”这句话非常实不错，如果一个人思想深邃、学识渊博、才华出众，但在公众面前发言的时候，却说不清、道不明、讲不通，茶壶里煮水饺—倒不出来，那也未免太遗憾了。比如，作家茅盾，数学家陈景润他们在自己的领域都取得了卓越的成就，但由于口头表达能力较差，在一定程度上影响了他们的贡献。而我们所熟悉的现代作家胡适、闻一多等，他们不但能写、而且能说，因而多渠道地、充分地表达了自己的思想、360度地展现了自己的才华。
所以，在思想、学识、能力相差无几的情况下，能说会写的人，比起那些只会写的人，对社会的贡献要大得多。2、对听众的作用演讲者发表演讲的对象是听众，所以说，相对而言，演讲对听众的作用是主要的，也是相当大的。1）学到知识演讲是一种比较高级的语言表达形式，这种形式能够最大限度地发挥语言在传播知识、交流经验的作用。
随着知识经济时代的来临，人们对知识的渴望越来越迫切。作为直接运用口头语言进行交流的演讲，由于其经济、方便、实用的特点，更加倍受人们的青睐。值得大书特书的是，演讲对人的感官刺激是多方面的，视觉和听觉都能同时体会，它高度调动了人们的注意力，充分促进了人们的思维活动，并且使听众在认知、情绪、意志等方面均受到了影响，从而加深对演讲所传播的知识的理解，增强学习的效果，因此，演讲始终是传播科学知识、提高文化素养的一种重要形式。
2）获得真理一次成功的演讲，它不但可以传递大量的文化知识，更重要的是它还告诉听众，什么是对的、什么是错的、什么是值得去做的、什么是红线千万别去碰的。所以，听众从演讲中可以辨别是非，获得真理，受到熏陶感染和启发，并内化为自己的人生信条，指导自己的实际行动。对广大听众，特别是价值观、人生观、世界观还没定型的青少年一代，演讲就是一种很好的教育形式。
3）激发行动演讲的最终目的不但要传播真理、启迪心灵，更要促进行动。也就是演讲必须唤起听众对生活、学习、工作的高度责任感，激发他们的主动性、积极性和创造性，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中去。例如，我国伟大的民主主义革命先行者孙中山先生在致力于民主革命的四十年间，始终以演讲为武器启迪和呼唤民众投身于民主革命。
以致后来许多参加辛亥革命的老人回忆道，他们之所以参加辛亥革命，就是因为听了孙中山先生那激动人心的演讲所致。4）提高美感由于演讲是口头语言和态势语言的完美结合，演讲家为了达到更好的演出效果，他们在登台演讲之前，也需要反复演练或者试讲。比如，这个手势动作不太雅观，必须去掉；那句话需要进行高升语调处理，否则就达不到震撼人心的效果。
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