自己的观点和对观点进行阐述的语言进行精心筛选，并通过特定的方式重组了这些内容。3、听众即信息的接收者，它是演讲交流中的重要参与者。有些人认为，演讲中的听众跟演戏中的听众都是一样的，其实不然。演戏中的听众，他们是欣赏者，他们不会现场给演员反馈自己的看戏体会；而演讲中的听众，他们却是参与者。
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