我一直觉得数学分数低于100分，错题本的价值不是很高。从14年的高考教学经验来看，暂时不建议对数学科目做错题本。
高三文科生，数学很差，四十到八十分，想做错题本想请教一下该怎么做？
高三文科数学30-40分，确实很低，离高考还有90多天，还是有希望考到120以上，前提是进行有效的学习，否则，徒劳无功。我教过几个文科的女学生，在培训之前，数学也是30-40分，紧紧依靠课本，做到课本的知识点、概念和逻辑熟练到脱口而出，经过两个月的学习，进步到130分以上，在高考里面，数学考了138-143分。
从14年的高考教学经验来看，暂时不建议对数学科目做错题本。作为一个高三的文科学生，数学30~40分，说明了没有多少课本基础知识，最多只能写数学一道大题，甚至写不出一道大题，纯属只能靠选择题和一道填空题来拿分。在这种情况下，做错题本对成绩进步是没有实际意义的，反而浪费宝贵备考时间。我一直觉得数学分数低于100分，错题本的价值不是很高。
读书，没有那么复杂，进步不是靠日复一日的题海战，而是靠科目知识点的熟练度、理解度和应用能力，加上严谨的学习性格，这些才是最关键的。高中数学的学习一定要根源于高中的数学课本。在我那个年代，是缺乏教辅的，只要高中课本理解好，融会贯通，发散思维，并理解数学课本里面的推导性思维，数学是可以学得起来。现在的数学难度上总体来讲还不是特别大。
如果对课本最基础的知识和逻辑没有很好理解，看再多的题目也入不了脑，只是一个短期的记忆，所以学了又忘，看了又忘，没有任何价值，浪费时间而已，还会严重打击学习积极性和信心。学习最关键是在解答过程中进行很好的应用，没有理解的错题本，抄了100道错题，没有多大效果，还是忘光光。但是根植于概念，理解了十道数学错题，理解后，举一反三，找出问题所在，一通百通，并针对性去了解课本和教辅对应知识的理解。
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