既然决定了为人父母，就要担起这个责任。孩子的大脑发育程度决定了他们当下的思考方式，行为方式。如果家长用大人成熟的思维模式去衡量孩子的对错，错的是父母。第三、尊重孩子是一个独立的个人。不要事事都想管控。白纸黑字地给孩子定下规矩，并教会孩子去遵守，比天天死盯要轻松得多。如果很不幸之前的“严厉”已经伤害到孩子，弥补要趁早！【真诚道歉】放下做家长高高在上的姿态，错了就跟孩子真诚道歉。
与孩子和好做朋友，并一起商量以后遇到同样情况的解决办法。【修复亲子关系】吼孩子如同在板子上打钉子，即使钉子拔出来后，孔还是会存在。细心观察孩子，留意是否有出现叛逆或者讨好型等不良行为，有针对性地修复亲子关系。如果孩子变得叛逆，家长要意识到这是自己犯的错造成的结果。以后更加要管的住嘴，少唠叨，用行动去打动孩子。
这个阶段，越是“管”，越会出现反效果。如果孩子变得做事唯唯诺诺，胆小，爱察言观色，建议用鼓励和给孩子权利的方式，让孩子找回自身价值感和自信心。生活中的一些小事，不妨让孩子多做决策，并支持他们的选择。对于他们的进步，给出正面的鼓励。虽然每个父母都不容易，可别忘了，孩子是我们一生的贵人。他们是上天派来帮我们矫正错误的天使，我们要学会珍惜！我是家语幼学，很高兴有你，一起分享，育儿路上的喜与忧！。
你们遇到过最尴尬的事情是什么？
哈哈哈……我最尴尬的事情是，十六岁，知青时的第一年。给生产队放牛?，三十多头牛?。秋天的一个早上，因为头一天夜里下雨，我起晚了。来到牛圈一看，傻眼了 ! 牛圈里空空如也。经过认真检查分析，我得出结论是 因为，牛们习惯性的在一定时间出圈，因为我的迟到，牠们不等我来，犯了自由主义，把牛圈的栅栏门给挑开跑出去了。
这就尴尬啦呀 !三十多头牛?啊 ! 就赶紧的去我常去的几个地方找，一点痕迹都没有。怎么办？去哪里找？广阔天地，哪有目标？在回村的路上，思考着怎么向生产队长交代。回到牛圈旁，傻傻的看着空荡荡的牛圈。正在我一筹莫展，在那儿发呆的时候，惊讶的看到队长赶着那群牛?过来了 !我赶紧过去，与队长一起把牛赶进牛圈，拴好圈门，经清点一头牛没少。
然后，队长用平静的语气，给我讲了这些牛是怎么回事，并没有对我发火，只是要我以后要按时放牛，把圈门栓牢固。虽然那时候我才十六岁，看到队长对我的态度，尴尬的同时，很是感激他。原来是，那些牛们，在头牛的带领下，向我常赶牠们去的相反的方向，跑到邻村的玉米地里面去了 !邻村的，那片庄稼地的归属队的生产队长，找到我们队长一问，正好是我们队的，就交给我们队长给赶回来了。
防空气球是什么？如何起到防空的作用？
防空气球能对低空飞机起到一定干扰甚至损毁作用防空气球起源于一战时期。当时德国人一直很热衷于去轰炸伦敦，一开始用齐柏林飞艇炸，但飞艇毕竟是个优秀的靶子。因此到1916年末，德国人发明了哥达远程轰炸机去炸伦敦（恩，所以说二战是一战的延续，德国人陆上针对巴黎，空中针对伦敦...）这下英国人就很不爽了， 轰炸机目标比飞艇小的多，飞的又快，因此他们设计了一种被称为“围裙”的防空系统...说白了就是一堆的气球，将伦敦包起来。
它很简单，就是一条钢索连着一个充满氢或者氦等轻质气体的大气球。它的高度在2-3千米左右，飞机无论是撞到气球还是撞到钢索都会完球。当然，飞机驾驶员是不会傻不拉几去钻这个蜘蛛网的，但防空气球的战略目标也就达到了——迫使轰炸机提升飞行高度。飞行高度拉高之后，轰炸的准确率就会下降，防空炮也仅需要注意3000米-4000米（一战时候的飞机也就只能到这个高度）就行了，不用整天去调那个高度引信。
到了二战时期也一样，虽然那时候飞机飞的更高，但想要精准的打击目标，最好还是近距离俯冲轰炸。所以在一些重要设施，比如港口，仓库上方挂一些气球是再好不过了，德国人一度对这些破气球非常恼火。在不列颠空战时期，德国人为了摧毁多佛的英军阵地，但又被上空的气球弄的鬼火冒。于是派出飞机去清理气球，第一天，摧毁40个气球，但德军被防空火力打下了6架，第二天，36个气球又升天了，然后德国人就放弃了...所以说，气球这玩意虽然看起来威胁不到飞机，但能让飞机不敢降低高度，能保护目标免于精确轰炸。
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