疫情期间孩子们上网课利大于弊还是弊大于利？
上网课我觉得利大于弊以我女儿为例，她现在在县城某初中就读，自疫情发生后，根据教育部门和学校的安排，每天准时在家听外地的老师讲语文、数学、历史、地理等课，然后按老师布置的作业去认真完成。她说，在网课听到南宁一些老师讲课，感到耳目一新，这些是在学校感受不到的。她还说以前讨厌历史、地理课，现在听到外地老师，讲的历史、地理课，感到十分兴趣，对补以前拉下的短腿有很大的帮助。
这是其一。第二，让她更多更快享受知识，增进交流。老师在家里上课，学生在家里听课，没有传统意义上的教室。但是，却能够实现老师面对多人讲课，老师和学生不在一起却胜似在一起。她在学习过程中，遇到不懂的问题直接与同学或老师交流、探导。通过与语文老师的网上交流，拉近了以前在学校产生的距离，老师夸她比以前更讲文明礼貌了。
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