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1，高铁乘务 这专业 怎么样

还可以，现在是发展高铁的时代嘛。工资也不错的，还可以练造你的气质和素质嘛，很好的，我就是学这个的

高铁乘务 这专业 怎么样

2，你认为高速铁路客运乘务专业的学生走上社会优势和不足分别

高速铁路客运乘务专业的学生一旦走上社会，向这里的学生一般都是。思维比较敏捷。

你认为高速铁路客运乘务专业的学生走上社会优势和不足分别

3，我目前在读中专学的是高铁乘务但是学校强制安排我们去电子商务的实习工作该怎么办

可以的，附近就有小孩初中毕业学了高铁乘务，现在开地铁，收入杠杠的
可以的，附近就有小孩初中毕业学了高铁乘务，现在开地铁，收入杠杠的这是学校和老师把你们当成了赚钱的工具，高铁乘务与商务有一定关系，体验一下也可以。怎么办，只能听学校安排，实习结束后再说。

我目前在读中专学的是高铁乘务但是学校强制安排我们去电子商务的实习工作该怎么办

4，高铁乘务专业具体学什么课程

城市交通运输管理学城市交通运输组织学形体课语文课英语课城市交通专业英语
高铁乘务专业就是培养高铁乘务员的专业。需要中职、大专学历才可升上高铁乘务员。主要课程为旅游概论、旅客运输等。

5，现代的教育是否存在的不足望大家说出不足之处

１．不应该就一场考试就觉得学生的一生，有的万一失手了，就错失了接受好的教育的机会． ２．学习的东西太理论性，没有太多实践性的学习，只是都在学课本上的问题 ３．老师与家长逼得学生太紧，整天在学这个学那个，连放一下暑假，不仅要完成老师布置的作业，有的还需要完成家长给予的作业和课程 ４．只是口头上运用，并没有让学生在生活上发现与运用，让学生只会说不会做
老师的课外知识太少
最不足的就是考试!

6，为了更好的学好技能目前自身存在哪些不足之处

（1）理论水平有待提高，课堂上的知识终究是有限的，在努力学好课本知识的同时，要多看看有关这门技能的杂志、论文，以强化自身知识，充分了解这项技能；（2）实践经验不足，不能将所学知识与生活实践相结合，需要在往后的学习生活中将所学知识加强使用、合理应用；（3）缺乏竞争意识，随着社会的发展，社会人力资源渐渐出现供过于求的情况，要想在当今社会中有所建树，必须有竞争意识，保证足够的发展动力，鼓足干劲，力争上游，保持最佳状态，在工作中实现自己的人生价值。
不明白啊 = =！

7，火车乘务员考试难吗

1. 列车乘务员应具有高中 (中专、中技) 以上文化程度。身体健康，五官端正。定期体检，持有健康证。 2. 列车乘务员上岗前应通过安全、技术业务培训、乘务实习，经理论、实作考试合格，持证上岗。 3. 列车乘务员应熟知本岗位业务知识和职责，技术业务熟练。认真执行规章、制度、作业标准，具备妥善处理突发事件能力。 4. 列车主要工种乘务员经考试合格后方可任职。在任职前还应具备以下条件： 广播员：担任列车员职务实际工作时间满一年以上，并获得国家或地方语言委员会普通话水平测试等级证书。 餐车长：担任服务员职务实际工作时间满一年以上，业务熟练，具有较好的经营管理水平。 厨师：担任炊事员职务实际工作时间满一年以上，需有二级以上厨师证书。 行李员：担任列车员职务实际工作时间满一年以上。 列车值班员：担任列车员职务实际工作时间满一年以上。 列车长：从事乘务工作实际时间满两年以上，并熟悉旅客列车其他工种业务，有较强的组织管理和妥簿处理问题的能力。 记得要采纳哦！谢谢
列车员好，我是中州大学2014年6月毕业了，专业古建筑绘画系，我聋人是一名的学生，因为绘画找不到工作啦。我有简历和能吃苦耐劳，诚实守信，我想工作列车员是个坚强上岗的人啦！我要考，QQ邮箱：1294228536.相信你，请回复一下
列车乘务员不需要读书。每个客运段都会不定期招人的。你只要体检合格就行，业务方面录取后会培训的。实习肯定要的。动车乘务员是从普通列车乘务员挑选的，要求高所以工资高。
西南交大 大连交大 这种学校选择列车员专业 毕业就可以当乘务员的 应该是3年吧 动车乘务员很少 也不大好考 只要女的 动车乘务员的工资高啊 肯定和一般的乘务员不是一个档次

8，学生在学习被动语态过程中容易出现哪些问题

⑴贪玩,自制力差：谁都有自制力差的时候,这不是您孩子一个人的问题,而且一般比较贪玩的孩子应该说他的脑袋是很聪明的，学习上接受能力是会快一些。但是会存在一个现状就是，还是不把心思花在学习上，对学习不重视。具体有这么几个办法您不妨试试； 与孩子沟通学习的重要性,明确学习对其自身未来发展的意义； 给孩子规定好具体玩的时间,而且一定坚持放在完成学习任务之后； 让孩子自己与自己比,昨天坚持40分钟,今天能不能比昨天多坚持10分钟??； 个人发挥：?? 原则和理念： 条理性 在让家长放松的状态下激发家长的危机感 针对本公司师资力量和服务内容 掺差孩子的表现 个案分析与实例相结合 提出切实可行的解决方案 ⑵有畏难心理：这是孩子自信心不足又缺乏成就感激励的一种过早自我否定的表现,可能不爱问老师问题,碰到难题不想做,或者是钻不进去。不知道孩子平时在家的时候表现怎样？有没有问问题的习惯？以前学习的基础怎么样？有没有给孩子辅导过作业？成绩如何？孩子如果考试不好，家长是批评孩子还是帮助他分析问题，，找到解决的方式呢？有这么几个办法可以试试： 避免给孩子过早的正面或负面的评价,帮助其树立勇敢和责任心； 具体给孩子提出两到三种解决方案让孩子自己选择并教会孩子为结果负责； 多给孩子创造参与竞争的机会,并且让孩子感受到您对他的支持和鼓励； 其他个人发挥：?? ⑶粗心马虎,非智力失分多：粗心马虎不是您孩子一个人的问题,您炒菜放盐的时候拿盐袋子倒和小勺的结果一定不一样,但是粗心同时也是一个很客观需要积极去面对帮助孩子改正的不足点。考试应该是100分，由于粗心十分，那岂不是得不偿失？有这么几点是关键： 孩子是否对每一次考试有足够重视；孩子一般对大考重视,您就不用太叮嘱咐；而通常孩子对小考不重视,您就应多从这方面入手做其思想工作； 孩子粗心的毛病反映出对基础知识不够扎实；文科是否注重字词语法的积累；理科是否注重定义、定理、公式的理解记忆；

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